北京青少年心理學(xué)咨詢：高中孩子搞對象家長該怎么辦

說起高中生談愛情，家長不謀而合的想到的都是影響學(xué)習，影響身心健康?？墒歉咧械暮⒆诱幱谇啻浩陔A段，對異性發(fā)生好感是很正常的作業(yè)。

高中孩子搞對象家長該怎么辦

1、淡化早戀的概念。關(guān)于孩子愛情這個問題，“宜疏不宜堵”，“堵”表面上有用，實際上拔苗助長，由于青春期的孩子自我意識很強，越不讓做的作業(yè)偏要去做。高中生談愛情的實質(zhì)是學(xué)力壓力下尋求一種精力寄予，并不是咱們大人所了解的那種愛情。假如家長盲目地橫加干涉、阻撓、鎮(zhèn)壓，只會把孩子從身邊推得越來越遠。

2、多和孩子交流交流。必定要留意常常和高中生交流，了解高中生每天在校園的閱歷、感觸。仔細調(diào)查高中生每天的行為、心情改動，一旦發(fā)現(xiàn)了反常，您要及時問詢原因，并給予他們處理問題的建議和辦法。

切忌帶有不滿和著急的心情，這樣的心情會令高中生失掉安全感，為了不讓您憂慮，再與您交流時會隱去重要的部分。

3、學(xué)會鼓舞孩子。在留意常常交流的一起，不忘了必定高中生任何一個細微的成果。不僅僅是月考成果的前進要必定，包含高中生生活上習氣的改動，哪怕是有一天在您預(yù)備叫他起床時發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)已自己起來了，也要必定。

每一次必定，都能傳遞給高中生賞識的信息，這種信息能協(xié)助他們建立決心，也能拉近與他們的心思間隔，讓高中生與自己無話不談。

4、引導(dǎo)孩子翻開心扉。發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，他們強勢地壓榨孩子，這很簡單引起抵觸和抵觸的迸發(fā)；發(fā)現(xiàn)后不該當即與孩子評論或直接責怪。這只會拔苗助長，更難翻開孩子的心扉。

高中孩子談愛情的危害

1、耽擱學(xué)習，消滅斗志。每個青年都有自己的志向、雄偉的志向，都巴望成為社會的有用人才乃至是棟梁之材。任何志向、志向的完成都離不開勤奮努力，學(xué)習常識。

假如這個時期被愛情問題羈絆，必定分散學(xué)習精力，糟蹋大好時光，這無異于置終身遠大出路而不管。這種所謂愛情，極或許葬送了青少年的才干、作業(yè)和出路，待到往后追悔莫及。

2、添加壓力，危害身心。青少年早戀，自知會受家長和社會上其他人的責怪和談?wù)?，因此就要躲躲藏藏，遠離人群，長此下去，影響了與同學(xué)、家人的聯(lián)系。一起，他們的思維上會發(fā)生許多擔負，影響了青少年心思的正常開展。

3、攪擾心情，影響出息。不計其數(shù)的實例告知咱們，沉湎于早戀的同學(xué)大都都是沿著“愛情直線上升，成果直線下降”的軌道運動的。

高中生不能談愛情的原因

1、思維沒有定型。高中生國際觀還沒有老練，對國際、對社會、對人生的觀點還比較天真、片面，在往后的人生年月里還會有很大改動。今日的共同，明日就或許有不合，幾年后更或許形同陌路。在現(xiàn)實生活中，高中階段談愛情者失利的占絕大大都，后來能成為伴侶的很少很少。

2、心思、生理還未老練。高中生的心思和生理處在一個特別的發(fā)育階段，不老練但卻存在著“盲目的老練感”。自以為是，好激動、易搬運，自制力較差是明顯特色。因此高中生早戀簡單愛情用事，很或許做出出軌的作業(yè)。

3、經(jīng)濟沒有獨立。高中生尚不自立，經(jīng)濟來源依托的仍是爸爸媽媽，而談愛情需求有必定的經(jīng)濟根底，明顯這個根底不對應(yīng)，也不結(jié)實。這也是一般認可的作業(yè)幾年后再談愛情才正常的原因。