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討厭學(xué)校不想上學(xué),厭學(xué)情緒:我對(duì)學(xué)校的反感

更新日期:2024-12-29 00:52:45  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀我對(duì)學(xué)校的反感學(xué)校的鈴聲響起,心中卻充滿了無奈,為什么每天都要在這四堵墻里度過漫長(zhǎng)的時(shí)光,教室里那些枯燥的課本,老師的聲音在耳邊回蕩,卻無法引起一絲興趣,課堂上同學(xué)們的竊竊私語,似乎是對(duì)這無聊生活的反抗,然而又能改變什么呢...

我對(duì)學(xué)校的反感

學(xué)校的鈴聲響起,心中卻充滿了無奈,為什么每天都要在這四堵墻里度過漫長(zhǎng)的時(shí)光,教室里那些枯燥的課本,老師的聲音在耳邊回蕩,卻無法引起一絲興趣,課堂上同學(xué)們的竊竊私語,似乎是對(duì)這無聊生活的反抗,然而又能改變什么呢?

每天早晨,鬧鐘的聲音刺耳,起床的那一刻,心中充滿了抵觸,洗漱、吃飯、趕路,所有的事情都像是機(jī)械般重復(fù),走進(jìn)校園,迎接我的又是那張張熟悉的面孔,笑容背后隱藏的卻是對(duì)學(xué)習(xí)的無奈,課間的嬉鬧聲掩蓋不了心底的煩躁,為什么要為了那些看似重要的知識(shí)而拼命努力?

課堂上,老師的講解如同流水般傾瀉而下,知識(shí)的海洋讓我感到窒息,試卷上的分?jǐn)?shù)成了衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),然而這些分?jǐn)?shù)真的能代表什么呢?同學(xué)們?yōu)榱顺煽?jī)而拼命,彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)讓人感到壓抑,友誼在分?jǐn)?shù)面前顯得如此脆弱,難道我們的人生就該被這些數(shù)字所定義?

放學(xué)后,回到家中,書包的重量仿佛壓得我喘不過氣,作業(yè)堆積如山,心中充滿了無力感,為什么要為了這些無盡的作業(yè)而犧牲自己的時(shí)間,難道學(xué)習(xí)就只能是這樣的苦役嗎?父母的期望如同一座大山,壓得我喘不過氣,面對(duì)他們的期待,我卻只能默默承受,心中充滿了對(duì)未來的迷茫。

課外活動(dòng)的時(shí)間也變得無趣,參加社團(tuán)、上興趣班,似乎都是為了填補(bǔ)學(xué)習(xí)的空白,然而這些活動(dòng)真的能讓我快樂嗎?同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡笑,我卻只能在一旁默默觀望,心中渴望的自由與快樂似乎與我無緣,難道我就只能在這條被規(guī)定的道路上走下去嗎?

每當(dāng)夜深人靜,躺在床上,腦海中浮現(xiàn)的都是那些煩人的知識(shí)點(diǎn),明天又要面對(duì)怎樣的考試,心中充滿了恐懼,為什么要把自己逼得如此緊,難道生活就只能是這樣的重復(fù)嗎?我渴望逃離,渴望去追尋那些真正讓我感到快樂的事情,然而現(xiàn)實(shí)卻讓我無處可逃。

學(xué)校的生活讓我感到窒息,心中對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦交織在一起,難道這就是我所追求的未來嗎?我想要的,或許只是一個(gè)能夠自由呼吸的空間,一個(gè)不被分?jǐn)?shù)束縛的生活,然而這樣的愿望又有多少人能理解呢?在這條充滿荊棘的道路上,我能否找到屬于自己的方向?

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