北京兒童心理咨詢(xún)專(zhuān)家：女孩數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救

女孩數(shù)學(xué)欠好，并不能就說(shuō)是孩子笨，只能說(shuō)孩子或許沒(méi)有好好學(xué)數(shù)學(xué)，或許說(shuō)孩子不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)不感愛(ài)好，所以學(xué)欠好，成果差，但是這都不能單純地看成是孩子笨，咱們不要說(shuō)孩子笨，你這樣否定了孩子，對(duì)孩子生長(zhǎng)、學(xué)習(xí)極為晦氣。

女孩數(shù)學(xué)欠好是不是笨

數(shù)學(xué)欠好，便是數(shù)學(xué)欠好，與笨無(wú)關(guān)。

在我看來(lái)，數(shù)學(xué)學(xué)欠好的學(xué)生不是腦子笨，而是學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好不在數(shù)學(xué)上面。數(shù)學(xué)傾向于邏輯思想理解才干，但是許多學(xué)哲學(xué)的、學(xué)文科的，他們具有很強(qiáng)的思辨理解才干，這些人都很聰明，但是數(shù)學(xué)成果都欠好。

每個(gè)人腦子的容量是相同的，也要看是否樂(lè)意去用心去研究這門(mén)學(xué)科。通過(guò)數(shù)學(xué)成果來(lái)判別一個(gè)人是否聰明是很片面的說(shuō)法，只能說(shuō)數(shù)學(xué)好的人肯定不笨，但不能說(shuō)數(shù)學(xué)欠好便是笨。總歸，不要將數(shù)學(xué)成果與智商掛鉤，這就比方說(shuō)，不要僅僅通過(guò)學(xué)生的成果來(lái)決議學(xué)生的全部。

家長(zhǎng)必定要對(duì)自己的小孩兒有決心。在生長(zhǎng)階段，由于人體不同，自身大腦發(fā)育有時(shí)段性，所以假如孩子很刻苦卻還沒(méi)有其他小孩兒成果好，有或許是孩子的大腦發(fā)育階段拖延，也有或許是孩子的辦法不對(duì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)功率低下。

咱們需求告知孩子：學(xué)習(xí)必定要注意方式辦法，捉住學(xué)習(xí)要點(diǎn)，學(xué)會(huì)觸類(lèi)旁通，遇到不理解的，必定要勤問(wèn)，一切的學(xué)習(xí)，不只需知其然，還要知其所仍然。

比方，他人教你1+1=2，你就記住了1+1=2，但是為什么等于2，2是怎樣來(lái)的，要學(xué)會(huì)尋根究底的去學(xué)習(xí)，一旦你知道規(guī)則，你學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)很輕松。假如你僅僅知道1+1=2，那么下次遇到1+2你或許就不知道等于3。只需你用心，只需你把握辦法，學(xué)習(xí)并不是一件困難的工作，反而它是充溢趣味的！

給孩子的一些學(xué)好數(shù)學(xué)的辦法

1、上課仔細(xì)聽(tīng)。不論學(xué)什么科目都好，上課就應(yīng)該仔細(xì)聽(tīng)，這才干充沛的吸收常識(shí)。否則即便再聰明下課自學(xué)，也是費(fèi)力不討好。

2、有不理解的問(wèn)教師。在課堂上或許課后有不理解的問(wèn)題，考慮往后還不理解的，問(wèn)教師，由于通過(guò)考慮往后還不理解，就闡明現(xiàn)已走進(jìn)思想誤區(qū)了，需求教師的及時(shí)回答。

3、打好核算根底。數(shù)學(xué)便是一門(mén)核算的科目，即便懂得常識(shí)再多，在考試的時(shí)分老是算不對(duì)也是無(wú)刻苦，所以要學(xué)好數(shù)學(xué)，就應(yīng)該練好核算才干。

4、緊記公式和概念。公式和概念是解數(shù)學(xué)題意圖要害點(diǎn)，一道標(biāo)題解不出來(lái)，往往是漏了某個(gè)公式或許某個(gè)概念，所以有必要緊記概念和公式。

5、了解數(shù)學(xué)特色，把握學(xué)習(xí)要害。關(guān)于一百分的數(shù)學(xué)試卷，大概有八十來(lái)分歸于根底標(biāo)題。剩下的非常左右，歸于提高題，是用于區(qū)別或許挑選考生。也便是說(shuō)，把握了數(shù)學(xué)根底常識(shí)，就有了獲得高分的根底。

當(dāng)感覺(jué)自己的數(shù)學(xué)成果不穩(wěn)定的時(shí)分，能夠從抓根底常識(shí)下手，仔細(xì)學(xué)習(xí)或許溫習(xí)數(shù)學(xué)根本界說(shuō)、概念、定理。許多同學(xué)以為自己會(huì)了，由于感覺(jué)自己一看就理解了，實(shí)際上呢？或許沒(méi)有真的會(huì)。數(shù)學(xué)不是用眼睛看的，要親自動(dòng)手回答出來(lái)才干會(huì)。

女孩不喜歡解數(shù)學(xué)題怎樣辦

孩子的數(shù)學(xué)思想才干或許小時(shí)分沒(méi)有進(jìn)行過(guò)一個(gè)很好的培育，導(dǎo)致了現(xiàn)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比較費(fèi)勁，不喜歡解數(shù)學(xué)題！

家長(zhǎng)能夠協(xié)助孩子一步一步去把題的思路捋清楚，然后不要直接告知孩子答案，要漸漸的去引導(dǎo)孩子讓孩子自己解出答案，這樣孩子形象會(huì)比較深入。

在家的時(shí)分，能夠多陪孩子看一些關(guān)于思想才干方面的書(shū)本，多玩一些益智類(lèi)的游戲，有助于開(kāi)發(fā)孩子智力，訓(xùn)練孩子多項(xiàng)思想才干。

課余時(shí)間，讓孩子參與相關(guān)的數(shù)學(xué)思想類(lèi)的課外愛(ài)好班，數(shù)學(xué)思想才干關(guān)于每個(gè)人都是很重要的，應(yīng)該從小進(jìn)行培育，關(guān)于今后的學(xué)習(xí)生長(zhǎng)有很大的裨益。