幼兒規(guī)則意識(shí)的目標(biāo)與措施

幼兒規(guī)則意識(shí)的目標(biāo)

幼兒時(shí)期是兒童的成長(zhǎng)關(guān)鍵期，為了幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，發(fā)展良好的行為品德，提升幼兒的自我管理和自我約束能力，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)十分必要。

目標(biāo)一：培養(yǎng)自我管理能力

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中要學(xué)會(huì)自我管理和自我約束，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。教育者可以先從幼兒的生活習(xí)慣著手，鼓勵(lì)孩子自己吃飯、喝水、上廁所，不要依賴(lài)成人幫忙。同時(shí)，給孩子制定一些適合自己的規(guī)則，如杯子放在哪里、鞋子擺放的位置等等，幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己需要注意什么，具備自我管理的能力。

目標(biāo)二：提升自我約束水平

幼兒時(shí)期，孩子很容易表現(xiàn)出自我中心、自私、任性等行為習(xí)慣。在教育幼兒的時(shí)候，可以通過(guò)游戲、講故事等方式來(lái)幫助幼兒克服自我中心，理解分享與合作的概念，提高自我約束水平。同時(shí)，家長(zhǎng)和老師在日常生活中也應(yīng)該引導(dǎo)孩子做出正確的決策，培養(yǎng)孩子正確認(rèn)識(shí)自己的能力和力量，讓孩子堅(jiān)持做出正確的選擇和行為習(xí)慣。

目標(biāo)三：建立規(guī)則意識(shí)

建立規(guī)則意識(shí)對(duì)于兒童的成長(zhǎng)十分重要。在日常生活中，家長(zhǎng)和老師可以向孩子們傳授各種規(guī)則和常識(shí)，如交通安全、消防知識(shí)、公共場(chǎng)合的禮儀等等。通過(guò)實(shí)例的講解和應(yīng)用，使孩子們深刻理解規(guī)則的重要性，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，家長(zhǎng)和老師在觀察到孩子出現(xiàn)不當(dāng)行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)指出并提醒孩子，幫助孩子改正錯(cuò)誤的行為。

措施一：制定一份適合自己的規(guī)則表

為了幫助孩子逐漸建立自我管理的意識(shí)和能力，家長(zhǎng)和老師可以和孩子制定一份適合自己的規(guī)則表。規(guī)則表中可以包括孩子在日常生活中需要注意的方方面面，如個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、游戲、行為等等。規(guī)則表可以在家門(mén)口或幼兒園的墻上張貼，讓孩子時(shí)刻關(guān)注、遵守。同時(shí)，家長(zhǎng)和老師還應(yīng)該不定期地對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)則表的檢查，監(jiān)督孩子的遵守情況。

措施二：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

孩子理解規(guī)則、遵守規(guī)則的過(guò)程中，還需培養(yǎng)他們的責(zé)任感。我們可以讓孩子明確自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，并讓孩子參與到規(guī)則的制定和執(zhí)行中來(lái)。例如，讓孩子幫助家庭干一些力所能及的家務(wù)，讓孩子承擔(dān)一定的責(zé)任，學(xué)會(huì)關(guān)心和照顧家人，提高孩子的責(zé)任感。

措施三：通過(guò)游戲幫助孩子學(xué)習(xí)

游戲是孩子們喜歡的活動(dòng)之一，家長(zhǎng)和教育者可以通過(guò)游戲的方式向孩子灌輸一些規(guī)則和常識(shí)。例如，可以用商店玩具、真錢(qián)孩子模擬購(gòu)物、元宵節(jié)時(shí)制作“上元圓子”，讓孩子學(xué)會(huì)購(gòu)物、裹制“上元圓子”等具體技巧，同時(shí)講解相關(guān)的文化背景與規(guī)則意義。