孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣怎么辦

常言道：愛好是最好的教師。假如孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感愛好，那么天然是學(xué)欠好的，所以家長(zhǎng)要想進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，首要便是激起孩子的學(xué)習(xí)愛好，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有愛好怎么辦

1、調(diào)和的親子關(guān)系、師生關(guān)系。美國(guó)心思學(xué)家羅克斯曾說：“成功的教育依賴于一種真摯的了解和信賴的師生關(guān)系”，假如沒有一個(gè)好的親子關(guān)系，沒有一個(gè)調(diào)和的師生關(guān)系，教師家長(zhǎng)勸導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)的話，講的常識(shí)，孩子都不樂意聽，那么表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，天然是不愛學(xué)習(xí)的心情。

所以，培育孩子的學(xué)習(xí)愛好，教師和家長(zhǎng)要舍得花一點(diǎn)時(shí)刻在了解學(xué)生的日子、脾氣，品性上，建立起相互之間的信賴感。這是培育孩子學(xué)習(xí)愛好，作為引導(dǎo)者的條件。

2、學(xué)會(huì)使用孩子的獵奇心思。孩子學(xué)習(xí)的源動(dòng)力往往來源于獵奇心，而處于青少年時(shí)期的孩子，獵奇心也往往是最重的。作為教師、家長(zhǎng)，在教育的進(jìn)程中必定要懂得使用這一份獵奇心，這是培育孩子學(xué)習(xí)愛好的要害。

有的時(shí)分，面臨孩子的各種問題，咱們的家長(zhǎng)會(huì)表現(xiàn)出一些“不屑”、“不耐煩”的心情，這個(gè)是應(yīng)當(dāng)值得咱們的一切教師家長(zhǎng)留意的。孩子愛問問題、勇于發(fā)問，是一件非常大的功德；而作為教師家長(zhǎng)，除了告知孩子答案之外，更應(yīng)該培育的是孩子探究問題的才能，而不應(yīng)沖擊孩子的積極性。

3、給孩子建立值得學(xué)習(xí)的典范。作為教師家長(zhǎng)，必定要注重“典范的力氣”。像現(xiàn)在的學(xué)生，許多都有自己的偶像，比方一些歌星、藝人，這本不是一件壞事。家長(zhǎng)教師們要教會(huì)孩子，怎么將這樣的崇拜轉(zhuǎn)化到自己日子中的斗志、斗爭(zhēng)動(dòng)力中去。

而作為孩子身邊最接近的人，家長(zhǎng)教師自身也要發(fā)揮出典范的力氣，激起他們的好勝心、求知欲，以此培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。

4、讓孩子充沛參加到學(xué)習(xí)之中。學(xué)習(xí)的方式，不只僅局限于講堂，往往起源于日子，最終還要到日子使用中去。孩子學(xué)習(xí)到的常識(shí)，假如總是從爸爸媽媽、教師那聽來的大道理，卻沒有切身的領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐，不只學(xué)不透徹，更無法感受到學(xué)習(xí)的魅力。

學(xué)習(xí)必定要讓學(xué)生切身去參加其間，學(xué)一個(gè)物理定理、化學(xué)現(xiàn)象，咱們要盡量讓學(xué)生去親自做試驗(yàn)；學(xué)一個(gè)數(shù)學(xué)公式，不光要背，更要懂得從根本的常識(shí)動(dòng)身，知道怎么將其推導(dǎo)出來。只要這樣的領(lǐng)會(huì)的進(jìn)程，收成的進(jìn)程，才能讓孩子領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)常識(shí)的趣味。

學(xué)習(xí)是發(fā)現(xiàn)問題，提出問題；然后自己考慮、剖析，測(cè)驗(yàn)處理的進(jìn)程；讓孩子在這樣的進(jìn)程中充沛參加“創(chuàng)造”，領(lǐng)會(huì)“發(fā)現(xiàn)”常識(shí)的趣味，孩子的學(xué)習(xí)愛好，也就能天然高漲起來。

孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有愛好的原因

1、家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響。都說家庭是孩子的榜首所校園，家庭的環(huán)境關(guān)于孩子來說是尤為重要的。假如你在日子中每天都是打麻將，乃至還會(huì)叫孩子幫你抓牌來提高自己的“命運(yùn)”，關(guān)于孩子你也僅僅關(guān)懷他的溫飽。在這樣的環(huán)境下，你怎么能叫孩子有一顆進(jìn)步愛學(xué)習(xí)的心呢？

2、校園對(duì)孩子的影響。孩子上學(xué)之后，許多家長(zhǎng)會(huì)感嘆“教師說一句能抵自己說十句。”孩子天生就對(duì)教師有一種敬畏，以為教師說的便是對(duì)的。所以許多時(shí)分教師的一句夸獎(jiǎng)能夠讓他喜愛上一門科目，一句下降能夠讓孩子討厭一門科目。

3、孩子內(nèi)涵主意?，F(xiàn)在許多孩子都有這樣一種主意，這個(gè)學(xué)是爸媽叫我來的，上學(xué)是因?yàn)橐獙?duì)得起他們交的膏火。那么在課上怎么樣是自己的自在了，上課不仔細(xì)，考試不注重，每天渾渾噩噩。

孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有愛好有什么影響

1、影響孩子的心情?，F(xiàn)實(shí)日子中，許多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能成龍成鳳，可是希望過高，沒有切合實(shí)際，高壓的辦理反而會(huì)使孩子更難會(huì)集留意力，假如孩子的心思方針沒有到達(dá)家長(zhǎng)的要求就會(huì)簡(jiǎn)單發(fā)生下降學(xué)習(xí)的愛好，乃至繁殖厭學(xué)的心情。

2、影響家庭關(guān)系。假使爸爸媽媽總是拿自己跟別人家的孩子作為比照，那么爸爸媽媽就會(huì)下意識(shí)地?cái)U(kuò)大自己孩子身上地缺陷，無視孩子的長(zhǎng)處，所以，不要將別人家地孩子作為一面鏡子，這樣既會(huì)和孩子之間發(fā)生隔膜，又會(huì)挫折孩子的自信心，百害而無一利。