孩子四年級(jí)成績(jī)差怎么辦

每一位孩子的成績(jī)都牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，作爲(wèi)家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以有個(gè)好成績(jī)。但是，總有一些孩子的成績(jī)特別差，達(dá)不到理想的目標(biāo)，不論家長(zhǎng)怎麼給孩子補(bǔ)習(xí)功課，孩子的成績(jī)就是上不去。那麼，那麼四年級(jí)成績(jī)差怎麼把成績(jī)趕上來(lái)呢？

孩子四年級(jí)成績(jī)差怎麼辦

1、重新培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。最基礎(chǔ)的良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣的養(yǎng)成方式爲(wèi)：課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽(tīng)課，課後複習(xí)。在各科學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用上，數(shù)學(xué)多練，語(yǔ)文多讀，英語(yǔ)多寫(xiě)，也可以相互運(yùn)用，學(xué)法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學(xué)好學(xué)習(xí)方法成績(jī)不會(huì)不提高。

2、給予一定的幫助和輔導(dǎo)。四年級(jí)成績(jī)不好，知識(shí)的理解和積累等各方面，都會(huì)落後於其他同學(xué)，那麼最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導(dǎo)。孩子學(xué)習(xí)總是很迷茫的，只有家長(zhǎng)和老師才知道孩子的缺點(diǎn)在哪裏，成績(jī)不好的原因在哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。跟教師溝通，聽(tīng)教師建議，家長(zhǎng)想辦法根據(jù)教師的建議輔導(dǎo)孩子。

3、給孩子樹(shù)立自信心和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績(jī)不好家長(zhǎng)過(guò)多的指責(zé)，效果反而不好。因此，家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立自信心，激勵(lì)他樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，教會(huì)他相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能改變?cè)絹?lái)越差的現(xiàn)象。

4、家長(zhǎng)要從思想上重視起來(lái)，制定具體的補(bǔ)習(xí)規(guī)劃。孩子才四年級(jí)，年齡較小，基礎(chǔ)又差，不能單純依靠孩子來(lái)完成這個(gè)追趕的任務(wù)，需要家長(zhǎng)做全權(quán)佈局，起主導(dǎo)作用。具體怎樣學(xué)，學(xué)什麼，哪段時(shí)間完成哪些內(nèi)容等等，都要有一箇明確的規(guī)劃。

5、提高專注力。所謂的學(xué)習(xí)專注力，其實(shí)指的就是上課“不溜號(hào)”、“不開(kāi)小差”。在遇到孩子學(xué)習(xí)在四年級(jí)成績(jī)太差的情況時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)到“孩子其實(shí)很聰明，學(xué)什麼一學(xué)就會(huì)，但就是成績(jī)上不來(lái)”，這往往是因爲(wèi)孩子們?cè)谡n堂上注意力不集中導(dǎo)致的。

提高小學(xué)四年級(jí)成績(jī)的方法

1、課認(rèn)真專心聽(tīng)講。想要在四年級(jí)快速提高成績(jī)，就上課專心聽(tīng)講這一點(diǎn)很重要，不管孩子是多麼的聰明，如果不願(yuàn)意去學(xué)，永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步，上課一定要聽(tīng)講，不僅要聽(tīng)而且要認(rèn)真，凡事一旦認(rèn)真和專心就沒(méi)有搞不懂的，只有弄懂了，纔會(huì)掌握好知識(shí)，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。凡事都要制定計(jì)劃才能更好的完成，才能在四年級(jí)快速提高成績(jī)，特別是對(duì)於小學(xué)生，制定計(jì)劃可以讓孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律更清晰，同時(shí)可以幫助孩子更好的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)認(rèn)真，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。因此，要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況制定確實(shí)可行的計(jì)劃非常的重要，從而嚴(yán)格的按照學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行，堅(jiān)持一段時(shí)間會(huì)有不錯(cuò)的效果，也會(huì)發(fā)現(xiàn)成績(jī)就會(huì)有所進(jìn)步。

3、每天定時(shí)進(jìn)行閱讀。閱讀是非常好的一箇習(xí)慣，小學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣將讓自己受益終身。它可以讓孩子認(rèn)識(shí)更多的生字生詞，學(xué)習(xí)更多的實(shí)用知識(shí)，開(kāi)闊孩子的視野，久而久之，孩子的各方面能力都會(huì)有綜合的提高，尤其是語(yǔ)文，堅(jiān)持下來(lái)能快速提高成績(jī)。

四年級(jí)孩子成績(jī)差的原因

1、學(xué)習(xí)方法不對(duì)?？赡苁菍W(xué)習(xí)方法不對(duì)。因爲(wèi)低年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，而且老師在班裏的時(shí)間多，反覆講解，練習(xí)的次數(shù)多。學(xué)生在反覆的練習(xí)後，也能掌握知識(shí)。到了四年級(jí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，老師也不像低年級(jí)那樣有那麼多時(shí)間去關(guān)注到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況。所以，如果不能及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，那日積月累，成績(jī)往下掉，也是正常的。

2、孩子粗心大意。有的小孩平時(shí)老師講課都會(huì)，可是一考試成績(jī)就不好。原因就是太馬虎，別小看這個(gè)壞毛病，其實(shí)挺喫虧的。

我總結(jié)出小孩考試粗心的幾個(gè)方面就是，首先，不認(rèn)真看題目，答非所問(wèn)；其次，數(shù)學(xué)看錯(cuò)數(shù)，應(yīng)用題單位不統(tǒng)一等等，語(yǔ)文字體潦草等等，千萬(wàn)別小看這些小問(wèn)題，累積多了分?jǐn)?shù)就扣光了。