北京關(guān)愛青少年心理健康公益咨詢：家庭教育存在問題有哪些

家長教育是文明傳承的重要精力樞紐，關(guān)于未成年人來說，有著至關(guān)重要的效果，可是跟著新時代的到來，家長教育因為各種原因也呈現(xiàn)了各式各樣的問題，家長們應(yīng)該依據(jù)呈現(xiàn)的問題及時調(diào)整教育辦法。

家長教育存在的首要問題有哪些

1、家長教育的辦法不妥。許多爸爸媽媽望子成龍，盼女成鳳，在家長教育進程中一向延用老一輩的教育辦法，即所謂的棍棒式教育，所運用的教育辦法往往是簡略粗獷的，動不動就對孩子打罵，在此進程中，有或許還會變成一些不行拯救的家庭悲慘劇。

2、心思教育缺失。在今世的家長教育中，家長們注重的最多的是孩子才能的培育，即孩子是否成才，是否比其他孩子優(yōu)異。所以幫孩子報各種培訓班、補習班，而孩子在此進程中，是否樂意承受這些爸爸媽媽強加給他們的東西，是否高興，沒有得到滿意的關(guān)懷和注重。這種缺失心思教育的家長教育，終究或許會影響孩子的心思健康。

3、忽視波折教育。每一個人在生長的道路上或多或少都會碰到困難，遇到波折與悵惘。大多數(shù)家長因為過火溺愛孩子，舍不得孩子吃一丁點的苦，受一丁點的累，所以在家長教育中忽視了孩子的波折教育，導致孩子日后沒有滿意的勇氣去面臨波折和壓力。

4、存在隔代教育的問題。在家長教育進程中，因為爸爸媽媽大都要忙于作業(yè)，所以與孩子共處最長時刻的或許是爺爺奶奶，而這些白叟往往喜愛溺愛孩子，對孩子過火寵愛，護著孩子，想方設(shè)法地滿意孩子的要求。而作為爸爸媽媽，因為作業(yè)原因，又不能經(jīng)常在孩子身邊，時刻短的共處則會帶有一種補償心思，即便孩子有一些過火的要求也會盲目的滿意他們。

家庭中應(yīng)該怎樣教育孩子

1、給孩子預(yù)備合適的書本閱覽，鼓舞孩子大聲地朗誦出來。這個進程既能增強孩子的閱覽才能，又能培育孩子的語感，是一箭雙雕的好辦法。閱覽的進程中，也能夠協(xié)助孩子剖析他人什么地方寫得比較好，教會孩子用不同的辦法寫作文，站在不同的視點寫會有什么不同等，孩子有了愛好，寫作文也就不再是難題了。

2、要發(fā)明時機讓孩子多看多說，讓孩子表達自己的主意和觀點。比方帶孩子去公園調(diào)查風光和人物，讓孩子依照時刻和空間的次序邊看邊說，然后再把這些言語用文字整理出來，便是一篇篇的作文了。孩子的想象力是無限的，假如孩子用了不合實踐的比方，爸爸媽媽不要沖擊孩子。

家長教育一般有以下幾個特色：

家長教育具有前期性。家庭是兒童生長的搖籃，是孩子出世后觸摸的第一個場所，家長作為孩子的啟蒙教師，對孩子所失的教育最具有前期性，一般來說，自孩子出世到幼兒園時期，也便是人們比較藏說的早教階段，這是一個人身心開展的重要時期，也是智力開發(fā)的要害階段，所以這個時期一定要注重家長教育；

家長教育具有連續(xù)性。關(guān)于孩子來說，從小到大有大部分的時刻都是日子在家庭中，家長的行為舉動都會耳濡目染的影響孩子，這種教育是無意的，在不自覺中進行的，比方家長的日子習慣、言談舉動等，都會給孩子帶來影響和演示，所以有時候咱們會把家長稱為孩子的終身教師；

家長教育具有權(quán)威性。家庭的存在確認了爸爸媽媽與子女之間的血緣關(guān)系，子女在情感上對爸爸媽媽有很大的依靠，家長的權(quán)威性也在孩子上得到表現(xiàn)；

家長教育的及時性。在家長教育中，家長能夠第一時刻發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題，并及時進行糾正，能夠使孩子的不良行為習慣及時消除在萌發(fā)時期。