小學生厭學怎么教育好[心理案例]

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家長們對孩子的事情真是操碎了心，尤其是孩子不愛學習的時候;今天北京青少年心理咨詢主要就為大家講一下孩子不愛學習怎么辦：

1.孩子不會學習

不會學習的孩子學得苦，學得累，學得煩,不能很好地將學習與興趣、生活聯(lián)系起來，自然很少感受到學習的樂趣。這些孩子往往學習時不集中注意力，對老師的講解獲取信息是斷裂非連貫的，難以對新知識形成完整的網(wǎng)狀理解;溫故而知新，這些孩子很少復習，自然很難把新舊知識聯(lián)系起來，從而讓知識在腦海中不斷組織優(yōu)化形成結(jié)構(gòu)。由于孩子不會學習，面對日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學情緒。

2.家長過度陪伴

不少父母喜歡過度陪伴孩子學習，坐在孩子旁邊，看著孩子解答每一題。每逢孩子困惑的時候，總會忍不住出手幫解答，且在解題的過程中拘泥于具體的解題知識而不是方法指導。這樣很容易讓孩子養(yǎng)成心理依賴，碰到難題習慣性坐等著父母去給講解而不是積極思考。無形中壓抑了孩子學習的自覺性，孩子不能獨立地解決難題，自然體驗不到獨立解決問題后的成功和快樂。

3.學習任務繁重

很多父母對孩子期望很高，除了孩子的日常作業(yè)外還安排很多課外補習;不僅有校內(nèi)課程，還有興趣才藝等學習，把孩子的日程排得滿滿的。孩子面對繁重的學習任務，體力腦力都消耗嚴重，很難對學習保持濃郁的興趣!

4.學習氛圍壓抑

很多父母在陪伴孩子學習時，態(tài)度生硬，極易發(fā)火。當孩子在學習中碰到困惑時，家長會站在自己的立場講解一番，孩子似懂非懂時會遭受家長的無意的嘲諷“這么簡單都不會?”如果經(jīng)過反復講解之后，孩子仍然不會，很多家長就會有嚴重的挫敗感，控制不住自己的脾氣，甚至忍不住動起手來。在這樣壓抑的學習氛圍中，孩子就會非常緊張，久而久之就會對學習很排斥。

如何讓孩子愛上學習?

面對孩子的厭學，在弄清主要原因之后，家長們該如何讓孩子快樂學習呢?

一、孩子方面

1、激發(fā)孩子的學習興趣

家長通過仔細觀察不時地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并從孩子的原有興趣點入手來培養(yǎng)他對知識學習的興趣。把知識學習和孩子生活聯(lián)系起來，家長要豐富孩子的生活經(jīng)驗，有助于孩子在知識學習時促進理解。當掌握一定的知識之后，注意多引導在生活中運用，讓孩子感受知識帶給他的力量感。

2、讓孩子體驗到成功的快樂

一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，自然也就不愿意去努力了。因此，家長要從孩子的實際出發(fā)，恰當?shù)貫楹⒆哟_定學習目標，并給以切實有效的幫助，讓孩子通過努力達到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，獲得成功的體驗。成功的體驗又會激勵孩子的繼續(xù)努力，使他不斷進步。有時，父母不妨在孩子面前裝的笨一點，比如一個題目裝作不知道，然后通過暗示等方法給予孩子線索促進積極思考，等孩子把答案說出來再順勢去夸獎很愛動腦筋，增強孩子的自信心。

3、幫助孩子學會自我激勵

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立一個具體的激勵目標，根據(jù)孩子表現(xiàn)再適時調(diào)整。其次要讓孩子學會自我暗示，經(jīng)常對自己說一些激勵的話“我一定可以!”。關(guān)鍵要讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產(chǎn)生恐懼，一定要告訴孩子采取積極的行動來消除這種情緒，如“難的題目所有人的感受是一樣的，所以我要多試幾次，就比別人多幾次成功的機會”。

二、家長方面

1、身教重于言教

父母言行是孩子最好的榜樣，他們的一舉一動都能對孩子產(chǎn)生潛移默化的深遠影響。父母要使孩子熱愛學習不貪玩，自己必須勤于讀書，努力在家庭中營造良好的學習氛圍。如果父母整天沉迷于娛樂活動中無可自拔，那么要想孩子愛上學習幾乎是不可能的。

2、對孩子合理期望

家長需要調(diào)整對孩子的期望，尤其盲目跟周圍別的“學霸型”攀比讓自己變得焦慮而無形中給孩子帶來壓抑。其實孩子在學校學習的內(nèi)容已經(jīng)很豐富了，如果能實現(xiàn)融會貫通在知識點上已足夠，建議家長不妨多給予孩子一定時間、空間消化所學知識。另外，過于頻繁的家教與輔導會使孩子失去對學習的新奇感，讓孩子厭倦學習。切忌，學習強度不可超過孩子的承受能力。

3、輔導重在指導方法

家長在輔導孩子時，不要代替孩子學習，以養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。根據(jù)不同的學科輔以不同的方法，語文重在平時積累，因此教會孩子使用工具書，獲取自己想要的資料。英語要注意多營造學習氛圍，體驗英語表達的樂趣。數(shù)學重在解題思路，輔以線段圖等數(shù)學符號幫助孩子理解等以提升數(shù)學思維能力。

三、學習氛圍

1、避免家教中的誤導

父母在家教中多鼓勵少批評，尤其注意避免講話的消極導向給孩子心理造成的負面影響。在指導孩子作業(yè)時需要控制自己的情緒，憤怒情緒上來前能預知并有一定自控，這時暫時離開現(xiàn)場是最簡單有效的方式。小學的知識看起來很簡單，但是知識講授的方法卻具有獨特性，尤其跟成人的方法差異顯著。建議家長對小學知識輔導存有畏懼感，尤其是小學數(shù)學輔導，有時候承認自己確實搞不定比強迫孩子接受你的答案要好。

2、為孩子找個愛學習同伴

進入小學，對孩子影響大的除了老師就是同伴了。孩子天生仿效性極強，只要有一個好的榜樣在身邊，孩子就會產(chǎn)生希望變好的內(nèi)在動力，逐漸喜歡學習起來，家長不妨幫助選擇一個愛學習的同伴，這種同伴的力量有時甚至比家長的說教、打罵更有功效。

讓孩子從苦學、厭學變?yōu)橄矊W、樂學的方法還有很多，但關(guān)鍵還是取決于家長的引導和運用，需要家長循循善誘，耐心指點，敏感地關(guān)注孩子的學習心理，相信只要方法得當，讓孩子愛上學習也是水到渠成的結(jié)果。

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