北京全國青少年心理咨詢免費熱線是：小孩心靜不下來很浮躁怎么辦

許多家長想要孩子好好學(xué)習(xí)，考取一個好成果，可以說每個家長都有望子成龍、望女成鳳的愿望。但是有的孩子并不知道學(xué)習(xí)的含義，也就不會努力學(xué)習(xí)了，所以導(dǎo)致孩子的心思并不在讀書上。所以家長應(yīng)該先讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，這樣才干鼓舞孩子好好學(xué)習(xí)。

小孩心不在讀書怎么辦

1、培育孩子對學(xué)習(xí)的愛好，可與孩子的專長結(jié)合起來。其實，專長與學(xué)習(xí)并不矛盾。許多有專長的孩子，學(xué)習(xí)成果也不錯。因為有專長、有愛好愛好，這些孩子會常常遭到來自校園和家庭的表彰和鼓舞，他們的愛好勁頭也會耳濡目染地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相輔相成。

2、防止過度地批判和責(zé)備。許多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，常常遭到教師的批判、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的小看。所以，他們干脆“破罐子破摔”，乃至常常逃學(xué)。家長要防止過度地批判和責(zé)備，多對孩子的“閃光點”進行鼓舞和表彰，一起協(xié)助孩子進步學(xué)習(xí)才能，讓孩子變得自傲起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的愛好也簡單被激起出來。

3、盡量減輕孩子的心思和學(xué)業(yè)擔(dān)負(fù)。教師和家長要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)擔(dān)負(fù)和心思擔(dān)負(fù)，結(jié)合青少年的心思特點施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。

4、協(xié)助孩子建立杰出的人際關(guān)系。鼓舞孩子多參與團體活動，多與同學(xué)往來。教會孩子了解和尊重別人，讓孩子學(xué)會傾聽，學(xué)會表達贊許和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生抵觸時，家長要給予正面引導(dǎo)，協(xié)助孩子正確處理抵觸。

5、用玩具、出去玩等鼓舞辦法。小孩天分都是愛玩的，學(xué)習(xí)在他們眼里是一項副業(yè)，乃至認(rèn)為是給爸爸媽媽學(xué)的，或許經(jīng)過學(xué)習(xí)來取得爸爸媽媽的獎賞。我常常用的辦法便是給小孩買一些他喜愛的東西，定時給他們驚喜，比方到博物館觀賞、到科技館玩耍，到外面好好的大吃一頓。經(jīng)過鼓舞的辦法讓孩子得到實惠，經(jīng)過勞作（學(xué)習(xí)）取得物質(zhì)獎賞。

孩子發(fā)生厭學(xué)心情，主要有以下四方面原因

1、學(xué)習(xí)成果跟不上，遭到來自教師、家長和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和輕視。

2、與人際關(guān)系差有關(guān)。因為性情的原因，有些孩子人際關(guān)系差，常常與同學(xué)們吵架乃至打架，導(dǎo)致同學(xué)們都不喜愛他，從而使他感到在校園沒意思，發(fā)生了厭學(xué)心情。

3、沒有建立正確的學(xué)習(xí)動機。有些孩子不明白學(xué)習(xí)的真實含義，總認(rèn)為是為爸爸媽媽而學(xué)。聽到社會上一些關(guān)于讀書無用的說法，他們更是蒼茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學(xué)習(xí)沒什么愛好，乃至厭學(xué)。

4、學(xué)業(yè)擔(dān)負(fù)過重，發(fā)生逆反心思。為了讓孩子上一個好校園，教師、家長不斷給孩子施加壓力，添加學(xué)習(xí)使命，致使孩子無法接受，從而對學(xué)習(xí)感到厭惡。

小孩心不在讀書上的體現(xiàn)

1、注意力難以會集。孩子學(xué)習(xí)時的狀況其實是很簡單觀察到的，就比方當(dāng)孩子在寫作業(yè)時，一會摳手，一會發(fā)愣，過了十多分鐘都未動筆的話，那孩子的思緒早已飄在無影無蹤了。

這個時分家長先不要責(zé)備孩子，不如給孩子遞一杯水，告知孩子學(xué)習(xí)要耐性一些，而且自己也在一旁陪著孩子學(xué)習(xí)，這樣孩子的學(xué)習(xí)功率才會進步，成果也能上去。

2、缺少主動性。之所以孩子們對待學(xué)習(xí)缺少主動性，其實底子原因仍是孩子不太喜愛學(xué)習(xí)，這類孩子所體現(xiàn)出的行為總是干事拖拖拉拉，不到最終一刻底子不愿意碰作業(yè)。

關(guān)于這類型的孩子，家長培育孩子的學(xué)習(xí)愛好就變得至關(guān)重要了，就比方常常帶孩子去圖書館看書，或許看看外面那些有文化的人是怎么日子的，讓孩子發(fā)生共鳴之后，學(xué)習(xí)就會變成孩子自己的事了。