當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢(xún)工作室 > 青少年心理 > 厭學(xué) > 正文
導(dǎo)讀孩子厭學(xué)英語(yǔ)的原因:1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容過(guò)于枯燥乏味,缺乏趣味性。2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法不對(duì),沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的壓力過(guò)大,家長(zhǎng)或老師的期望過(guò)高,導(dǎo)致孩子心理壓力過(guò)大。4.缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)的意義和目標(biāo)。解決孩子厭學(xué)英語(yǔ)的方法:1.提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趣味性讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中感受到樂(lè)趣,比如可以通過(guò)與孩子一起玩英語(yǔ)游戲,聽(tīng)英語(yǔ)歌曲或觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等方式來(lái)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性。2.找到適合自己的學(xué)習(xí)方法每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式都不同,...
孩子厭學(xué)英語(yǔ)的原因:
1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容過(guò)于枯燥乏味,缺乏趣味性。
2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法不對(duì),沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的壓力過(guò)大,家長(zhǎng)或老師的期望過(guò)高,導(dǎo)致孩子心理壓力過(guò)大。
4.缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)的意義和目標(biāo)。
解決孩子厭學(xué)英語(yǔ)的方法:
1.提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趣味性
讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中感受到樂(lè)趣,比如可以通過(guò)與孩子一起玩英語(yǔ)游戲,聽(tīng)英語(yǔ)歌曲或觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等方式來(lái)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性。
2.找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式都不同,需要根據(jù)孩子的個(gè)性和學(xué)習(xí)特點(diǎn),找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法,比如通過(guò)閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)等多種方式學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中感到輕松愉悅。
3.減少學(xué)習(xí)英語(yǔ)的壓力
家長(zhǎng)和老師應(yīng)該適當(dāng)減少對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的期望和壓力,讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中感受到輕松和自由,從而提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。
4.明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意義和目標(biāo)
讓孩子明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意義和目標(biāo),讓孩子知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以帶來(lái)什么樣的好處,如出國(guó)留學(xué)、與外國(guó)人交流等等,從而激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
總之,孩子厭學(xué)英語(yǔ)的原因和解決方法是多種多樣的,需要家長(zhǎng)和老師共同參與,找到適合孩子的學(xué)習(xí)方式,讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中感受到樂(lè)趣和動(dòng)力,從而提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)。