青少年陽光心理咨詢中心：二年級孩子說沒有朋友怎么辦

杰出的人際聯(lián)系是孩子必備的一個(gè)根底，假如孩子向你反映自己沒有朋友，家長必定要引起注重了，協(xié)助孩子找到別人疏遠(yuǎn)自己的原因，假如是孩子本身存在問題，家長必定要協(xié)助孩子養(yǎng)成杰出的性情，讓孩子具有好的交際聯(lián)系。

二年級孩子說沒有朋友怎么辦

1、首要了解孩子沒朋友的原因。先對孩子的個(gè)性特點(diǎn)有了解之后再去做有針對性的引導(dǎo)。比方，有的孩子比較好靜不好動(dòng)、有些內(nèi)斂、不太長于自動(dòng)去和其他小朋友往來。

爸爸媽媽了解和觀察到這一現(xiàn)象，能夠從身邊做起，協(xié)助和鼓舞孩子多融入一些集體環(huán)境，像是小區(qū)的小朋友們一同游玩、去看一些扮演、去公園等，讓孩子體會(huì)到往來的趣味，在這些互動(dòng)中也能夠增強(qiáng)人際往來的才干。

２、就近找朋友。假如爸爸媽媽了解到一些原因之后還要做些長時(shí)間往來的預(yù)備，比方就在家鄰近街坊的孩子、同小區(qū)的孩子都能夠成為往來的小伙伴。一般來說只需是安全的環(huán)境，有感愛好的游戲幾個(gè)孩子就能夠相互玩起來，就算互相之前沒有太多的言語交流，只需了解起來就會(huì)漸漸進(jìn)一步往來和知道。

３、爸爸媽媽親身“帶教”。想要交朋友言語表達(dá)也是一方面，爸爸媽媽能夠看看孩子這方面的才干怎么。比方試著問孩子，當(dāng)你想和其他小朋友一同玩的時(shí)分計(jì)劃怎么說？假如孩子答復(fù)的很適宜，要必定和鼓舞孩子堅(jiān)持這樣做，假如答復(fù)的不是很適宜，爸爸媽媽要教會(huì)孩子怎么說。

比方，“我也很想玩這個(gè)游戲，能夠一同玩嗎”、“我想和你們一同玩，能夠嗎”，還有最基本的禮貌用語“你好”“請”“謝謝”“不客氣”“對不住”等，也要教孩子在人際往來中去運(yùn)用。

４、多參與互動(dòng)游戲。游戲是培育孩子協(xié)作往來才干最有用的手法，爸爸媽媽要多鼓舞自己的孩子參與游戲活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)其他小朋友中心去玩，融入到集體之中。假如家鄰近有公園或許有孩子集合游玩的當(dāng)?shù)?，爸爸媽媽無妨多帶自己孩子一同參加，讓孩子充沛感觸和其他同齡小伙伴游玩的趣味。

平常在家里還能夠和孩子一同做些角色扮演的游戲，這樣還能夠讓孩子了解日子中遇到的種種交際場景，孩子也能學(xué)到更多交際禮儀。

二年級孩子說沒有朋友的原因

1、性情過于強(qiáng)勢。這類孩子多數(shù)以自我為中心，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，在家是“小皇帝”、“小公主”，和小伙伴游玩的時(shí)分，操控欲很強(qiáng)，自己的東西歷來不好別人共享，別人的東西看中了就直接搶過來，這樣的孩子很難交到朋友。平常家長也都會(huì)提早告知自己的孩子，要離說話粗魯、愛動(dòng)手打人的孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要和他們一同玩，防止遭到損傷。

2、輸不起。小孩子的得失心過重，也難以交到朋友。咱們在一同玩游戲，輸贏都是很正常的事。可是有一部分小朋友輸了就不高興，找各種理由宣泄心情，一朝一夕就會(huì)引起咱們的惡感。

這一類小朋友也是由于家長過火嬌慣的原因，稍有不順心的工作就接受不了，“玻璃心”嚴(yán)峻。這種心態(tài)會(huì)影響到孩子的正常交際，家長要注重起來

3、愛夸耀。相對成年人來講，孩子的國際單純了許多，可是小朋友也是有虛榮心和攀比心的。有一類小朋友很喜歡拿出自己的玩具、進(jìn)口的零食、貴重的學(xué)習(xí)用具來夸耀。與成年人的心思相同，假如你身邊有人不斷夸耀自己的財(cái)富，咱們也必定會(huì)對他們敬而遠(yuǎn)之。

怎么讓孩子具有杰出的交際

為孩子的交際供給支撐。爸爸媽媽應(yīng)該為孩子供給廣泛的結(jié)交時(shí)機(jī)，當(dāng)孩子們一同游玩時(shí)，在確保安全的前提下，應(yīng)該給他們滿足的空間和自在。爸爸媽媽也能夠約請孩子的朋友來家里做客，并親熱友善地對待他們，也能夠測驗(yàn)和孩子朋友的家長們成為朋友，這樣能夠和孩子一同交際，一起也結(jié)識了具有共同話題的朋友，爸爸媽媽的交際情緒對孩子也是一種引導(dǎo)。

正確處理孩子之間的對立。孩子們在交際時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生沖突和爭持，作為家長不要去強(qiáng)行干與孩子之間的對立，要引導(dǎo)孩子正確地處理對立，要知道能夠體諒別人的孩子才干收成更多的友誼。

假如孩子在交際中遭受苦楚，爸爸媽媽能夠適度共情，這樣能幫孩子趕快脫節(jié)苦楚，從損傷中走出來，可是必定要注意尺度哦，過度共情反而會(huì)形成孩子對爸爸媽媽過度依靠以及交際心情化。