當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀很多孩子在初一的時(shí)候表現(xiàn)良好,學(xué)習(xí)積極,但是一到了初二,就變得心態(tài)消極,不思學(xué)習(xí),成績(jī)一落千丈,讓人十分著急。那麼初二孩子不愛(ài)學(xué)怎麼辦?初二孩子不愛(ài)學(xué)怎麼辦1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一箇重要原因,一定要找到孩子...
很多孩子在初一的時(shí)候表現(xiàn)良好,學(xué)習(xí)積極,但是一到了初二,就變得心態(tài)消極,不思學(xué)習(xí),成績(jī)一落千丈,讓人十分著急。那麼初二孩子不愛(ài)學(xué)怎麼辦?
初二孩子不愛(ài)學(xué)怎麼辦
1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一箇重要原因,一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn),不遺餘力的表?yè)P(yáng)孩子,讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠看到自己的價(jià)值,能夠感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。很多孩子厭學(xué)是因爲(wèi)興趣不高,興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)繫,所以家長(zhǎng)最好積極觀察自己的孩子,陪伴自己的孩子,讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子走上良性發(fā)展的軌道纔好。
2、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)。孩子在學(xué)校裏其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,自己壓力就已經(jīng)很大了,如果得不到老師和家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng),常常就會(huì)造成破罐子破摔,從而造成厭學(xué)。
3、親子關(guān)係很重要。孩子升上初中之後,絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校裏,家長(zhǎng)最好是珍惜孩子在家裏的那段時(shí)間,積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)係,讓孩子信任自己,讓孩子有話願(yuàn)意跟你說(shuō),這樣就可以隨時(shí)監(jiān)測(cè)孩子的思想和學(xué)習(xí)變動(dòng)情況,對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育,糾正孩子的一些不好的想法,改變孩子厭學(xué)的思想。
初二孩子不愛(ài)學(xué)的原因
1、父母不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,父母?jīng)常給孩子施壓,多的是批評(píng),少的是表?yè)P(yáng),讓孩子使去自信心,加上初中科目多,作業(yè)多,學(xué)習(xí)難度增加了,使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣,從而逆反心理更強(qiáng),不想上學(xué)。
2、學(xué)校的原因造成的??赡芤驙?wèi)某個(gè)老師不能因材施教,對(duì)孩子只會(huì)嚴(yán)加批評(píng),沒(méi)有鼓勵(lì),同時(shí)使孩子感覺(jué)不受老師待見(jiàn),孩子的自尊心和自信心嚴(yán)重受挫,從而也討厭這個(gè)老師,產(chǎn)生離開(kāi)這個(gè)老師和學(xué)校的想法。也可能由於孩子在學(xué)校經(jīng)常受那些不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)挑事的孩子的欺負(fù),產(chǎn)生懼怕上學(xué)的心理。
3、自身原因。孩子學(xué)習(xí)不優(yōu)秀,到了初中學(xué)習(xí)的難度增加後,更感覺(jué)學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大,使自己感到痛苦喫力,便有了遇到困難繞著走的思想,於是就不想上學(xué)。
關(guān)於初二孩子不愛(ài)學(xué)怎麼辦這個(gè)問(wèn)題,我想每位家長(zhǎng)心裏都有自己的答案,上面的描述雖然準(zhǔn)確,但是卻不能生搬硬套,因爲(wèi)每個(gè)孩子的情況都是不同的,家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的具體情況,選擇合適的方法。