昆明青少年心理咨詢：孩子五年級了成績差還能補救嗎

孩子五年級了成果差必定來得及，只需有決心，辦法妥當，加上不懈的盡力，必定能夠的。接下來咱們詳細說說孩子五年級了成果差還能彌補嗎。

孩子五年級了成果差還能彌補嗎

舉個我自己的比如，我家大兒子本年也上五年級，我感到小學階段的常識點相對來說不是太難，一般孩子靠智力和盡力都能獲得很好的成果，智力水平高點的學得或許輕松點，智力稍差點的假如學得盡力，也照樣能獲得好的成果。

但其實現(xiàn)在孩子的智力水平距離都不是太大，小學五年級了，學習跟不上，我考慮首要仍是一個學習習氣養(yǎng)成問題。小學階段也是主抓孩子學習習氣的黃金時期。假如現(xiàn)在養(yǎng)不成杰出的學習習氣，一上初中，課程一會兒猛增到六七門，那時孩子或許就有點目不暇接、無能為力了。

所以，仍是要馬上從現(xiàn)在抓起，要點搞好基礎常識補習和學習習氣的培育，只需孩子學習習氣養(yǎng)成了，五年級成果差便是一時的，后邊必定能夠趕上來。

其次是關于基礎常識實習。小學根本都是語、數(shù)、英三門。關于語文來講，大多常識都來自于平常的銖積寸累，短時間內進步有點不易，這也是為什么語文欠好進步的原因。

我以為五年級能夠要點突擊一下作文和古詩詞吧，古詩也便是70多首，背往后把首要意思把握清楚就好。作文最好報個班體系訓練一下，把握各種文體的根本寫法，詳細技藝能夠今后漸漸操練。

英語和數(shù)學相對來說進步會簡單點，能夠找個教師把小學的常識點體系講一下，數(shù)學合作很多習題操練，英語是合作經(jīng)常性的聽說讀寫，短期內進步成果應該不是什么大問題。在會集補習三門課的一起，家長不要當甩手掌柜，仍是要注意平常多催促、輔導孩子做好日常操練。

總的來說，小學五年級的常識都是基礎常識，是為之后高年級的學習打基礎的，所以家長必定要注重，主抓學習習氣和基礎常識兩個方面，支付百倍盡力，就算孩子五年級了成果差也必定能彌補。