北京國(guó)家免費(fèi)青少年心理咨詢：孩子懶不寫作業(yè)怎么辦

有的孩子是由于對(duì)學(xué)習(xí)不感愛(ài)好，所以不寫作業(yè)；有的孩子是由于不會(huì)做，所以才不寫作業(yè)；還有的孩子是由于想要出去玩，所以不想去寫作業(yè)；更有甚者，孩子樸實(shí)是由于懶，所以才不想寫作業(yè)。那么孩子懶不寫作業(yè)怎么辦？

孩子懶不寫作業(yè)怎么辦

1、應(yīng)該常和教師聯(lián)絡(luò)，了解孩子的全面的學(xué)習(xí)狀況，而且清楚孩子學(xué)習(xí)單薄的當(dāng)?shù)兀嗅樞缘臄M定一個(gè)學(xué)習(xí)方案，要催促孩子完結(jié)方案，并處以相應(yīng)的鼓舞和獎(jiǎng)賞，鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2、每次要讓孩子做作業(yè)前把功課先溫習(xí)，然后做作業(yè)。而且要和孩子一同進(jìn)行評(píng)論，催促做作業(yè)并不是單純的監(jiān)督，要把自己也當(dāng)成學(xué)生相同，能夠采納一些問(wèn)題來(lái)請(qǐng)教孩子的辦法，讓孩子由于自己學(xué)會(huì)的常識(shí)，能夠協(xié)助到家長(zhǎng)而有成就感。

3、關(guān)于孩子不會(huì)的作業(yè)問(wèn)題，家長(zhǎng)牢記不要以為自己會(huì)做就能夠怒斥孩子，要和孩子一起研和漸漸的引導(dǎo)啟示，而且要讓孩子有獨(dú)立思考的時(shí)刻，在孩子處理了學(xué)習(xí)的難題后，會(huì)有一種自豪感，這關(guān)于培育孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好是極為重要。

4、爸爸媽媽做好典范。在日常日子中，爸爸媽媽決議干事，要敏捷積極地完結(jié)，千萬(wàn)不要拖遷延拉。不然，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，做作業(yè)的時(shí)分也會(huì)不斷地遷延磨蹭。

孩子不寫作業(yè)的原因

1、上課不仔細(xì)，不會(huì)做。這種狀況是存在的，由于現(xiàn)在的孩子，智商的差異其實(shí)很小，可是成果的好壞許多時(shí)分都是體現(xiàn)在上課是不是仔細(xì)聽，有沒(méi)有聽懂，有沒(méi)有很好的消化等原因上。假如孩子沒(méi)有提早預(yù)習(xí)，又上課不仔細(xì)，欠好好聽教師講課，沒(méi)弄懂教師講的常識(shí)點(diǎn)，大概率是不會(huì)，所以就不做作業(yè)。究竟天才兒童的概率是萬(wàn)分之一，乃至十萬(wàn)分之一。

2、心情要素。比方和朋友鬧了別扭、被教師批判后很懊喪、很煩惱；被罰后作業(yè)量大很苦惱等等，這些原因讓孩子心情低落，一向在想那些事情，沒(méi)辦法會(huì)集精力，不想做作業(yè)。

3、戰(zhàn)略要素。有許多家長(zhǎng)在孩子做完作業(yè)后，又會(huì)安置很多的課外作業(yè)，孩子不想再做課外作業(yè)，所以就漸漸拖，欠好好寫作業(yè)了。

孩子懶不寫作業(yè)怎么辦，家長(zhǎng)應(yīng)該好好引導(dǎo)孩子，讓他們認(rèn)識(shí)到寫作業(yè)的重要性，只要這樣，才干引導(dǎo)孩子自動(dòng)去寫作業(yè)。