多動(dòng)癥的孩子什么時(shí)候能變聰明

多動(dòng)癥是一種兒童常見(jiàn)的神經(jīng)行為障礙，主要表現(xiàn)為注意力不集中、過(guò)度活躍和沖動(dòng)。這種疾病會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活造成不良影響，而且很多家長(zhǎng)都會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)，那就是多動(dòng)癥的孩子什么時(shí)候能變聰明？

首先，需要明確的是，多動(dòng)癥與智力沒(méi)有必然的聯(lián)系，也就是說(shuō)，多動(dòng)癥并不會(huì)影響孩子的智力水平。因此，多動(dòng)癥的孩子并不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)疾病而變得愚笨或者智商低下。

然而，多動(dòng)癥的孩子在學(xué)習(xí)上確實(shí)會(huì)面臨一些困難，比如注意力不集中、學(xué)習(xí)效率低下等等。這些問(wèn)題可能會(huì)導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不佳，但是并不代表孩子的智力有問(wèn)題。

所以，要讓多動(dòng)癥的孩子變得聰明，首先要解決的是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的問(wèn)題。以下是一些改善多動(dòng)癥孩子學(xué)習(xí)的方法：

1.建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

多動(dòng)癥的孩子往往比較難以集中注意力，容易受到外界因素的干擾，因此建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。比如，可以規(guī)定孩子每天在固定的時(shí)間段內(nèi)完成作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣。

2.采用多種學(xué)習(xí)方式

多動(dòng)癥的孩子學(xué)習(xí)效率低下，因此需要采用多種學(xué)習(xí)方式來(lái)幫助他們更好地掌握知識(shí)。比如，可以使用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多種方式來(lái)教授知識(shí)，讓孩子更容易理解和記憶。

3.提高孩子的自信心

多動(dòng)癥的孩子往往會(huì)感到自卑，認(rèn)為自己比其他孩子智商低下。因此，家長(zhǎng)需要通過(guò)鼓勵(lì)和贊美來(lái)提高孩子的自信心，讓孩子相信自己也能取得好成績(jī)。

4.尋求專(zhuān)業(yè)幫助

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的多動(dòng)癥癥狀比較嚴(yán)重，影響了孩子的學(xué)習(xí)和生活，那么可以尋求專(zhuān)業(yè)幫助?？梢詭Ш⒆尤タ瘁t(yī)生或者心理醫(yī)生，接受專(zhuān)業(yè)治療和輔導(dǎo)。

總之，多動(dòng)癥的孩子并不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)疾病而變得愚笨或者智商低下。要讓多動(dòng)癥的孩子變聰明，首先要解決的是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的問(wèn)題。家長(zhǎng)需要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用多種學(xué)習(xí)方式，提高孩子的自信心，同時(shí)也可以尋求專(zhuān)業(yè)幫助。只有這樣，才能真正幫助多動(dòng)癥的孩子在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)。