孩子初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

許多孩子在上了初中之后會出現(xiàn)成果下降的狀況，特別是數(shù)學(xué)。這個時分家長一定要分外留意孩子的學(xué)習(xí)狀況，及時協(xié)助孩子解決困難，進步孩子的學(xué)習(xí)成果。

孩子初中數(shù)學(xué)欠好怎么辦

1、注重日子中的數(shù)學(xué)。其實數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對日子的影響很大，供給許多的協(xié)助。例如買東西、核算利率、盈余等等，這些都用到數(shù)學(xué)。你能夠在日子中，有意識的跟孩子提數(shù)學(xué)問題，讓他回答。很簡單，你帶孩子去買菜，一斤蘋果5元，買3斤多少錢，給阿姨20元，找回多少錢。

2、預(yù)備一個數(shù)學(xué)筆記本。一個專門的簿本十分重要。往往同學(xué)們會把教師講課時需求記載的內(nèi)容順手記在書上、或許初中數(shù)學(xué)試卷上，這樣時刻久了就簡單丟掉，想要翻看的時分找起來也很費事，乃至找不到。而有一個專門的筆記本，孩子就相當(dāng)于有了一個移動的存儲器，能夠便利、方便地翻看。

3、要確保孩子聽課的質(zhì)量。上課要確保孩子的聽課質(zhì)量，要將講堂教師講的內(nèi)容完全消化吸收。這兒要著重的一點便是特別不能讓孩子熬夜加班寫作業(yè)。許多家長為了完結(jié)作業(yè)不論孩子多累多困，都必須寫完作業(yè)才干睡覺這是很不可取的，沒有功率的學(xué)習(xí)是在糟蹋精力和時刻。能夠讓孩子早晨早一點兒起床補作業(yè)，早睡早起才契合孩子的生理規(guī)則。

4、學(xué)會巧用輔導(dǎo)材料。假如之前的數(shù)學(xué)根底太差，所以為了節(jié)約學(xué)習(xí)時刻，家長能夠協(xié)助孩子使用手頭的材料協(xié)助孩子盡可能的高效學(xué)習(xí)。在平常學(xué)習(xí)進程中，在對完答案后，能夠直接在輔導(dǎo)材料的答案上進行彌補、研討，這樣既能節(jié)約不必要的時刻糟蹋，又能依照最規(guī)范的答案進行常識穩(wěn)固。

孩子數(shù)學(xué)欠好的原因

1、根底不厚實，不會用數(shù)學(xué)言語來表述概念、性質(zhì)或許斷定定理。比如在初一階段，學(xué)習(xí)幾許開始常識時，許多學(xué)生依然用小學(xué)的思路來解題，列式核算線段的長度或許視點。盡管終究的答案可能是對的，可是拿不到進程分，形成一些不必要的丟失。

2、少數(shù)做題乃至不做題，或許盲目刷題，深陷題海，這兩個極點都不可取。數(shù)學(xué)不做題肯定是不可的，光靠教師在課上講的幾道例題和回家作業(yè)，這些題量還不足以能夠讓孩子完全把握課上學(xué)習(xí)的常識點。

3、學(xué)習(xí)沒有正確的辦法。教師上課一般都要講清常識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)在，剖析重點難點，杰出思想辦法。而一部分同學(xué)上課沒能專注聽課，對關(guān)鍵沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時穩(wěn)固、總結(jié)、尋覓常識間的聯(lián)絡(luò)，僅僅趕做作業(yè)，凌亂題型，對概念、規(guī)律、公式、定理一知半解，機械仿照，死記硬背。

孩子初中厭學(xué)了怎么辦

1、學(xué)會與孩子交流，了解孩子的心里主意。爸爸媽媽以為孩子是無理取鬧，而在孩子看來自己是有理的，這便是爸爸媽媽與孩子缺少交流。不是要求爸爸媽媽對孩子有求必應(yīng)，但孩子提出要求后，爸爸媽媽要了解孩子心里的主意。

2、堅持耐性。初中時期的孩子總是不聽話能夠：堅持耐性，不論怎么樣，孩子總之是孩子，即使已經(jīng)有自己的主意，依舊是比較天真的，面臨許多問題的時分仍是比較固執(zhí)，這個時分更要堅持耐性，對其進行教育。

3、不要給孩子施加壓力。孩子關(guān)于一些很不清楚的事物上會帶有很強的求知愿望，因而在學(xué)習(xí)上不要給孩子過多的壓力，否則會讓孩子發(fā)生厭學(xué)的心情。假如長時間處于很大的壓力下的話也會讓孩子變得很不喜愛學(xué)習(xí)，這對孩子來說是十分欠好的，因而爸爸媽媽要正確引導(dǎo)，這樣才干讓孩子愈加健康成長。