缺乏規(guī)則意識(shí)的幼兒怎么辦

隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭教育的改變，現(xiàn)代的孩子在諸多方面的表現(xiàn)與以前有所不同。其中最為突出的，就是缺乏規(guī)則意識(shí)。他們不知道什么是規(guī)則，也不知道該如何遵守規(guī)則。如果不及時(shí)引導(dǎo)和糾正，將可能會(huì)對(duì)他們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。本文將分析缺乏規(guī)則意識(shí)的幼兒的表現(xiàn)，探究產(chǎn)生這種情況的原因，并提出對(duì)策。

表現(xiàn)

缺乏規(guī)則意識(shí)的幼兒表現(xiàn)出來(lái)的行為可謂是異常多種多樣，最常見(jiàn)的表現(xiàn)就是亂來(lái)、胡鬧，不遵守規(guī)則。具體來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)在家里興師動(dòng)眾、故意弄臟墻壁，還有睡覺(jué)不按規(guī)律、吃飯不講衛(wèi)生等極易引起爭(zhēng)議和矛盾的行為。在幼兒園里，他們可能會(huì)不聽(tīng)老師的話(huà)，跑來(lái)跑去，插隊(duì)、打架，嚴(yán)重的甚至?xí)茐男@文化建設(shè)，影響全班孩子的學(xué)習(xí)秩序?？傊?，幼兒缺乏規(guī)則意識(shí)表現(xiàn)出來(lái)的行為無(wú)非就是不守規(guī)矩，不顧及他人和環(huán)境，往往會(huì)引發(fā)周?chē)说姆锤泻筒粷M(mǎn)。

原因

那么，為什么現(xiàn)代幼兒會(huì)缺乏規(guī)則意識(shí)呢？究其原因，我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)分析：

1.家庭教育不當(dāng)

在現(xiàn)代社會(huì)，很多父母因忙碌工作而缺乏時(shí)間和精力來(lái)關(guān)注孩子的教育。他們可能會(huì)對(duì)孩子的行為姑息養(yǎng)奸，不重視規(guī)則教育，以致孩子不知道什么是規(guī)矩，往往會(huì)有一些做法和想法與社會(huì)認(rèn)同的價(jià)值觀相悖。例如有些家長(zhǎng)未必會(huì)引導(dǎo)孩子講衛(wèi)生，他們可能認(rèn)為孩子還小，反正晚點(diǎn)再讓他們學(xué)也不遲，從而忽視了教育孩子的重要性。

2.學(xué)校家庭環(huán)境差

一些家長(zhǎng)可能忙于工作而將孩子托管到托兒所或幼兒園，但現(xiàn)實(shí)中，這些機(jī)構(gòu)往往存在著規(guī)模較大、人員配置不足、教育質(zhì)量差等一系列問(wèn)題。加之一些學(xué)校、家庭環(huán)境差，缺乏良好的規(guī)則教育，如此一來(lái)，孩子想學(xué)好，也無(wú)從下手。

對(duì)策

如何解決缺乏規(guī)則意識(shí)的幼兒的問(wèn)題？這是一個(gè)需要我們深入探討的話(huà)題。以下是幾點(diǎn)建議：

1.建立明確的規(guī)則

首先，需要在家庭和學(xué)校中樹(shù)立起明確的規(guī)則。對(duì)于家長(zhǎng)而言，每個(gè)家庭應(yīng)該有自己的規(guī)矩和約定。例如，規(guī)定孩子不能在房間里亂畫(huà)亂涂、不能亂扔垃圾等等。這樣雖然要求嚴(yán)格，但卻有利于提高孩子的自律能力。對(duì)于學(xué)校而言，應(yīng)該建立完善的校規(guī)，明確學(xué)生的行為準(zhǔn)則和違規(guī)處理方式。

2.加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通

此外，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)及時(shí)溝通，了解孩子的行為表現(xiàn)和想法，采取對(duì)應(yīng)措施給他們進(jìn)行規(guī)則教育。充分發(fā)揮學(xué)校和家庭教育的作用，建立起緊密聯(lián)系的教育網(wǎng)絡(luò)。

3.注重規(guī)則教育

最后，應(yīng)把規(guī)則教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來(lái)做。在家庭和學(xué)校中，應(yīng)注重規(guī)則教育，不斷提高孩子的規(guī)則意識(shí)，使孩子在行為習(xí)慣上養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)孩子對(duì)社會(huì)界限的認(rèn)知，使他們知道自己的行為會(huì)對(duì)他人和社會(huì)產(chǎn)生影響，從而提高他們的行為素質(zhì)和規(guī)則意識(shí)。

結(jié)論

缺乏規(guī)則意識(shí)的幼兒是一種比較普遍的現(xiàn)象，這與家庭教育和學(xué)校環(huán)境等因素有關(guān)。通過(guò)建立明確的規(guī)則、加強(qiáng)家校溝通以及注重規(guī)則教育等措施，可以幫助幼兒樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為其未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。