青少年心里咨詢中心在線：一年級學生成績下降的原因

家長們在遇到一年級的孩子學習成果欠好不要著急，一二年級主要是培育孩子學習習氣的時分，只需學習習氣培育好了，進步成果很快的，家長要想方法協助孩子養(yǎng)成杰出的學習習氣。

一年級學生成果太差怎么辦

1、培育孩子杰出的日子習氣。教育無小事，日子即習氣。日子習氣決議學習習氣，學習習氣決議學習成果。在平常的日子中，教訓孩子干事要有條不紊，家長要給孩子做典范，和孩子一同著手，如：吃完飯要拾掇碗筷、玩具玩往后要收拾、鞋子要擺放規(guī)整等等。孩子的日子習氣養(yǎng)成了，學習成果自然會漸漸進步。

2、操練孩子的注意力。能夠選用一些親子小游戲，寓教于樂，既操練了孩子，又增進了愛情，注意力操練不是一兩天就能見到成效的，需求家長長時刻的陪同堅持，在此過程中，家長切記要多鼓舞、多表彰，讓孩子在欣賞教育中生長。

3、每天花時刻陪同孩子學習。在孩子做作業(yè)的時分，家長應該放下手機，陪同孩子完結作業(yè)，過程中不允許孩子做與學習無關的事，教會孩子干事有頭有尾。語文能夠多讀一讀生字詞和課文，強化孩子的回憶；數學能夠讓孩子多做一些易錯的操練，遇到難題時讓孩子多考慮，家長切不可急于求成，立刻把答案告知孩子。

一年級學生成果太差的原因

1、習氣欠好。坐不住，無法會集注意力，常常分心，不由得說話，做小動作，這些行為都會讓孩子無法跟上學習的節(jié)奏。

2、學習才能缺乏。有部分孩子，理解才能跟不上。一年級的常識雖然比較簡單，可是關于識記的要求其實仍是蠻高的。課文的背誦，字的書寫，拼音的書寫與拼讀，會困擾許多的孩子。一個孩子假如吸收不了教師傳遞的常識，那么就會越來越困難。

3、作業(yè)不完結?；貞浂加型浺?guī)則，特別是年紀小的學生，每天的作業(yè)便是對當天所學的內容的一個穩(wěn)固，假如作業(yè)不完結，就等于當天所學的東西沒用及時溫習，很可能就忘了。

家長應該怎么對待孩子的學習成果

1、學習成果是驗證把握常識的一個重要途徑，但不能代表全部。小學學習的常識是根底常識，把握好根底常識，打好根底對今后肄業(yè)有很大協助，打欠好根底，今后學習更費力。但學習欠好，不代表孩子今后沒有出路，作為爸爸媽媽不要對孩子成果看的太重，更不要以偏概全。

2、家長應該建立正確的兒童觀，因人而異看待自己的孩子。每個孩子都有自己的優(yōu)勢和下風，他和其他兒童在各個方面存在著差異，每個孩子在自己喜愛的范疇都是天才。所以，爸爸媽媽應該以朋友的身份和孩子多交流，了解孩子的主意，清晰孩子的優(yōu)勢，正確引導孩子發(fā)揮他的優(yōu)勢、補償他的下風。

3、孩子學習成果欠好、不愛學習，能夠給孩子供給更多的挑選。這會促進孩子的多元化開展，從旁邊面激起孩子的學習積極性。多花些時刻多孩子做他自己喜愛的工作，對孩子感興趣的工作，多問他為什么，鼓勵他自己獨立考慮、自動學習的積極性。