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導(dǎo)讀初一逆反心理的表現(xiàn)初一逆反是指在學(xué)校、家庭或者社交場合中有強烈的反抗、抵制心理,容易表現(xiàn)出自以為是、固執(zhí)己見的態(tài)度,甚至可能做出一些極端的行為。常常表現(xiàn)為厭學(xué)、不愿與人交往、情緒波動大、易怒、對感情冷淡等。初一逆反心理的危害初一逆反傾向若得不...
初一逆反是指在學(xué)校、家庭或者社交場合中有強烈的反抗、抵制心理,容易表現(xiàn)出自以為是、固執(zhí)己見的態(tài)度,甚至可能做出一些極端的行為。常常表現(xiàn)為厭學(xué)、不愿與人交往、情緒波動大、易怒、對感情冷淡等。
初一逆反傾向若得不到及時的完善矯正會對學(xué)習(xí)、情感和社會交往產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。在學(xué)習(xí)方面會影響到學(xué)業(yè)成績,容易與老師產(chǎn)生矛盾,影響到教學(xué)秩序以及學(xué)生自身的成長;在情感方面會影響到自身情感的正常發(fā)展,表現(xiàn)出感情冷淡的狀態(tài);在社會交際方面影響社會適應(yīng)能力。
初一逆反心理的治療主要分為心理治療和家庭教育兩種方法。
心理治療主要有認(rèn)知行為療法、動態(tài)心理治療、人際治療等。
認(rèn)知行為療法的核心是通過理性認(rèn)識得出合理的判斷、評價、行動,并根據(jù)個案需要幫助其練習(xí)、鞏固,并穩(wěn)定應(yīng)用。要以解決實際問題,提高生活質(zhì)量為導(dǎo)向。針對初一逆反學(xué)生情感冷漠的特點,采用認(rèn)知療法,使其客觀地看待周遭環(huán)境,正確認(rèn)識自己的情感狀態(tài),以達(dá)到走出情感障礙的目的。
動態(tài)心理治療的核心是幫助個案提高總體適應(yīng)性,提高個體的正常人格發(fā)展,幫助解決個體人際關(guān)系、社交能力、自我意識等心理困擾。針對初一逆反學(xué)生的情況,采用動態(tài)心理治療,逐漸發(fā)掘個體內(nèi)部的心理問題,澄清人際關(guān)系的問題以及心理行為與內(nèi)在情感需求之間的矛盾,使其正視自我的問題,增強自我意識的調(diào)整能力。
家庭是影響孩子身心發(fā)展的主要場所之一,家庭教育對于初一逆反學(xué)生來講尤為重要。家長不僅需要了解關(guān)愛孩子的各種特點,還要根據(jù)孩子的個性和需要,提供個性化的教育方式。
家長要盡可能的信任孩子,養(yǎng)成良好親密性與孩子溝通。當(dāng)孩子遇到問題的時候,能夠與父母傾訴,從而解決問題。要給予適當(dāng)?shù)莫毩⒖臻g和自主權(quán),同時加強引導(dǎo)教育,緩解逆反心理。
家長應(yīng)該制定一些明確的規(guī)則和家規(guī),以引導(dǎo)孩子按照規(guī)矩辦事。但要合理認(rèn)識孩子的性格和心理特點,避免做出決策過于嚴(yán)苛,對孩子造成壓力,導(dǎo)致逆反心理的加重。
家庭教育的有效性是雙向的,家長要主動接受心理教育、讀相關(guān)的書籍、參加專業(yè)的家庭教育課程等,提高教育素質(zhì)和智慧,才能更好地引導(dǎo)孩子度過逆反期。