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導讀14歲、背叛、激動、打架等現(xiàn)已成為青春期的代名詞,家長們很是驚駭自己的孩子迎來青春期。青春期的孩子不易交流,尤其是和家長,逆反心思極重。可是青春期這件作業(yè)會存在兩面性,即使孩子難以管束,簡單誤入歧途,可是換個視點考慮,青春期是孩子人生...
14歲、背叛、激動、打架等現(xiàn)已成為青春期的代名詞,家長們很是驚駭自己的孩子迎來青春期。
青春期的孩子不易交流,尤其是和家長,逆反心思極重??墒乔啻浩谶@件作業(yè)會存在兩面性,即使孩子難以管束,簡單誤入歧途,可是換個視點考慮,青春期是孩子人生的一個分岔路口,是一個轉折點,這個時期的孩子可塑性很強,假如家長能夠正確面臨孩子青春期的體現(xiàn),采納正確科學有用的方法去和孩子交流和教育孩子,那么孩子會生長的更好。詳細應該怎么做,家長們可要看好了!
14歲現(xiàn)象
前段時刻,媒體報導了一則駭人的新聞:
14歲少年小肖在網(wǎng)吧刺殺了自己的父親。報導中寫道,小肖的作業(yè)本里有一道題,“當你的爸爸媽媽錯怪了你時,你會怎么辦?”
他如此答復:寬恕、交流、交流。
能夠信任,他是一個心存善念的人,也期望自己能與爸爸媽媽交流。可是,正如新聞里描繪的,當爸爸把他從網(wǎng)吧里揪出來扇耳光時,他沒有說一句話。接下來,他向爸爸掏出了彈簧刀……
在這起弒父的人倫慘劇中,不難留意到,這位少年正好處在14歲的年紀。
無獨有偶,在近期的現(xiàn)代教育大講堂中,主講嘉賓、北京市關懷青少年協(xié)會副會長冉乃彥提道:當孩子到達14歲左右的年紀時,許多家長會發(fā)現(xiàn),本來聽話明理的孩子變得越來越背叛,并且心思靈敏、軟弱,遇事多疑又不肯向家長傾吐,乃至學習成績欠佳、行為習慣不良……
14歲是個風險期
英國科學家曾進行過的一項研討證明,青少年最簡單呈現(xiàn)打架、背叛、學壞的年紀是14歲。
英國研討者對9~35歲的男性參與者進行了查詢記載,受試者被要求玩電腦游戲。經(jīng)過記載參與者對游戲成果的滿足或許失望程度,科學家對他們每一個人的心境反應進行了剖析。成果發(fā)現(xiàn),青少年更熱衷于能夠讓他們感到影響的風險行為,其間14歲的少年最為杰出。英國倫敦大學學院神經(jīng)科學家剖析以為:“與兒童有所不同,青少年能夠權衡本身行為的好壞利害,但他們更注重這些行為能否給自己帶來快樂和影響,而不是安全與否?!?/p>
還有一些初中年級段的班主任教師反映,14歲左右的年紀歸于生長中的一個“風險期”,這個年紀的孩子簡單呈現(xiàn)心思問題。王老師是一位有著十余年初中教育經(jīng)歷的班主任教師,她曾針對14歲左右學生的教育問題撰寫過一篇論文。王老師說到,14歲左右的學生一般存在以下六種心思特征:
榜首,自我感覺“長大了”,體現(xiàn)自我的認識增強;
第二,不老練,講歪理;
第三,過于自信構成自傲心思;
第四,意志薄弱,適應性差,承受壓力的心思空泛呈現(xiàn);
第五,呈現(xiàn)低沉、頹喪、麻痹、情感冷酷等不正常情感;
第六,呈現(xiàn)浮躁、報復、易激動、尋求影響等現(xiàn)象。
王老師舉了一個比如:一名姓張的男生,學習成績優(yōu)良,卻在與同學共處中常常出口傷人,動輒打人。他屢次學著影片中的武打動作傷及別人。當問及他做這些事時是怎樣想的,這位男生的答復卻是輕描淡寫:“和同學并沒有對立,便是想宣泄?!?/p>
14歲也是最佳刻畫期
盡管14歲左右的孩子呈現(xiàn)這樣或那樣的問題,但教育專家冉乃彥在承受記者采訪時著重說:“14歲是風險背叛期,更是最佳刻畫期。”
作家柳青說:人生的路途盡管綿長,但要害的常常只要幾步,特別是當人年青的時分。冉乃彥以為,對孩子來說,14歲左右的年紀便是這樣的要害期,家長要抓好孩子的這段要害期。為了闡明少年期在孩子生長過程中的要害性,他舉了幾個成功名人的故事:
橋梁專家茅以升14歲看到橋梁垮塌壓死人后立志要建筑最結實的橋;
14歲的愛因斯坦和兩個伙伴議論世界新聞、科學成果,后來他們三個悉數(shù)成為科學家。
冉乃彥著重說:“14歲左右的孩子是‘半老練’的,既有獨立老練的一面,又限于經(jīng)歷、年紀獨立不起來,也就造成了家長教育最困難的時期。在這一階段,家長一定要下足功夫,把問題妥善解決,讓孩子順利發(fā)展?!?/p>
家長怎么做
那么,作為家長,咱們能給孩子哪些引導和支撐呢?關于這一年紀孩子的家長教育來說,家長最難處理的問題,就在于“背叛”、“不聽勸”,許多家長由于孩子的背叛,發(fā)生了很大的心思壓力。他們主要有如下四種體現(xiàn):
1、許多家長會以為這個背叛的孩子是這輩子用來摧殘自己的,這是典型的受害者心態(tài)。
2、面臨背叛的孩子,自己感到力不從心,徹底失去了對孩子的控制才干;
3、孩子現(xiàn)已讓家長疲憊不堪,陷于失望,一起對日子失去了決心和熱心;
4、許多家長感覺到很自卑,責怪自己教育孩子的無能和失利。
已然這四種心態(tài)都是不可取的,家長在對待孩子玩的背叛問題時,究竟應該留意些什么?
1.無條件接收孩子、愛孩子
許多時分孩子不是故意和家長對著干,而是由于生長期的家長教育或生理原因還有環(huán)境中的影響,所以家長們了解了這些成因后,首先要做的便是接收和了解孩子,不要再抱怨孩子,還要知道,背叛期僅僅一個人生長過程中時刻短的一個時期,它很快就會曩昔,所以家長們能無條件的接收和愛孩子,協(xié)助孩子們把這個時期趕快度曩昔,未來你的孩子才會更愛你,更敬重你。
2.家長要認知自我,改動自我
在這一點上,期望家長能夠注重起來,由于許多家長在自己的生長過程中,對自我不了解,乃至自己并不老練,遇到作業(yè)并不能理性客觀的去解決問題,乃至有的家長自己也極點心境化,沒等孩子發(fā)脾氣,自己就先發(fā)火了,那么家長這種不沉著的心境狀況,在教育孩子的過程中,許多時分是使孩子背叛的導火線,由于教育孩子的條件便是要有平緩的心態(tài),所以期望家長能改動自己,把控好自己的心境狀況,這樣你的教育才是有用的。
3.陪同是最好的愛
在這個時期的孩子,還有一個心思特點,便是他們經(jīng)常是處在紊亂和對立的心思狀況之中,盡管他們覺得自己長大了,想像一個成人相同去處理問題和解決問題,可是由于他們缺少相關的經(jīng)歷,所以許多時分他們是失利的,那這種失利再結合典型的紊亂對立心思,讓孩子此時的心思狀況十分苦楚,假如家長此時能帶著無條件的接收和愛陪同著孩子,孩子會感遭到家庭的溫暖,這種溫暖會讓孩子的背叛削減許多,所以家長們能夠試一試。
4.爸爸媽媽應留下一點自己的時刻和空間
爸爸媽媽關愛孩子,但不能成為孩子的保姆,上下學接送,孩子看書,自己陪讀,全部圍著孩子轉,讓孩子發(fā)生依賴性。爸爸媽媽應該主動地尋覓一點時刻和空間,暫把孩子放在一邊。這不是不論孩子,僅僅為孩子發(fā)明更好的心思環(huán)境。
撫育孩子并不意味著爸爸媽媽要拋棄個人的需求和夫妻間的交流。使用這點閑暇,夫妻間多交流與交流,夫妻關系的調和對家庭安穩(wěn)至關重要。不少家庭,正是由于夫妻不好,整日吵架,乃至鬧離婚,使孩子遭到極大的損傷,爸爸媽媽形象地位在孩子心目中大打折扣,這是應盡力防止的。
別的,爸爸媽媽需求這點閑暇時刻做點自己喜愛的作業(yè),遠離繁瑣的家務和作業(yè),調整一下自己的心境,放松一下嚴重的神經(jīng)。要有一點幽默感,不要為自己的一點點過錯懊悔不已。信任自己是一位好爸爸媽媽。長于作業(yè),長于歇息,才干更長于教養(yǎng)孩子。