厭學(xué)孩子的心理疏導(dǎo)

孩子從進(jìn)入小學(xué)的那一刻起，便開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子輸在起跑線上，所以家長(zhǎng)們費(fèi)盡心思提高孩子成績(jī)，陪同寫(xiě)作業(yè)、錯(cuò)題糾正等等，這些事情無(wú)形中都對(duì)孩子產(chǎn)生著巨大壓力，當(dāng)孩子無(wú)法有效排解壓力時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，後果嚴(yán)重。

厭學(xué)孩子的心理疏導(dǎo)

1.理解原因，首先，試著理解孩子叛逆和厭學(xué)的原因。可能有多種因素導(dǎo)致，如學(xué)業(yè)困難、個(gè)人興趣不符、家庭關(guān)係問(wèn)題等。與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)而尊重的對(duì)話，傾聽(tīng)他們的想法和感受，瞭解問(wèn)題的根源。

2.建立良好的溝通渠道，與孩子建立良好的溝通渠道非常重要。通過(guò)定期交流、傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，理解他們的觀點(diǎn)和需求。採(cǎi)取開(kāi)放、耐心和尊重的態(tài)度，讓他們感到被理解和支持。

3.對(duì)於學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣的學(xué)生，可以通過(guò)引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，或者提供與他們興趣相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4.對(duì)於學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生，可以幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，或者提供一些學(xué)習(xí)技巧。

5.對(duì)於學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的學(xué)生，可以幫助他們調(diào)整心態(tài)，減輕壓力，或者提供一些放鬆的方式?？傊?，疏導(dǎo)學(xué)生厭學(xué)需要針對(duì)具體情況採(cǎi)取相應(yīng)的措施。

孩子厭學(xué)的原因有哪些

1.孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣

興趣能促使人喜愛(ài)從事某項(xiàng)活動(dòng)，厭學(xué)的學(xué)生大多數(shù)是將興趣由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到其他事情甚至是社會(huì)不良活動(dòng)上去了，這樣，不僅對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，反而討厭學(xué)習(xí)、反抗學(xué)習(xí)。

2.孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心

對(duì)學(xué)習(xí)悲觀失望，毫無(wú)信心的學(xué)生，也容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。一些孩子，曾經(jīng)努力過(guò)，但仍然常常失敗，很少甚至沒(méi)有體驗(yàn)到成功的歡樂(lè)，因而主動(dòng)放棄了努力，學(xué)習(xí)中舉起了白旗；另一些孩子，也曾經(jīng)取得過(guò)自認(rèn)爲(wèi)可以的成績(jī)，但是往往不如他人，因而很少得到老師和家長(zhǎng)的肯定或表?yè)P(yáng)，便逐漸喪失了自信心。

3.孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的不好

在一定的條件下，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績(jī)成正比關(guān)係。學(xué)習(xí)態(tài)度不良的表現(xiàn)是：缺乏學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性，學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，注意力分散，消極應(yīng)付作業(yè)等。這些都是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)困難的重要原因。

4.老師教學(xué)水平不高

無(wú)論是老師的講解能力、教學(xué)方式還是管理學(xué)校，都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)熱情。

5.家長(zhǎng)壓力過(guò)大

家長(zhǎng)的期望太高，可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生壓力，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是個(gè)痛苦的體驗(yàn)。

6.自身缺乏自信

有的學(xué)生認(rèn)爲(wèi)自己基礎(chǔ)太差，認(rèn)爲(wèi)自己不行、沒(méi)用，悲觀失望，自暴自棄。有的甚至?xí)o(wú)端地自怨、自責(zé)，誇大自己的缺點(diǎn)，看不見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，覺(jué)得未來(lái)沒(méi)有什麼好的期待的。一旦遇到挫折，就更容易喪失自信心和好勝心，陷於不良的心理情緒之中。

孩子厭學(xué)不願(yuàn)上學(xué)怎麼辦？心理科專(zhuān)家來(lái)支招

1.改變對(duì)孩子的態(tài)度

父母要知道，孩子出現(xiàn)厭學(xué)，一定是遇到了問(wèn)題，孩子不可能無(wú)緣無(wú)故不上學(xué)，這個(gè)時(shí)候如果父母再訓(xùn)斥或責(zé)罵，只會(huì)造成孩子厭學(xué)情緒的加重。所以，父母一定要耐住性子，和孩子心平氣和地交流，讓孩子把心裏話說(shuō)出來(lái)，瞭解孩子厭學(xué)的真正原因。

2.多瞭解多陪伴孩子

讓父母每天花很多時(shí)間陪在孩子身邊瞭解孩子，並不現(xiàn)實(shí)，那麼可以打造一箇專(zhuān)屬於你們的親子時(shí)間。睡覺(jué)前不妨抱著孩子，問(wèn)問(wèn)他今天都做了什麼，有什麼有趣的見(jiàn)聞，耐心觀察孩子的喜怒哀樂(lè)。孩子就會(huì)覺(jué)得受到足夠的關(guān)注，自然會(huì)願(yuàn)意分享他世界裏的小祕(mì)密。

3.及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)並鼓勵(lì)孩子

做父母的，要善於發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，永遠(yuǎn)不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)孩子探索，鼓勵(lì)孩子嘗試新鮮的事物，鼓勵(lì)孩子自己做決定，這些都是培養(yǎng)孩子自信的方法。所以，千萬(wàn)不要拿別人家孩子跟孩子比這比那，尤其是小的時(shí)候。

4.培養(yǎng)興趣愛(ài)好

多鼓勵(lì)孩子參與感興趣的活動(dòng)和課程，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。

5.改善學(xué)習(xí)方法

幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，教給他們有效的學(xué)習(xí)技巧和時(shí)間管理方法。