怎么培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)

怎么培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)

在現(xiàn)代社會(huì)中，規(guī)則已經(jīng)成為人們共同的行為準(zhǔn)則。而在學(xué)校教育中，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)也成為了非常重要的一環(huán)。那么，在此我們就來(lái)探討一下如何才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。

營(yíng)造良好的規(guī)則氛圍

要想讓學(xué)生養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，首先就要從校園文化中發(fā)揮作用。學(xué)?？梢栽谝?guī)章制度中詳細(xì)規(guī)定每位學(xué)生應(yīng)該遵守的規(guī)則，并通過(guò)模范學(xué)生和獎(jiǎng)懲制度來(lái)強(qiáng)調(diào)守規(guī)矩的優(yōu)越性。同時(shí)，學(xué)校教育者也要時(shí)刻鼓勵(lì)學(xué)生要遵守規(guī)則，提升學(xué)生對(duì)規(guī)則意識(shí)的認(rèn)識(shí)和敬重。只有真正樹(shù)立起遵守規(guī)則的文化氛圍，才能夠讓學(xué)生真正飽含對(duì)規(guī)則的認(rèn)同、理解和信仰。

提高規(guī)則執(zhí)行力

一個(gè)人要對(duì)規(guī)則產(chǎn)生足夠的認(rèn)同感，除了理性上的認(rèn)同，更需要經(jīng)過(guò)細(xì)致的規(guī)則解讀和認(rèn)真的執(zhí)行過(guò)程。我們需要指導(dǎo)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遵循各種規(guī)則并熟練掌握其中的具體細(xì)節(jié)。比如，老師可以聯(lián)合學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織，定期開(kāi)展學(xué)校規(guī)章制度的培訓(xùn)，講解常見(jiàn)的違規(guī)行為、懲戒措施以及正常生活應(yīng)該遵守的規(guī)則。在實(shí)踐中，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)規(guī)定的指導(dǎo)和點(diǎn)名，讓學(xué)生逐漸形成對(duì)規(guī)則的尊重和遵守的習(xí)慣。

培養(yǎng)自我約束力

實(shí)際上，規(guī)則的遵守最終還是由個(gè)人自主決定的結(jié)果。因此，除了推進(jìn)規(guī)則氛圍的構(gòu)建和層層考核制度，在學(xué)生思想上對(duì)其進(jìn)行啟示也顯得特別重要。要想讓學(xué)生自主避免犯規(guī)，就需要讓他們明確自己的身份和責(zé)任。對(duì)于同學(xué)之間的互相提醒和幫助方面，激發(fā)學(xué)生內(nèi)部間約束的外帶自愿性。學(xué)校要視情況而定地推進(jìn)激勵(lì)計(jì)劃，如為學(xué)生進(jìn)行榮譽(yù)評(píng)選等，建立健康的社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

注重規(guī)則溝通交流

雖說(shuō)規(guī)則對(duì)于個(gè)體和社會(huì)亦是重要的，但是要確保這些規(guī)則也解決了學(xué)生心理上的煩惱。學(xué)生表達(dá)出自己的看法或者有絲毫擔(dān)憂，導(dǎo)師和老師必須及時(shí)了解情況。在學(xué)校規(guī)章制度的修訂上，也要實(shí)行民主原則，采取集思廣益的方法，讓學(xué)生給出有針對(duì)性的修改意見(jiàn)和建議以及各種建設(shè)性的建議。

總之，只有使學(xué)生在校園文化的加持下，注重規(guī)則培養(yǎng)的具體方法，形成潛意識(shí)暗示，確保他們?cè)诮窈蟮纳钪?，時(shí)刻將規(guī)則遵從為前提，才能真正達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)的目的。希望各位教學(xué)工作者多加重視規(guī)則教育，讓學(xué)生能夠在學(xué)校摩托允許的機(jī)會(huì)中，發(fā)掘出更大的自我潛力，讓他們懂得知錯(cuò)就改，翻過(guò)新的一頁(yè)。