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導(dǎo)讀教育、醫(yī)療組織怎么攜手呵護青少年兒童的心思健康?11月3日下午,靜安區(qū)教育局未成年人思想道德堵塞辦公室、靜安區(qū)教育局德育室和靜安區(qū)精力衛(wèi)生中心聯(lián)合在年代中學(xué)舉行“醫(yī)教攜手助力生長”——靜安區(qū)中小學(xué)“醫(yī)教結(jié)合”專題研討活動,一同討論助力中小學(xué)生健康生長的途徑。記者在活動現(xiàn)場采訪中了解到,現(xiàn)在,全區(qū)一切中小校園均裝備了專兼職心思教師、心思輔導(dǎo)室,而且每年...
教育、醫(yī)療組織
怎么攜手呵護青少年兒童的心思健康?
11月3日下午,靜安區(qū)教育局未成年人思想道德堵塞辦公室、靜安區(qū)教育局德育室和靜安區(qū)精力衛(wèi)生中心聯(lián)合在年代中學(xué)舉行“醫(yī)教攜手 助力生長”——靜安區(qū)中小學(xué)“醫(yī)教結(jié)合”專題研討活動,一同討論助力中小學(xué)生健康生長的途徑。
記者在活動現(xiàn)場采訪中了解到,現(xiàn)在,全區(qū)一切中小校園均裝備了專兼職心思教師、心思輔導(dǎo)室,而且每年各校都舉行五光十色的心思健康教育活動,遍及心思健康教育知識,協(xié)助學(xué)生緩解壓力,化解心結(jié)。
區(qū)、校兩級心思健康教育組織還自動與醫(yī)院協(xié)作,展開約請醫(yī)師進校園宣講、教師進醫(yī)院跟診、心情問題學(xué)生集體干涉、學(xué)業(yè)與行為問題學(xué)生集體干涉等一系列“醫(yī)教結(jié)合”活動,取得了杰出的作用,有用促進了中小學(xué)生的身心健康。
相同,區(qū)精力衛(wèi)生中心在展開“醫(yī)教結(jié)合”促進青少年兒童心思健康方面也富有成效。該中心兒少科組建了由8名??漆t(yī)師組成的團隊,醫(yī)治規(guī)模包括心情問題、學(xué)習(xí)問題、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題等常見兒童青少年心思疾病,而且構(gòu)成了沙盤醫(yī)治、集體醫(yī)治、心思篩查與評價等方面的特征療法。
參與研討活動的區(qū)中小學(xué)心思教師代表和區(qū)精力衛(wèi)生中心的心思醫(yī)師們,環(huán)繞醫(yī)、教兩邊怎么進一步攜手促進中小學(xué)生健康生長提出了主張。
他們期望
在校園樹立醫(yī)師參謀準(zhǔn)則,請精力衛(wèi)生中心的心思醫(yī)師進校園與心思教師一同參議、精準(zhǔn)評價、辨認(rèn)與干涉學(xué)生的心思問題;一同對家長展開醫(yī)療科普宣揚活動,構(gòu)成教師、醫(yī)師、家長一同協(xié)助學(xué)生健康生長的一同體。
應(yīng)邀參與研討活動的上海師范大學(xué)心思系主任羅俊龍表明,他們將開發(fā)中小學(xué)生自傷行為預(yù)警與干涉數(shù)據(jù)庫、樹立中小學(xué)生學(xué)習(xí)作用與認(rèn)知行為腦功用評價無憂無慮,未來可為學(xué)生的心思健康供給科學(xué)精準(zhǔn)服務(wù)。
記者:顧武
圖片:顧武、區(qū)教育局德育室供給
修改:葉蘋