三年級(jí)孩子拼音沒學(xué)好該如何補(bǔ)救

有很多三年級(jí)的學(xué)生有這樣的問題，就是拼音掌握的不是很好，這種情況家長也是比較發(fā)愁，不知道要怎麼做才能幫助孩子學(xué)習(xí)拼音，身爲(wèi)家長不要指責(zé)嘲諷孩子，要採取措施幫助孩子。

三年級(jí)孩子拼音沒學(xué)好該如何補(bǔ)救

1、以實(shí)物輔導(dǎo)，實(shí)物就是我們身邊的東西，我們身邊的東西都能教孩子，隨時(shí)隨地，比如身上的衣服啊、首飾啊，還有家裏的各種擺設(shè)、傢俱等等。讓孩子多多說話，講講是什麼東西，有什麼用途，描繪它的樣子，這樣的話，既認(rèn)識(shí)了實(shí)物，又學(xué)習(xí)了拼音，一舉兩得。

2、如果一箇孩子的拼音基礎(chǔ)不好，父母要做的就是去提升孩子的一些拼音基礎(chǔ)，讓孩子可以多學(xué)習(xí)一些拼音。家長可以給孩子買一些拼音卡在家裏面可以教孩子學(xué)習(xí)。孩子小的時(shí)候會(huì)有一些不好的現(xiàn)象，父母一定要糾正孩子的一些習(xí)慣，讓孩子可以更好的去學(xué)習(xí)拼音。

3、其實(shí)小孩子也是比較聰明的，只要家長付出努力，小孩子是一定能夠把拼音學(xué)會(huì)的，畢竟拼音也不是十分的難，這只是一箇入門教學(xué)。家長一定要陪伴孩子學(xué)習(xí)，給孩子更多的鼓勵(lì)，讓他樹立信心，讓孩子能夠有學(xué)習(xí)拼音的動(dòng)力，這樣才能夠把拼音給學(xué)好。

4、家長是已經(jīng)學(xué)過拼音的，所以是有一些記住拼音的技巧的，而小孩子是不知道這些技巧的，所以家長可以告訴小孩子一些記住拼音的技巧，讓小孩子能夠快速的記住這些拼音。並且家長也可以和小孩子一起讀拼音，這樣不僅能夠讓孩子讀發(fā)出正確的拼音讀法，也能夠讓孩子有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

孩子不會(huì)拼音拼讀怎麼辦

1、督促孩子熟讀拼音字母。孩子不會(huì)拼音拼讀的重要原因之一就是不熟悉拼音字母的發(fā)音，要麼不能準(zhǔn)確發(fā)音，要麼不能熟練發(fā)音。而準(zhǔn)確快速地讀出每個(gè)拼音字母的發(fā)音是進(jìn)行拼讀的前提，所以，家長要從強(qiáng)化基礎(chǔ)入手，幫助孩子學(xué)會(huì)拼讀。

2、引導(dǎo)孩子反覆拼讀音節(jié)。家長幫助孩子熟記所有的拼音字母以後，就可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行拼讀了。家長要按照循序漸進(jìn)的原則提高孩子的拼讀能力。

家長要讓孩子熟悉兩拼音節(jié)的拼讀方法，所謂雙拼音節(jié)就是由聲母和韻母組成的音節(jié)，這種音節(jié)的拼讀比較順暢自然。只要家長帶著孩子讀幾遍，孩子就能掌握。

3、家長要讓孩子熟悉三拼音節(jié)的拼讀方法，所謂三拼音節(jié)就是由聲母、介母和韻母組成的音節(jié)，這種音節(jié)的拼讀就有一定的難度了。家長要跟孩子強(qiáng)調(diào)發(fā)音的重點(diǎn)在聲母和韻母上，而介母的發(fā)音要快而輕。

當(dāng)然，家長教孩子拼讀三拼音節(jié)時(shí)不能心急，要反覆讀給孩子聽，再帶著孩子一起讀，並耐心地糾正孩子的發(fā)音。

三年級(jí)孩子學(xué)習(xí)成績差怎麼辦

1、做一些錯(cuò)題本，三年級(jí)的孩子，語文成績不好的原因無非是生字不熟，可以讓孩子把所有聽寫和考試寫錯(cuò)過的生字寫在語文書第一頁的空白處，或者單獨(dú)拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯(cuò)字，一週左右的時(shí)間即可將易錯(cuò)字記牢。

2、孩子學(xué)習(xí)成績差，家長可以在旁邊給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助孩子學(xué)校不清楚或不明白的地方。但需要注意，家長在輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)注意保持平靜耐心的心態(tài)，如果不能平靜地輔導(dǎo)，就寧願(yuàn)不輔導(dǎo)，免得幫倒忙，更打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。孩子現(xiàn)在需要的是幫助，不是雪上加霜。

3、家長要正視現(xiàn)實(shí)，以平和的心態(tài)接受孩子成績差的事實(shí)，不要生氣、訓(xùn)斥、毆打、責(zé)罵。試想，除了發(fā)泄情緒，打罵還能達(dá)到什麼效果？正確的做法是，面對孩子的成績，要保持理性，冷靜地與孩子長時(shí)間交談，客觀客觀地找出原因，對癥下藥。