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導(dǎo)讀很多孩子上初中後會覺得學(xué)習(xí)壓力大,或者跟不上進(jìn)度的情況,從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生,作爲(wèi)家長也十分的難過,那麼,初中生厭學(xué)家長應(yīng)該怎麼辦?初中生厭學(xué)家長應(yīng)該怎麼辦1、尋找原因儘量去瞭解他爲(wèi)什麼厭學(xué),因爲(wèi)孩子厭學(xué)的原因不同,可能是對老師同...
很多孩子上初中後會覺得學(xué)習(xí)壓力大,或者跟不上進(jìn)度的情況,從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生,作爲(wèi)家長也十分的難過,那麼,初中生厭學(xué)家長應(yīng)該怎麼辦?
初中生厭學(xué)家長應(yīng)該怎麼辦
1、尋找原因
儘量去瞭解他爲(wèi)什麼厭學(xué),因爲(wèi)孩子厭學(xué)的原因不同,可能是對老師同學(xué)的一點態(tài)度,也可能孩子學(xué)不好,學(xué)不好自然就厭學(xué)了。
以理解和溝通的方法去跟孩子溝通,不要把當(dāng)他孩子,當(dāng)個朋友來說,這樣他會比較容易聽得進(jìn)去,只要記住,作爲(wèi)家長,要知道並理解這很正常,初中孩子厭學(xué)哪家沒厭過,或多或少而已。
2、幫孩子找到學(xué)習(xí)方法
孩子不會學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績差造成孩子厭學(xué);初中的學(xué)生學(xué)習(xí)方法很重要,學(xué)習(xí)方法能讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍,好的學(xué)習(xí)方法不僅學(xué)習(xí)效率高還能記得牢,對孩子的學(xué)習(xí)幫助是非常有幫助的。
3、改變環(huán)境
要想改變厭學(xué)孩子對生活的態(tài)度、對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,就必須要改善他們所處的環(huán)境。與此同時,社會的鼓勵、家長的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利於營造一箇重學(xué)、樂學(xué)的氛圍。而這些良好氛圍的體現(xiàn),都可以更好更快的消除孩子的厭學(xué)心理。
孩子厭學(xué)的原因有哪些
1、壓力大
由於青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟,學(xué)校和家長又給予過大的壓力,將會使孩子出現(xiàn)一些情緒和行爲(wèi)的改變。生長在應(yīng)試教育嚴(yán)重的今天,屬於青少年學(xué)生的自由空間少,導(dǎo)致不會溝通,把各方面的困難壓抑在自己心理,造成性格內(nèi)向,注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。
2、對學(xué)習(xí)沒有興趣
興趣是人的行爲(wèi)的重要動力。從興趣轉(zhuǎn)移的對象來看,厭學(xué)的學(xué)生大多迷戀遊戲、上網(wǎng),有些本來熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生由於迷戀上了電腦遊戲後,逐漸荒廢了學(xué)業(yè);學(xué)生的興趣一旦由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)爲(wèi)社會不良活動後,不僅對學(xué)習(xí)不感興趣,反而討厭學(xué)習(xí)、反抗學(xué)習(xí)。
3、習(xí)慣否定自己
孩子們感受到學(xué)習(xí)的過程痛苦而無趣,父母的傾力安排讓孩子失去了對自己的掌控感;孩子感受到哪怕自己已經(jīng)很努力了、成績考得已經(jīng)很好了,父母卻依然不滿意,學(xué)習(xí)結(jié)果帶來的總是挫敗感和自責(zé)感。
進(jìn)而開始不斷否定自己,覺得自己不值得別人愛、自己笨、自己沒有能力,甚至自己不是學(xué)習(xí)的料。
初中生厭學(xué)家長應(yīng)該怎麼辦,作爲(wèi)家長一定要瞭解孩子厭學(xué)的原因,然後就可以對癥下藥。要學(xué)會教會孩子與人相處的方法以及學(xué)習(xí)的辦法,這樣有利於改善孩子厭學(xué)的情緒。