北京青少年心理咨詢門診部：六年級女孩數(shù)學(xué)不好怎么辦

不論孩子處于哪一階段，孩子厭學(xué)都是有多種原因?qū)е碌?，并不是說孩子說厭學(xué)就厭學(xué)的，所以家長要學(xué)會找出孩子厭學(xué)背面的原因，只需找到原因才干對癥下藥，處理孩子厭學(xué)問題。

六年級女孩不愿意上學(xué)了怎么辦

一、給予辦法輔導(dǎo)。家長也要給孩子解說一些新的學(xué)習(xí)辦法，并且對人際交往技巧進行輔導(dǎo)，讓孩子更好的融入到校園以及班級的環(huán)境傍邊，杰出的環(huán)境有助于前進學(xué)習(xí)才干。

二、發(fā)掘?qū)W習(xí)動機。家長應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的長處，并且多鼓舞孩子，培育以及激起孩子的愛好，讓孩子在學(xué)習(xí)傍邊找到成就感。

三、改動家長教育形式。家長不該當(dāng)過度重視分?jǐn)?shù)，不要常常呵斥孩子，要多與孩子交流，改進父子以及母子的聯(lián)系，了解并且尊重孩子獨當(dāng)一面的要求，不讓有孩子有過大心思壓力。

四、擬定合理的方針。結(jié)合孩子的現(xiàn)狀，擬定略微高一點的方針。比方孩子經(jīng)常考50分，那么鼓舞孩子下一次爭奪考到60分。當(dāng)孩子到達方針后，爸媽應(yīng)該毫不小氣地表彰孩子所支付的盡力，才干得到這個好的效果。切忌設(shè)定太高的方針，反而讓孩子感到費勁。

五、不要拿其他孩子作比較。許多家長喜愛拿成果好的孩子跟自己的孩子作比較，自以為這樣能影響孩子盡力學(xué)習(xí)，其實這是十分不穩(wěn)當(dāng)?shù)?。由于每個孩子都是絕無僅有的，不能拿他人的部分優(yōu)勢來影響自己的孩子，這樣不只沖擊孩子的自傲，還會讓孩子養(yǎng)成攀比心思。最好的做法是拿孩子的曩昔跟孩子的現(xiàn)在比照，然后告知孩子有多大的前進，會讓孩子充滿信心。

六、對孩子的希望要腳踏實地。希望是一種動力，也是一種壓力。孩子覺得學(xué)習(xí)有壓力是一種正?，F(xiàn)象，適度的學(xué)習(xí)壓力是鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素，它能夠促進學(xué)生愈加盡力地投入學(xué)習(xí)進程，并經(jīng)過不斷改動和調(diào)整自己來前進學(xué)習(xí)成果?？墒?，學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)過量不光不能使孩子的學(xué)習(xí)成果前進，并且還會使讓孩之子厭煩學(xué)習(xí)。

六年級女孩不愿意上學(xué)的原因

一、家長教育方法的偏頗。有的家長忙于自己的工作開展和掙錢養(yǎng)家，然后忽視了對子女的教育。只提供給子女滿意的零花錢，關(guān)于孩子的生長關(guān)懷缺少，孩子得不到情感上的支撐與溫暖，而家長一味的用物質(zhì)支付作為資原本要求孩子的學(xué)習(xí)成果。

這些孩子吃喝不愁，學(xué)習(xí)成果卻日薄西山，孩子的情感需求是得不到滿意的，學(xué)習(xí)體會是不高興的，簡單構(gòu)成孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生討厭心情，乃至早戀行為的產(chǎn)生。

有的爸爸媽媽本身生活態(tài)度消沉，整天打麻將，吃喝玩樂，無所事事，無所尋求，會影響到子女的人生觀和價值觀的構(gòu)成，最終得過且過，做一天和尚撞天鐘，這也是孩子厭學(xué)的原因。

二、學(xué)生本身學(xué)習(xí)動機不強，缺少正確的學(xué)習(xí)方針。這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成果欠安，學(xué)習(xí)被迫，對學(xué)習(xí)感到庸俗。她們感觸不到學(xué)習(xí)帶給自己的成就感和高興，反而覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事，可是迫于教師、家長的壓力，不得不每天背著書包到校園混日子。

下面來看看這些讓孩子們愛上學(xué)習(xí)辦法

1、酷愛學(xué)習(xí)，和孩子們一同共享你的學(xué)習(xí)熱心。

2、協(xié)助孩子清晰自己的學(xué)習(xí)意圖和動機，學(xué)習(xí)是自己的事。

3、讓孩子更挨近天然，體會生活，維護孩子的好奇心和求知欲。

4、善待孩子的問題，學(xué)會耐心腸傾聽。

5、協(xié)助孩子養(yǎng)成閱覽習(xí)氣。

6、不要經(jīng)過抄襲或背書來賞罰孩子。

7、發(fā)明一個讓孩子們專心于學(xué)習(xí)的環(huán)境。

8、不要把孩子的學(xué)業(yè)成果看成是好的或壞的，并表現(xiàn)出怎么作為愛孩子的條件。

9、把學(xué)習(xí)的長時間方針分解為小方針，讓孩子們每天都能看到他們的前進。

10、任何才干和習(xí)氣的養(yǎng)成都不是孤立的，千萬不要有“只需你做得好，沒有其他”這種主意。