孩子總動(dòng)手打人怎么教育

在日常生活中，我們可以看到有一些孩子有動(dòng)手打人的習(xí)慣，孩子動(dòng)手有很多原因，但是不管是什麼原因，家長(zhǎng)一定要在孩子出現(xiàn)第一次打人行爲(wèi)時(shí)，及時(shí)制止孩子，並用合適的方式去引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

孩子總動(dòng)手打人怎麼教育

1、馬上制止孩子。不管孩子是爲(wèi)什麼打人，你都要立刻堅(jiān)決制止，握住孩子的手，告訴他不可以。注意只說(shuō)不可以就行了，千萬(wàn)不要再責(zé)罵孩子，不然反而會(huì)給孩子強(qiáng)化打人這件事。

2、給予孩子關(guān)愛。小孩子是隨時(shí)隨地渴望得到父母的關(guān)注的，如果在一段時(shí)間內(nèi)，父母對(duì)自己不予理睬，他們就會(huì)想辦法引起父母的注意，而打人就是孩子慣用的“手段”。所以，父母在平時(shí)不要只顧著玩手機(jī)，有時(shí)間還是要多陪一陪孩子。

3、家長(zhǎng)樹立榜樣。父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是很大的。平時(shí)不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要體罰孩子！對(duì)於孩子來(lái)說(shuō)，他還小，沒有辨別是非的能力，不知道對(duì)錯(cuò)。但是他知道犯錯(cuò)了就要捱打，如果別的小朋友犯錯(cuò)了，他也是會(huì)動(dòng)手的，所以家長(zhǎng)要給予積極正面的引導(dǎo)。

4、引導(dǎo)孩子爲(wèi)自己的行爲(wèi)道歉。對(duì)語(yǔ)言能力還不錯(cuò)的孩子，可以引導(dǎo)他把自己的想法說(shuō)出來(lái)，比如讓他主動(dòng)的和被打的人道歉，這樣也能讓孩子練習(xí)用語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)於語(yǔ)言能力還不夠的孩子，可以引導(dǎo)他主動(dòng)去抱一抱被打的小朋友，或者讓兩個(gè)小朋友拉拉手，表示歉意與諒解。

5、多關(guān)心、陪伴孩子。預(yù)防孩子有攻擊性行爲(wèi)最好的辦法就是：在孩子的幼兒期和學(xué)前期，給他提供穩(wěn)定，安全的家庭生活。穩(wěn)定的，充滿愛的關(guān)心和陪伴，會(huì)極大的滿足孩子的安全感，從而改善他遇到問(wèn)題的時(shí)候所爆發(fā)出來(lái)的肢體語(yǔ)言。

孩子爲(wèi)什麼愛打人呢

首先，孩子在三歲開始進(jìn)入一箇叛逆期，也被叫做寶寶叛逆期，這個(gè)年齡段的孩子自我意識(shí)開始覺醒，喜歡以我爲(wèi)中心，凡事都要聽自己的。媽媽的話不再是絕對(duì)的權(quán)威，有時(shí)候還會(huì)變的特別不講理，比如，無(wú)緣無(wú)故搶奪朋友的玩具，還認(rèn)爲(wèi)是自己的，這都是叛逆期孩子的表現(xiàn)。

其次，出於模仿。父母的一些行爲(wèi)舉止也會(huì)影響孩子。比如，有些家庭父母關(guān)係不是很和諧，父母如果出現(xiàn)謾罵，打人等過(guò)激行爲(wèi)，孩子看到也會(huì)受到影響，進(jìn)而跟著進(jìn)行模仿。

再次，周圍環(huán)境的影響。比如，動(dòng)畫，電視，電影的打鬥情節(jié)被孩子看到後會(huì)受到影響，他會(huì)把電視情節(jié)應(yīng)用到平時(shí)的遊戲中，所以，家長(zhǎng)要選擇適合孩子的動(dòng)畫。

讓孩子學(xué)會(huì)尊重，從他第一次動(dòng)手開始

第一次打人時(shí)制止、立規(guī)矩。當(dāng)孩子第一次出現(xiàn)這樣的行爲(wèi)時(shí)，就要馬上糾正孩子，讓他知道自己的行爲(wèi)是錯(cuò)誤的。並且事後，一定要讓孩子親口對(duì)自己道歉。

適當(dāng)懲罰，讓孩子承擔(dān)打人的後果。告訴孩子因爲(wèi)剛纔他打了媽媽，所以要被關(guān)5分鐘。一定不要在氣頭上關(guān)孩子禁閉，對(duì)孩子的任何懲罰都應(yīng)該是在自己心情平靜的狀態(tài)下進(jìn)行。

鼓勵(lì)他說(shuō)出打人的原因。鼓勵(lì)他說(shuō)出打人的原因，告訴他：雖然我們能理解你現(xiàn)在的憤怒，但是，我們不能接受你企圖以動(dòng)武解決問(wèn)題的方式。

父母自我反省。父母的行爲(wèi)往往是孩子的仿效對(duì)象。父母要自我反省，自己日常是否也容易以武力來(lái)發(fā)泄情緒或表達(dá)不滿？孩子其實(shí)是家長(zhǎng)的一面鏡子。

利用童話故事等給孩子講道理。說(shuō)理引導(dǎo)孩子有些要求是無(wú)理的或不能滿足的，應(yīng)趕緊利用童話、故事等方式，給孩子講清道理，這常?？梢员苊夂⒆臃笖Q。