初三小孩不愛學(xué)怎么辦

孩子到了初三之後，學(xué)習(xí)態(tài)度變得更加的消極，其實很大的責(zé)任在家長身上。因此，要想讓你的孩子愛上學(xué)習(xí)，家長要及時的改變教育方式。

初三小孩不愛學(xué)怎麼辦

1、父母要做好榜樣。如果孩子貪玩，不愛學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該要看看自己是不是做得足夠好了。如果說作爲(wèi)父母的你一下班回到家就玩手機，打麻將，看電視，那麼孩子也會耳濡目染，慢慢的就不愛學(xué)習(xí)，光想著玩兒了。如果家長能夠做好榜樣，在孩子面前多讀一些書，那孩子也會受到薰陶，慢慢的愛上學(xué)習(xí)。

2、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責(zé)。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點滴成績被大家認(rèn)可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當(dāng)孩子取得一點成績後要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多麼快樂，於是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

4、要有耐心，不要急功近利。家長在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時，一定要有耐心，因爲(wèi)孩子的心智發(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過於急於求成，以避免造成負作用。

初三小孩越來越不愛學(xué)，真正的原因是什麼

1、家長傷害了孩子的利益，他們不開心。父母的高度焦慮和高度期望轉(zhuǎn)化爲(wèi)對孩子的高度壓力和高度控制，害怕孩子行動晚了就會落後，這種無處不在的焦慮也在很大程度上傳遞給了我們的孩子，讓他們把學(xué)習(xí)和痛苦聯(lián)繫在一起。時間長了，也許孩子會厭學(xué)，拒絕學(xué)習(xí)，作爲(wèi)對學(xué)習(xí)的一種無奈和沉重的反應(yīng)。

2、家庭不夠溫馨。在一箇愛不能流動的家庭裏，孩子充滿了不安全感、不信任感和深深的恐懼。一箇長期不安分的孩子如何努力學(xué)習(xí)？一箇孩子長期感受不到來自家庭最基本的快樂、滿足和幸福。你希望孩子如何構(gòu)想自己的美好未來，如何激勵孩子成爲(wèi)更好的自己？

孩子會被強烈的無力感拉入靈魂的深淵，最後也許會壓下一根稻草，厭學(xué)、拒絕學(xué)習(xí)可能會成爲(wèi)孩子的哭訴。

3、學(xué)習(xí)興趣差，大部分孩子不喜歡學(xué)習(xí)，所以家長需要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，和孩子一起學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子不喜歡學(xué)習(xí)時，家長一定要積極尋找原因，幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，克服心理因素，讓孩子慢慢愛上學(xué)習(xí)。

初三的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度差、對待學(xué)習(xí)始終不積極，家長如何解決

1、增加孩子的自信心。父母要相信自己的孩子，每次參加考試或鍛鍊時，都可以表揚和鼓勵孩子的進步。然後分析哪裏出了問題以及如何改進。當(dāng)然，孩子的自信不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還體現(xiàn)在孩子的才能和素質(zhì)的其他方面。孩子對自己有自我認(rèn)知，各方面都能表現(xiàn)出色。

2、設(shè)定明確的目標(biāo)。初三複習(xí)是一箇非常緊張的階段。很多初三的學(xué)生都很著急，家長們也很著急。這可能會給三年級的孩子帶來心理壓力。初中是關(guān)鍵時期。

很多初三的家長可能已經(jīng)爲(wèi)孩子制定了計劃，告訴他們應(yīng)該去哪所高中，甚至未來想考什麼樣的大學(xué)。只有給自己設(shè)定了明確的目標(biāo)，再加上正確的引導(dǎo)，大三的學(xué)生纔會有學(xué)習(xí)的動力，纔不會厭學(xué)。