當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 青少年心理 > 早戀 > 正文
導(dǎo)讀面臨14歲孩子的早戀問題,作為家長能夠甩手,可是不能不論,可是管要注意,應(yīng)該是多調(diào)查,多溝通,少評判。調(diào)查孩子的情感改變,對他的一些困惑進(jìn)行及時的溝通溝通,在溝通過程中,其實就現(xiàn)已自然地融入了你的價值判別,孩子就必定會受到...
面臨14歲孩子的早戀問題,作為家長能夠甩手,可是不能不論,可是管要注意,應(yīng)該是多調(diào)查,多溝通,少評判。調(diào)查孩子的情感改變,對他的一些困惑進(jìn)行及時的溝通溝通,在溝通過程中,其實就現(xiàn)已自然地融入了你的價值判別,孩子就必定會受到你的影響的,所以不用特別故意。
14歲談愛情算早戀嗎
14歲談愛情算早戀?!霸鐟佟保瑢橹袊鴮W(xué)生定制。早戀,也叫青春期愛情,原意是指“未成年構(gòu)成男女雙向愛情或單向傾慕的聯(lián)系”。在國內(nèi),開端在描述青年男女愛情的詞匯中,是沒有“早戀”這個概念的。
1957年由八一電影制片廠攝制的《柳堡的故事》,還有18歲的哥哥和16歲的英蓮的浪漫愛情故事。在其時,男女之間互生情愫無遲早之分。
但從60年代開端,跟著教育遍及和教育年限延伸,大學(xué)生談愛情開端被認(rèn)為是不愛惜教育時機(jī)和沒有抱負(fù)的體現(xiàn),中學(xué)生談愛情更是越軌行為,引得同學(xué)側(cè)目,教師下場干涉,家長非常焦慮。其時的青年男女面臨恢恢情網(wǎng)也是如臨大敵,春心底子不敢萌發(fā)。
在國內(nèi)的語境中,“早戀”多被解釋為“在還沒到適宜愛情的年紀(jì)時,就過早開端愛情”,但什么是適宜愛情的年紀(jì),學(xué)界沒有一致的規(guī)范。李學(xué)銘在《青少年心理學(xué)》中以14歲為分界限,也有人將《婚姻法》規(guī)則的法定結(jié)婚年紀(jì)作為區(qū)分規(guī)范……不勝枚舉。
盡管學(xué)界規(guī)范紛歧,但在不少家長和教師的眼里是以“結(jié)業(yè)”為界限:不論你是本科、碩士仍是博士,沒結(jié)業(yè)的通通算“早戀”。
14歲孩子早戀體現(xiàn)
1、忽然喜愛看愛情小說、電影、電視劇。
2、放學(xué)回家后,不肯跟爸爸媽媽溝通,躲在房間里,靜靜地發(fā)愣。
3、無心學(xué)習(xí),回家要么躲在房間里要么托故外出,成果開端下降。
4、孩子心情不穩(wěn)定,時而快樂,沒事兒偷著樂,時而郁悶,煩躁不安。
5、不滿意之前家長買的衣服、鞋子等穿戴用品,常常要求爸爸媽媽給自己買新衣服。
6、開端重視穿衣裝扮,每次出門對自己的發(fā)型、衣服調(diào)配等特別介意,而且會在鏡子前照來照去。
7、常常有異性打電話來,或許短信、微信、QQ聊個不斷,尤其是接電話時躲躲閃閃,能夠逃避大人。