畫畫能鍛煉孩子哪方面的能力

當(dāng)孩子一歲多的時(shí)候就可以拿起筆塗塗畫畫了，通過(guò)這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)周圍事物的認(rèn)知。如果孩子從小就開始畫畫，那麼將帶來(lái)巨大的好處，能在衆(zhòng)多的孩子中脫穎而出，贏在起跑線上。

畫畫能鍛鍊孩子哪方面的能力

1、觀察力：通過(guò)對(duì)畫面的觀察和對(duì)比，學(xué)習(xí)表現(xiàn)技法，必經(jīng)的是提到觀察力。

2、想象力：通過(guò)畫面的引導(dǎo)，猜測(cè)想象。

3、感受力：通過(guò)對(duì)畫在的理解，感受畫面?zhèn)鬟f的情感。

4、情緒表達(dá)：通過(guò)自己繪畫表達(dá)，抒發(fā)孩子的感受。

5、審美：通過(guò)對(duì)顏色認(rèn)知，配色，造型的結(jié)合，練出挑剔的審美眼光，具有分辨更美的東西。

6、創(chuàng)造力：通過(guò)繪畫的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)有創(chuàng)造的表現(xiàn)更多想法。

7、思考力：在創(chuàng)造的過(guò)程中思考合理的邏輯關(guān)係。

8、專注力：畫畫的時(shí)候，都會(huì)很安靜很專注的投入。

9、自信心：畫出好看的畫，孩子會(huì)更有自信心。

10、更加快樂(lè)：塗塗畫畫，讓孩子感覺手眼結(jié)合，繪畫表達(dá)的快樂(lè)過(guò)程，成就感。

學(xué)畫畫可以鍛鍊孩子什麼

1、培養(yǎng)兒童的注意力和耐心

繪畫是兒童的自然本性，在他們尚未具備完整的語(yǔ)言和邏輯思考能力之前，繪畫是他們敘述的主要方式。人類文明也是從繪畫開始，到文字，再到文化。

所以，兒童繪畫是一種自然的、自然的需要，必須充分地釋放和保護(hù)，不然會(huì)妨礙兒童繪畫的順利發(fā)展。

我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子平時(shí)很難專心於某一事物，但一旦被繪畫出來(lái)，他們就會(huì)變得非常專注。因此，通過(guò)繪畫來(lái)培養(yǎng)兒童的注意力和耐心是最好的方法。

2、兒童表達(dá)意願(yuàn)和表達(dá)邏輯的培養(yǎng)

在人類的生理需要中，表達(dá)和溝通是人類最基本的需要。在他們不成熟的繪畫中，往往會(huì)有大量的內(nèi)容出現(xiàn)。在此階段，適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與激勵(lì)，會(huì)促使幼兒以繪畫的方式表現(xiàn)、思考，從而逐步形成語(yǔ)言的邏輯性，並能激活他們的思想與想象力。

3、兒童的觀察和感知能力的培養(yǎng)

沒(méi)有敏銳的觀察能力和細(xì)膩豐富的感受能力，很難在繪畫道路上走遠(yuǎn)。同樣，普通人也需要良好的觀察與感受能力，一箇不懂觀察缺少感受的人很難獲得豐富自然生活帶來(lái)的審美體驗(yàn)，他們的生活因爲(wèi)缺少感受而變得乏味。

可以說(shuō)，感性是一種基本的能力，能讓人們?cè)诰裆系玫綕M足。而畫畫就是一種鍛鍊人觀察力和感覺力的有效方法。

4、兒童的美學(xué)觀念

我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子平時(shí)很難專心於某一事物，但一旦被繪畫出來(lái)，他們就會(huì)變得非常專注。因此，通過(guò)繪畫來(lái)培養(yǎng)兒童的注意力和耐心是最好的方法。藝術(shù)，正如它的名字所暗示的那樣，是指培養(yǎng)人們對(duì)美的認(rèn)知、對(duì)美的追求和喜愛。

兒童早期的美學(xué)教育是一種正面的教育，如果早期的審美取向是錯(cuò)誤的，或者是缺少了，那麼在以後的發(fā)展過(guò)程中就很難形成正確的價(jià)值觀。早期的觀念會(huì)影響到他們的生活，而現(xiàn)在的成年人，由於缺乏對(duì)美的環(huán)境和自覺的培養(yǎng)，缺乏基本的審美觀。

美學(xué)觀的形成是一箇循序漸進(jìn)、循序漸進(jìn)的過(guò)程，因此，在兒童時(shí)期進(jìn)行美學(xué)教育是非常有必要的。

5、讓幼兒瞭解和感知生命與世界

世界本來(lái)就是由種種具體而豐富的意象組成。繪畫是理解世界最直接、最自然的途徑，特別是對(duì)兒童而言，他們沒(méi)有更多瞭解和瞭解世界、瞭解生活的途徑。因此，以繪畫爲(wèi)媒介，對(duì)世界、生命的初步認(rèn)識(shí)，是最直接、最有效的方法。

6、對(duì)孩子形象記憶能力的培養(yǎng)

繪畫是培養(yǎng)形象記憶能力的最好途徑。繪畫活動(dòng)中，需要大量地寫生和表現(xiàn)各種各樣的不同形象，這種行爲(wèi)的長(zhǎng)期積累就會(huì)形成良好的形象感知和形象記憶能力。

優(yōu)秀的意象記憶功能，可以在許多不同的領(lǐng)域，與抽象記憶（語(yǔ)言邏輯記憶）相結(jié)合。如果只是一些抽象的東西，再加上一些圖像，那就容易多了。因此，我們不應(yīng)該忽略圖像記憶這一重要的能力。而最好的記憶是在孩童時(shí)期。

7、在兒童意象中培養(yǎng)想象力與表現(xiàn)力

人的發(fā)展不能脫離想象，而想象力是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有想象力就沒(méi)有任何希望。

兒童生來(lái)就擁有最原始的想像力，他們的想像力應(yīng)該被保存和發(fā)展。而繪畫在兒童的想象力開發(fā)與發(fā)展中起到了不可忽視的作用。

孩子在繪畫創(chuàng)作中經(jīng)常要通過(guò)形象表達(dá)自己的感受、想法，表現(xiàn)想要敘說(shuō)的事件和情景，這就需要他們?nèi)ブ鲃?dòng)地想象甚至創(chuàng)造形象和情境，這個(gè)過(guò)程對(duì)培養(yǎng)他們豐富的思維想象力是非常有幫助的。

畫畫培養(yǎng)孩子的哪些方面

1.可以培養(yǎng)孩子的耐心和專注力。每天長(zhǎng)達(dá)好幾個(gè)小時(shí)坐下來(lái)畫畫，時(shí)間長(zhǎng)了磨練了孩子的意志。遇事就不那麼急躁了。

2.可以培養(yǎng)孩子的觀察力。無(wú)論是臨摹還是畫自然的人物，都需要仔細(xì)端詳，觀察每個(gè)細(xì)節(jié)。

3.可以鍛鍊孩子的邏輯思維能力。畫畫地方是著重還是顏色遞減，在作畫的過(guò)程中大腦需要不斷的思索。

4.可以拓展孩子的想象力。等孩子學(xué)出師了，自己設(shè)計(jì)和創(chuàng)作作品的時(shí)候，會(huì)不斷的有新的想象空間。

5.可以培養(yǎng)孩子對(duì)色彩的搭配能力。畫得多了，孩子能完美演繹各種色彩，並能很好的交織在一起。

6.培養(yǎng)孩子的審美觀念。孩子通過(guò)畫畫更能很好理解美，發(fā)現(xiàn)美的東西。