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導(dǎo)讀高中的孩子心理趨向成熟,這個(gè)時(shí)候?qū)⒆拥墓芙?,更多的是以開(kāi)導(dǎo)爲(wèi)主,不建議各位家長(zhǎng)們對(duì)孩子的事情做過(guò)多的干涉,一方面不尊重孩子,另一方面我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,教會(huì)孩子成長(zhǎng),那孩子高中談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎麼教育呢?孩子...
高中的孩子心理趨向成熟,這個(gè)時(shí)候?qū)⒆拥墓芙蹋嗟氖且蚤_(kāi)導(dǎo)爲(wèi)主,不建議各位家長(zhǎng)們對(duì)孩子的事情做過(guò)多的干涉,一方面不尊重孩子,另一方面我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,教會(huì)孩子成長(zhǎng),那孩子高中談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎麼教育呢?
孩子高中談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎麼教育
1.理解孩子,尊重孩子
家長(zhǎng)不必驚慌失措。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要橫加干涉,暴力阻止。因爲(wèi)這樣的做法反而會(huì)讓孩子做出更極端的行爲(wèi),也阻斷了家長(zhǎng)和孩子溝通的渠道。
家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)早的扣上戀愛(ài)的帽子,可能他們之間只是關(guān)係比較好的男女同學(xué)。有了家長(zhǎng)的理解,孩子也願(yuàn)意跟你談?wù)撍氖虑榱?。只要有了溝通交流的渠道,家長(zhǎng)就可以把孩子往好的方面進(jìn)行引導(dǎo)。
2.注意邊界,避免傷害
可以給孩子購(gòu)買(mǎi)一些自我保護(hù)和戀愛(ài)交往中應(yīng)該注意的問(wèn)題這方面的書(shū)籍,讓孩子瞭解一些必要的交往常識(shí),並提醒孩子一定要注意交往的邊界,不要越界,否則會(huì)給雙方帶來(lái)傷害。家長(zhǎng)平時(shí)也要多注意觀察,尤其是男孩子的家長(zhǎng),可以跟孩子直接說(shuō),讓孩子掌握好交往的分寸。關(guān)注孩子情緒的起伏,只要孩子情緒是平和的,不影響學(xué)習(xí),那就無(wú)關(guān)緊要。
3.正確疏導(dǎo)孩子情緒
切記:家長(zhǎng)疏導(dǎo),千萬(wàn)不要使用暴力手段去處理,不僅會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生反作用,更嚴(yán)重的會(huì)造成孩子出現(xiàn)反叛心理。正確疏導(dǎo)孩子情緒,可以告訴孩子,我們同意早戀,但必須注意界限,以學(xué)習(xí)爲(wèi)重。父母自己也要有正確的認(rèn)知,早戀不一定是壞事,處理得好,也會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、情商等等有好處,而且孩子也會(huì)更信任父母。
4.我們要保護(hù)一箇孩子的情感體驗(yàn)
作爲(wèi)家長(zhǎng)和老師,我們要看到每件事情的兩面性。如果情感是積極而純粹的,對(duì)孩子的發(fā)展是有促進(jìn)作用的,這時(shí)候保持關(guān)注和適當(dāng)提醒是可以的,不建議家長(zhǎng)過(guò)度緊張,進(jìn)行干預(yù);只有當(dāng)情感是負(fù)向的,引向退步的時(shí)候,才應(yīng)當(dāng)做適當(dāng)?shù)母深A(yù),而干預(yù)也只是對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),並非簡(jiǎn)單地否定他的情感。我們要保護(hù)一箇孩子的情感體驗(yàn),因爲(wèi)這對(duì)於孩子將來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。美好的情感,是人類(lèi)最高的精神需求。我們應(yīng)帶領(lǐng)孩子形成正確的情感認(rèn)知,這樣,在成年以後,需要他獨(dú)自面對(duì)感情時(shí),才能夠有客觀而成熟的愛(ài)情觀,幸福的概率會(huì)更大。
孩子高中談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎麼教育?以引導(dǎo)爲(wèi)主,不作過(guò)多幹涉,這是孩子必經(jīng)的一箇過(guò)程,更多的是讓孩子多多去體驗(yàn),我們做好及時(shí)的引導(dǎo)就好,不應(yīng)該杜絕孩子的權(quán)利。