兒童心理發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在

兒童心理發(fā)展中的關(guān)鍵期是指兒童在特定年齡段內(nèi)，對某些心理能力和行為表現(xiàn)具有敏感期，這些能力和行為表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期內(nèi)能夠得到最好的發(fā)展和鞏固，并在以后的發(fā)展中起到重要的作用。關(guān)鍵期是兒童發(fā)展的重要時(shí)期，也是家長和教育者重要的教育時(shí)機(jī)，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期內(nèi)，兒童的學(xué)習(xí)效率和吸收能力非常高，這對于兒童的成長和發(fā)展具有非常重要的意義。

兒童心理發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語言發(fā)展期

語言發(fā)展期是兒童心理發(fā)展的第一階段，一般出現(xiàn)在出生后6個(gè)月至3歲之間。這個(gè)時(shí)期是兒童學(xué)習(xí)語言的敏感期，兒童對語言的吸收和理解能力非常強(qiáng)，可以輕松地學(xué)習(xí)多種語言。在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，家長應(yīng)該多與兒童交流，給予他們充足的語言刺激，幫助他們建立語言能力。

2.認(rèn)知發(fā)展期

認(rèn)知發(fā)展期是兒童心理發(fā)展的第二階段，一般出現(xiàn)在3歲至6歲之間，這個(gè)時(shí)期是兒童認(rèn)知能力快速發(fā)展的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，兒童的注意力、記憶力、思維能力、想象力和創(chuàng)造力都在不斷地發(fā)展和成長。家長和教育者應(yīng)該為兒童提供多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們開發(fā)和拓展認(rèn)知能力。

3.情感發(fā)展期

情感發(fā)展期是兒童心理發(fā)展的第三階段，一般出現(xiàn)在6歲至12歲之間。在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，兒童的情感和社交能力得到了更加深入的發(fā)展。在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，家長和教育者應(yīng)該注重培養(yǎng)兒童的情感溝通和交流能力，幫助他們建立良好的人際關(guān)系。

4.道德發(fā)展期

道德發(fā)展期是兒童心理發(fā)展的第四階段，一般出現(xiàn)在12歲至18歲之間。在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，兒童開始對道德價(jià)值觀有了更加深入的認(rèn)識和理解。在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，家長和教育者應(yīng)該注重培養(yǎng)兒童的道德意識，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀念和人生觀念，成為有社會責(zé)任感和公民意識的人。

總之，關(guān)鍵期是兒童心理發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期內(nèi)的兒童對于各種能力和行為表現(xiàn)都具有敏感性，家長和教育者應(yīng)該注重為兒童創(chuàng)造良好的心理發(fā)展環(huán)境，幫助他們充分發(fā)揮潛能，成為具有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神的人。