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導(dǎo)讀有的孩子高一時(shí)期分明學(xué)習(xí)很好,可是一到了高二,由于學(xué)習(xí)難度的增強(qiáng),成果就不斷下滑,導(dǎo)致孩子的自傲心嚴(yán)峻受損,發(fā)生了不想上學(xué)的主意。那么高二女生不想上學(xué)怎么辦?高二女生不想上學(xué)怎么辦1、做思想工作孩子高中厭學(xué)不去上學(xué),作為家長(zhǎng)要好好和孩子商議做思想工作,現(xiàn)在考進(jìn)高中的大門現(xiàn)已不簡(jiǎn)單了,要好好愛惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。不要逼孩子,弄清楚孩子內(nèi)心里實(shí)在的主意,...
有的孩子高一時(shí)期分明學(xué)習(xí)很好,可是一到了高二,由于學(xué)習(xí)難度的增強(qiáng),成果就不斷下滑,導(dǎo)致孩子的自傲心嚴(yán)峻受損,發(fā)生了不想上學(xué)的主意。那么高二女生不想上學(xué)怎么辦?
高二女生不想上學(xué)怎么辦
1、做思想工作
孩子高中厭學(xué)不去上學(xué),作為家長(zhǎng)要好好和孩子商議做思想工作,現(xiàn)在考進(jìn)高中的大門現(xiàn)已不簡(jiǎn)單了,要好好愛惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。不要逼孩子,弄清楚孩子內(nèi)心里實(shí)在的主意,正確的引導(dǎo)他,爭(zhēng)奪讓孩子提前放下心思包袱,持續(xù)努力學(xué)習(xí)才是正路。
2、與孩子洽談一個(gè)定位
高二的孩子,在學(xué)習(xí)上應(yīng)該為自己設(shè)定一個(gè)定位,有了自己清晰的方針之后,就不會(huì)盲目的學(xué)習(xí),能夠?qū)W(xué)習(xí)的規(guī)模控制在方針之內(nèi),盡量的完結(jié)即可。在完結(jié)學(xué)習(xí)定位的內(nèi)容之后,孩子就會(huì)有滿足的自傲,能夠持續(xù)擬定下一個(gè)定位。
3、要有學(xué)習(xí)動(dòng)力
有不少的孩子,會(huì)在每次測(cè)驗(yàn)的時(shí)分,發(fā)現(xiàn)有不少的知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)已忘記,這樣的狀況無疑會(huì)消除孩子的積極性,呈現(xiàn)厭學(xué)的心思。家長(zhǎng)無妨主張孩子,從簡(jiǎn)單一些,與自己水平挨近的標(biāo)題開端操練,逐步增強(qiáng)自傲心,孩子就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
4、不要攀比
攀比的心思,是每個(gè)孩子都會(huì)存在的,因而,也形成孩子的心思?jí)毫^重,其實(shí)跟自己比遠(yuǎn)比跟別人比要更重要一些,只需每天前進(jìn)一點(diǎn),就會(huì)在學(xué)習(xí)上有杰出的體現(xiàn)。
高二女生不想上學(xué)的原因
1、在校園遭到波折
比方學(xué)習(xí)壓力大,成果欠好太靠后感到波折,同學(xué)間共處呈現(xiàn)對(duì)立,教師忽視等等,問題一向不處理便留下心結(jié)。這些原因會(huì)讓孩子對(duì)校園發(fā)生抵抗,最終發(fā)展到厭學(xué)。
2、本身性情原因
不同性情類型的孩子,對(duì)工作的反應(yīng)和處理是不同的,性情內(nèi)向的孩子心重,什么工作都愛藏在心里,也比較隱忍,遇到波折和不愉快,很簡(jiǎn)單在心里留下印記,長(zhǎng)期走不出來就發(fā)生厭學(xué)心思。
3、家庭的原因
假如爸爸媽媽常常由于小事爭(zhēng)持,家庭處于焦慮、煩躁、不高興的狀況,加諸到孩子身上就是:缺少安全感、內(nèi)向、自卑和不善于交流等等。校園略微發(fā)生一點(diǎn)問題,很簡(jiǎn)單發(fā)生厭學(xué)心情。
高二女生不想上學(xué)怎么辦,家長(zhǎng)首先要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心思改變,做好心思教導(dǎo),協(xié)助孩子處理困難,讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的輕松與高興,這樣孩子才會(huì)樂意持續(xù)學(xué)習(xí)。