五歲孩子叛逆期怎么辦[給叛逆期孩子的一封信]

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麗麗媽媽有個苦惱：一貫明理聽話的麗麗最近總喜愛與她"抬杠"，自從麗麗長大后，如同進入了背叛期，最不喜愛聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽讓她往西，她偏偏往東走。爸爸媽媽讓她早點回家，她偏偏就在外面停留。

媽媽讓麗麗用熱水壺裝水，麗麗撇著嘴道："為什么你不自己裝？""杠精"麗麗將媽媽氣得要死！

還有一位媽媽的兒子濤濤剛?cè)龤q，總喜愛違反家長的意思，越叫他不要做的事，他越成心去做，還要在每句話前面加個"我偏要…"，在外面開端喜愛欺負人，說"我偏要打妹妹"，媽媽試過平心靜氣地和他談，他仍舊答復"我偏要"！

家長們不經(jīng)提出疑問：

孩子為什么老喜愛與自己"抬杠"？

究竟要怎樣對待家中的"杠精小孩"？

怎么協(xié)助孩子度過"背叛期"？

會"抬杠"的孩子更超卓

德國兒童心思學家海查，長時刻追蹤調(diào)查200名處于抵擋期的2-5歲孩子，把沒有劇烈抵擋行為的孩子歸為第一組，把體現(xiàn)出劇烈抵擋的孩子歸為第二組。長大后發(fā)現(xiàn)一規(guī)則：年少愛跟爸爸媽媽唱反調(diào)的孩子，成年后80%以上體現(xiàn)出有主意、有自己的觀念，單獨判別才能也比較強。

所以，最終給媽媽們一些主張。孩子"抬杠"的時分，請發(fā)自心里地賞識他們。心中要暗暗竊喜，孩子長大了，懂得考慮了，具有自己的主意和判別。鼓舞他們，必定他們的見地，承受孩子的"抬杠"，會讓孩子順暢地度過背叛期，健康生長。

一、"5A準則"助孩子度過背叛期

什么是5A準則？

5A準則分為Analysis（剖析杠精）——Accept（承受孩子的杠）——Amour（去愛）——Accompany（陪杠）——Alone（讓他獨處）

1.Analysis（杠精孩子為什么杠？）

各類兒童教育專業(yè)書中經(jīng)常說到的terrible2、7-9歲等，這是每個孩子都會閱歷的進程。

Terrible2的孩子"鬧獨立"想要表達的是：我有思想，有自己的主意！

在Terrible2的孩子面前，爸爸媽媽總以為自己是正確的，他們往往疏忽孩子現(xiàn)已生長為獨立的品格，有了自己的觀念，但礙于言語才能沒有發(fā)育徹底，表達才能不行強，讓大人很難了解或與爸爸媽媽觀念不一致。孩子便會著急起來鬧心境，假如不大聲"頂嘴"，底子沒有威力。

其次便是游戲心思和逆反心思在作怪，大人越是提示不能做的工作，孩子越是獵奇，最終將家里搗鼓地一團糟，讓家長頭疼不已。

最終不能疏忽孩子的"單向思想"：一根筋，非依照自己主意來做，最厭煩被指令。家長讓他們做什么就偏不做什么。前面說到的濤濤便是典型的比如。

而7歲開端的背叛期孩子自我意識更劇烈：耐性差，脾氣大，心境改變很快。這些孩子差不多是1-3年級的時期，他們有時分并不關(guān)懷工作的對錯，單純地"為了抬杠而抬杠"。

我記住有一段時刻，兒子對爸爸總是冷言相向，咱們找他說話，兒子就一臉不耐煩，滿臉怨氣。叫他做什么偏不做，會要懟一句，"我不做，你們自己做。"弄得家里充溢火藥味，兒子也被爸爸追著經(jīng)驗。

2.Accept（心思上承受孩子）

小安吃飯的時分總喜愛與媽媽"抬杠"，一到吃飯時刻總要媽媽"三催四請"，坐在餐桌前也欠好好吃飯，天天說"不喜愛吃這個""不喜愛吃那個"，整桌菜一口也不碰，到最終連飯也不吃了。

但假如家長逼著孩子吃飯，那么孩子或許抵抗得更嚴峻。

關(guān)于這種吃飯喜愛"抬杠"的孩子，家長能夠測驗結(jié)果教育。假如說了無數(shù)次，孩子都不樂意吃飯，那么能夠測驗承受孩子的"抬杠"。不吃飯就不吃飯吧，橫豎餓的不是我。

一朝一夕，孩子就會意識到，不吃飯自己就會餓肚子，所以在吃飯這件工作上便不再抬杠。

"抬杠"是孩子表達心境的一種辦法，他們或許感到冤枉，或是對家長感到厭煩。每個人都有表達自己心境的權(quán)力，孩子也不破例，所以家長無妨從心思上承受孩子的"抬杠"，澄清孩子抬杠的原因，并讓孩子意識到抬杠對別人形成的晦氣影響，盡量引導孩子以其他辦法發(fā)泄心境。

3.Amour（學會愛的五種言語）

Virginia Satir關(guān)于愛的總結(jié)——五種言語：

Quality time 愛惜共處

Gift 精心的禮物

Acts of Service 服務(wù)的行為

Physical Touch 身體的觸摸

Words of Affirmation 必定的言語

許多時分孩子對爸爸媽媽的抬杠是毫無理由的，只是由于他們想這么做，想和爸爸媽媽"頂嘴"。這就像一個人心境欠好的時分，你不能要求那個人時刻堅持笑臉和溫聲細語。

孩子年紀小，精氣十足，當他們感到煩躁或冤枉的時分，就會與爸爸媽媽頂嘴。假如爸爸媽媽挑選責罰或說教，很有或許會起反作用，使孩子抬杠得更嚴峻。

這時，給孩子一份言語上的鼓舞，行為上擁抱會讓孩子心境更好，自覺抵抗心里的焦慮，杠源也會隨之消失。

4.Accompany（杠源可探究可擴展：陪他杠?。?p>家長經(jīng)常會惱怒孩子不聽話又愛抬杠。孩子總有自己的一套歪道理，使得家長無法辯駁，既又拉不下臉來與孩子對杠，又懼怕添加孩子的背叛心思，所以許多家長會挑選緘默沉靜或指令孩子遵守自己。

但實際上，會杠就闡明孩子會考慮會判別，具有自己的世界觀和人生觀，具有自己的主意，家長無妨陪孩子抬杠，優(yōu)點比家長想得要多。

我舉個最簡略的比如：

有位媽媽的孩子喜愛將家里種的花悉數(shù)拔掉，家里人怎樣說他都不聽。后來，媽媽將孩子叫到跟前，用手在孩子的臂膀上掐了一下，孩子疼得叫了起來，問媽媽為什么要掐他？

媽媽反問道："那你為什么要把花都拔了？"

孩子杠道："花又沒有感覺。"

媽媽就問"那你有感覺嗎？"

孩子說："當然！"

媽媽反杠："你有感覺，那你憑什么說花沒感覺？"

孩子無言以對，后來就真的不再拔花。

5. Alone （竭盡招數(shù)仍無效，讓孩子獨處）

有的孩子在你去與他講道理，鼓舞擁抱的時分，他反而杠得更劇烈，此刻，家長最好的辦法便是冷處理，當作什么也沒看見，不去理睬孩子，淡化抬杠。

"一個巴掌拍不響"孩子抬杠是要面臨大人的，打架也要找個目標。假如家長發(fā)現(xiàn)一切辦法都對"小杠精"無效，孩子的脾氣仍舊壞，無妨給他更多的私家空間，削減對孩子的重視溺愛行為，讓他自己一個人獨處。

也能夠用其他的辦法搬運孩子的注意力，盡量削減在孩子面前呈現(xiàn)的時刻，讓孩子多與同齡人玩在一起，當孩子有所收斂，逐漸冷靜下來時，他們便知道抬杠、亂發(fā)脾氣并不能處理問題。

我是小A媽媽育兒師，也是4歲寶寶的媽媽，在哺育和教育孩子進程中，遇到任何問題能夠來問我，期望我的一點主張能有助你處理帶娃進程中的困惑與煩惱，讓咱們的孩子能更好的生長！

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