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家長不要輕易認定兒童是多動癥

更新日期:2021-08-11 16:41:39  來源:

導讀近日公布的一項調查顯示,兒童的多動癥患病率正逐年攀高,2009年,英國患病率不足1%,日本為4%,中國為1.5%至10%。如果患兒達不到臨床治愈,這一疾病可能持續(xù)至成年。到了成年,多動癥病人往往工作沒有持久性,人際關系差,婚姻也不穩(wěn)定。專家呼吁,夏季是兒童多動癥的高發(fā)季節(jié),家長要多與孩子溝通交流,做到早期發(fā)現,有效治療。...

  近日公布的一項調查顯示,兒童的多動癥患病率正逐年攀高,2009年,英國患病率不足1%,日本為4%,中國為1.5%至10%。如果患兒達不到臨床治愈,這一疾病可能持續(xù)至成年。到了成年,多動癥病人往往工作沒有持久性,人際關系差,婚姻也不穩(wěn)定。專家呼吁,夏季是兒童多動癥的高發(fā)季節(jié),家長要多與孩子溝通交流,做到早期發(fā)現,有效治療。

  診斷多動癥有兩大指標

  注意缺陷多動性障礙(又稱多動癥)以注意力不集中、活動過度、情緒沖動和學習困難為特征,屬于破壞性行為障礙。“我們診斷多動癥主要有兩大指標,一是注意障礙指標,二是多動指標。”第九人民醫(yī)院兒科主任尚紅梅告訴記者,“對于注意障礙指標來說,它常常有以下幾大具體表現:首先是學習時易分心,聽見任何外界聲音都要東張西望,上課時不認真聽講;其次是做作業(yè)非常拖拉,邊做邊玩,作業(yè)常做錯或寫得很亂;再次是粗心大意,經常丟東西或不愛惜東西;還有就是難以遵守老師或家長的指令,無論是老師布置的家庭作業(yè)還是家長布置的家務勞動都不能善始善終;最后就是父母或老師與孩子說話時,孩子常常心不在焉。”

  對于多動指標,尚紅梅告訴記者,它往往有以下幾大具體表現:首先是需要靜坐的場合坐不住,如上課時常做小動作、話多或經常插嘴;其次是難以遵守集體活動的秩序和紀律,干擾他人活動;再次是好與小朋友打斗,不受小朋友的歡迎;還有就是在不適當的場合喜歡爬高上梯;最后是容易興奮或沖動。“如果是同時具備以上提到的4項注意障礙表現和4項多動表現,就可以判定為孩子是多動癥。當然,前提是排除孩子的智力發(fā)育障礙和精神發(fā)育障礙。”尚紅梅說。

  多動癥的遺傳率可達到50%

  “多動癥是一個復雜的疾病,它的發(fā)病與產傷、家庭因素、父母與孩子的關系、遺傳都有著不可分割的聯系。其中,產傷包括宮內窒息、生產時損傷等;家庭因素主要指父母離異給孩子帶來的心理傷害;在父母與孩子的關系方面,主要指父母與孩子的關系是否牢靠,例如爺爺奶奶帶大的孩子必然與父母的關系比較緊張,孩子與父母長期處于敵對狀態(tài),這樣就容易使孩子患上多動癥;在遺傳方面,現在研究認為,多動癥的遺傳率可以達到50%,這就是說,父母患過此病的,其孩子患病率高達50%。”尚紅梅說。

  “多動癥起病一般是在7歲以前,主要集中在3歲左右。”尚紅梅說,“如果孩子患上了多動癥,家長也不必過分緊張,因為通過目前的立體治療法即生理治療、心理治療、社會醫(yī)學模式的結合可以得到很好的根治。生理治療方面,主要包括中醫(yī)中藥治療、腦電生物反饋治療、669訓練等。”

  不要輕易認定孩子是多動癥

  “要提醒家長的是,在一些醫(yī)學指標沒有確認之前,千萬不要輕易認定孩子就是多動癥,這樣會對孩子有很大的影響。”“我碰到過一個孩子,他從小就由奶奶帶大,直到上小學后才回到父母身邊,這個孩子經常與同學發(fā)生沖突,在課堂上做小動作被老師叫到教室外后,竟然趁老師不注意把教室的玻璃全給砸了。他的父母非常煩惱,認定孩子就是多動癥,帶他到心理門診就診。”經過與孩子深入溝通后,李玉煥發(fā)現,這個孩子并不具備多動癥的典型癥狀,他只是對父母存有不滿和憤恨,但由于年齡較小,不會用語言來表達,就只能通過行為來向父母示威。“像這個孩子,就只有通過對父母和孩子的引導比如讓父母多一些耐心、避免經常指責孩子等進行糾正。”

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