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導(dǎo)讀孩子成績(jī)時(shí)刻牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心,作爲(wèi)家長(zhǎng)要做的就是引導(dǎo),鼓勵(lì),陪伴。主動(dòng)幫孩子分析,前一階段學(xué)習(xí)的困惑,共同幫孩子走過學(xué)習(xí)的低迷期。3年級(jí)孩子成績(jī)不好怎麼辦1、一定要鼓勵(lì)孩子有人覺得這個(gè)方法沒用,但是捫心自問,面對(duì)孩子讓人崩潰的成績(jī)單,你真的做到不怒不吼,平心靜氣的安慰孩子了嗎?恐怕有許多人是火冒三丈吧。所以在讓孩子樹立信心的同時(shí),家長(zhǎng)也要有信心,鼓勵(lì)的力量是很大的,他是你的孩子...
孩子成績(jī)時(shí)刻牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心,作爲(wèi)家長(zhǎng)要做的就是引導(dǎo),鼓勵(lì),陪伴。主動(dòng)幫孩子分析,前一階段學(xué)習(xí)的困惑,共同幫孩子走過學(xué)習(xí)的低迷期。
3年級(jí)孩子成績(jī)不好怎麼辦
1、一定要鼓勵(lì)孩子
有人覺得這個(gè)方法沒用,但是捫心自問,面對(duì)孩子讓人崩潰的成績(jī)單,你真的做到不怒不吼,平心靜氣的安慰孩子了嗎?恐怕有許多人是火冒三丈吧。所以在讓孩子樹立信心的同時(shí),家長(zhǎng)也要有信心,鼓勵(lì)的力量是很大的,他是你的孩子,此時(shí)他需要的是你的安慰與支持,不是呵斥。
2、陪伴孩子,多讀書
三年級(jí)要想提高成績(jī),必須加大閱讀量。許多孩子尤其是男孩子,閱讀能力偏弱。家長(zhǎng)要多帶孩子去繪本館讀書,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,讓他自己挑選感興趣的書籍,陪他一起讀書,不斷鼓勵(lì)他,給他定一些目標(biāo),完成了給他一些獎(jiǎng)勵(lì)。
3、讓孩子學(xué)會(huì)思考
“樂學(xué)善思”這幾個(gè)字,在學(xué)習(xí)上,特別重要?!皹穼W(xué)”是要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,“善思”是要讓孩子學(xué)會(huì)思考。所以當(dāng)孩子遇到不會(huì)的題目時(shí),家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他獨(dú)立去思考,而不是簡(jiǎn)單的告訴他答案。生活中遇到一些問題,也要引導(dǎo)他去思考。
4、爲(wèi)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
家長(zhǎng)要爲(wèi)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,並且督促他嚴(yán)格執(zhí)行,比如每天晚上背誦好詞好句,讀書半小時(shí),還有每天做5道數(shù)學(xué)計(jì)算題,一週考一次一類字,總結(jié)一次錯(cuò)題,這些計(jì)劃的堅(jiān)持,對(duì)孩子的幫助非常大。
怎樣從根本上提升孩子成績(jī)
1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
我們可以通過各種方式來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,比如讓他們參加一些有趣的課外活動(dòng),或者閱讀一些引人入勝的書籍。同時(shí),我們也需要尊重孩子的個(gè)性和興趣,避免強(qiáng)迫他們?nèi)プ鏊麄儾幌矚g的事情。
2、給予孩子足夠的支持
當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我們應(yīng)該給予他們耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì),讓他們知道失敗是成功的一部分,而不是讓他們感到沮喪和放棄。
3、定期與老師溝通
通過與老師的交流,我們可以瞭解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn),以及他們?cè)谀男┓矫嫘枰~外的幫助。這樣,我們就可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整我們的教育策略。
4、間接性學(xué)習(xí)
很多成績(jī)中等的孩子不注意分階段複習(xí)。現(xiàn)在所說(shuō)的間歇性學(xué)習(xí),就是孩子對(duì)新的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)吸收並記憶比較清楚的時(shí)候,可不用花太多時(shí)間去學(xué),而是說(shuō)感覺記憶有模糊,怕要忘記的時(shí)候,再拿出來(lái)複習(xí),重新鞏固該知識(shí)點(diǎn),效果會(huì)更好。
孩子成績(jī)差,原因在哪裏
1、不會(huì)規(guī)劃時(shí)間
在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間越多,成績(jī)就越好嗎?不一定!有的孩子看起來(lái)很努力,課間不出去玩,週末也窩在家裏寫作業(yè),但他大部分時(shí)間並沒有集中精力,只是在漫無(wú)目的、心浮氣躁地“磨洋工”。一箇班裏30%-40%左右的中等生,基本都是這個(gè)狀態(tài)。
有的孩子從來(lái)不熬夜,該玩的時(shí)間也在瘋玩,但他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,能提前做個(gè)計(jì)劃,知道總共有哪些任務(wù),安排好先做什麼後做什麼。一箇班裏10%左右的尖子生,都是這個(gè)狀態(tài)。決定成績(jī)的並不是你在學(xué)習(xí)上花了多長(zhǎng)時(shí)間,而是這些時(shí)間是否“有效”,是否都能集中注意力。
2、拖拉磨蹭
好不誇張地說(shuō),拖拉磨蹭是成績(jī)的“天敵”,所有有這個(gè)壞習(xí)慣的孩子,成績(jī)都差。因此,如果孩子有這個(gè)壞習(xí)慣,想盡一切辦法去解決。
3、基礎(chǔ)不紮實(shí)
萬(wàn)丈高樓平地起,沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)一定學(xué)不好?;A(chǔ)差都有一箇共同點(diǎn),就是課本內(nèi)容、知識(shí)沒有掌握。因此,要打牢基礎(chǔ),必須啃透課本,確保不落下一個(gè)知識(shí)點(diǎn),哪怕一箇字的讀音、一箇詞的意思都不放過,只有這樣才能打下紮實(shí)的基礎(chǔ),才能築起“萬(wàn)丈高樓”。
4、沉迷手機(jī)電子遊戲
網(wǎng)絡(luò)遊戲被稱爲(wèi)“電子海洛因”,一旦染上,不僅影響成績(jī)、視力、健康,甚至走上犯錯(cuò)之路??梢哉f(shuō),沉迷電子遊戲不能拉回來(lái)的,基本上就毀了。因此,這一點(diǎn)一定要高度重視,控制好孩子玩手機(jī)的時(shí)間。