青少年心理健康電話：用錢來獎勵孩子的危害

許多家長在家長教育中，會運(yùn)用金錢來影響孩子，這樣對孩子不管學(xué)習(xí)、勞作，孩子的確能短時間內(nèi)高效完結(jié)，然后拿到應(yīng)有酬勞。但長時間下來，一旦爸爸媽媽不給孩子錢，孩子就失去了干活的驅(qū)動力，或許當(dāng)爸爸媽媽的獎金不能對孩子發(fā)生吸引力的時分，孩子就會回絕。

用金錢鼓舞孩子教育好欠好

我以為用金錢鼓舞孩子教育欠好。

從小用金錢來作為獎賞教育孩子，還會讓孩子養(yǎng)成大手大腳、亂花錢的惡習(xí)，一旦家長們中止了這種金錢的鼓舞，孩子們就會主意向家長索要，這也不是家長期望看到的。

想要鼓舞孩子做家務(wù)、鼓舞孩子自主學(xué)習(xí)，家長們能夠用言語表彰孩子，也能夠給孩子買一些他們喜愛的衣服、玩具以及學(xué)習(xí)用具之類的，來作為鼓舞，千萬不要讓孩子覺得做什么工作都是要用錢來“買”的，這樣很簡單讓孩子走彎路。

用金錢獎賞，很簡單就會讓孩子丟失學(xué)習(xí)的動力。由于他沒有來自心里的動力，都是外在的，物質(zhì)的，那么這種外在的一旦沒有了，或許得不到了，孩子必然就對學(xué)習(xí)發(fā)生抵觸情緒。

爸爸媽媽用金錢獎賞會形成哪些壞處

1、孩子簡單呈現(xiàn)只需金錢的現(xiàn)象。要是爸爸媽媽濫用了金錢來鼓舞孩子干事的話，孩子就會呈現(xiàn)一些只想要金錢的現(xiàn)象，很難體會到爸爸媽媽背面的含義。

孩子就只能了解到只需做這件工作就能夠得到爸爸媽媽的金錢鼓舞，這樣孩子就只會記住想要錢的形象，用錢來衡量自己所做的工作。要是爸爸媽媽的獎賞不行的話，孩子還會呈現(xiàn)不做的現(xiàn)象。

2、干事沒有責(zé)任感。要是爸爸媽媽經(jīng)常用金錢來引誘孩子來做工作的話，孩子的心里或許就會呈現(xiàn)一個主意，要是這件工作比較難的話，我就不做了，橫豎自己也沒有什么丟失。這種主意一旦呈現(xiàn)，孩子在其他工作方面就會呈現(xiàn)沒有責(zé)任感的現(xiàn)象，那么關(guān)于孩子未來會呈現(xiàn)欠好的東西。

3、會削弱爸爸媽媽對孩子的愛。爸爸媽媽給孩子金錢的鼓舞本來是為了鼓舞孩子能夠做好一些工作，展現(xiàn)自己的價值。可是有些爸爸媽媽或許過度的用金錢來鼓舞導(dǎo)致爸爸媽媽關(guān)于孩子的愛意進(jìn)行削弱，讓孩子不能感受到爸爸媽媽深層的愛。

爸爸媽媽應(yīng)該怎樣鼓舞孩子干事

1、用獎賞的方法而不是鼓舞的方法。在培育孩子做家務(wù)認(rèn)識時，爸爸媽媽不要故意告知孩子干多少活會得到多少錢，而應(yīng)該是時不時以獎賞的名義給孩子一些零用錢。這樣孩子就不會不故意為了錢去做家務(wù)，反而會以自動做家務(wù)為榮，有被爸爸媽媽認(rèn)可的自豪感。

2、引導(dǎo)孩子享用勞作本身的高興。勞作能夠帶給人精神上的愉悅，可是這需求家長們進(jìn)行引導(dǎo)，不然孩子很簡單僅僅只看到勞作的辛苦，而無法感受到勞作的趣味。完結(jié)一項使命是有成就感的，家長需求引導(dǎo)孩子把成就感當(dāng)成驅(qū)動力，讓孩子在勞作中收成自我價值。

3、對孩子進(jìn)行恰當(dāng)獎賞。許多家長訴苦鼓舞對孩子無效，其實并非是鼓舞沒有含義，而是家長們鼓舞的方法不對。空泛的鼓舞方法很難得到孩子的共識。帶有具體內(nèi)容的，表現(xiàn)孩子本身特色的鼓舞，孩子會愈加的受用。而且這種效果機(jī)理也愈加的持久。