當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀咱們都知道,一個(gè)人的品德是非常重要的,它影響一個(gè)人在社會(huì)的生計(jì)以及形象,若是說某個(gè)人的人品欠好的話,這個(gè)人的未來也不會(huì)走的很遠(yuǎn),而且社會(huì)上的人也會(huì)排擠,他的存在,會(huì)對(duì)這類人進(jìn)行批評(píng),所以一個(gè)人的品德是很重要的。小孩偷東西說謊應(yīng)該怎樣正確教育1、先冷靜下來,問清楚孩子“偷東西...
咱們都知道,一個(gè)人的品德是非常重要的,它影響一個(gè)人在社會(huì)的生計(jì)以及形象,若是說某個(gè)人的人品欠好的話,這個(gè)人的未來也不會(huì)走的很遠(yuǎn),而且社會(huì)上的人也會(huì)排擠,他的存在,會(huì)對(duì)這類人進(jìn)行批評(píng),所以一個(gè)人的品德是很重要的。
小孩偷東西說謊應(yīng)該怎樣正確教育
1、先冷靜下來,問清楚孩子“偷東西”的原因當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子“偷東西”時(shí)家長(zhǎng)都是震動(dòng)且憤恨的,可是不論心情怎么欠好,仍是要盡力操控心情,冷靜下來問清楚孩子緣由。年幼的孩子大多沒有歹意,或許是不是有意而為之,在問清孩子原因后再及時(shí)地教育孩子,這種行為是不正確的。
2、讓孩子理解“偷”是不對(duì)的關(guān)于孩子的偷東西的行為,咱們不能由于顧及本身的體面而采納百害而無一利的庇護(hù)、庇護(hù)做法。當(dāng)孩子看到父母庇護(hù)自己的過錯(cuò)時(shí),便認(rèn)識(shí)不到過錯(cuò),不利于孩子的健康成長(zhǎng)。
3、給孩子改正的時(shí)機(jī),“偷”并不是罪大惡極的行為,家長(zhǎng)們不要反響過激。有許多粗線條的父母,面臨孩子“偷”,常常會(huì)大聲的呵斥孩子,讓孩子下不來臺(tái),乃至有些父母在人前重復(fù)提起這件事,想要加深對(duì)孩子的經(jīng)驗(yàn),這樣的做法都會(huì)危害孩子的自負(fù)心,簡(jiǎn)單讓孩子妄自菲薄。
4、使用孩子的羞恥心糾正,假如咱們發(fā)現(xiàn)孩子偷拿了別人的東西,必定要催促孩子將偷來的東西當(dāng)面還給人家,比方說:“明日你必定要還回去?!?,“你假如不還,我會(huì)去幫你還,這種方法你樂意嗎?”這樣做既維護(hù)了孩子的自負(fù),又能夠讓孩子在還東西的過程中體會(huì)到偷東西帶來的不愉快,使用孩子的羞恥心,強(qiáng)化孩子的自控認(rèn)識(shí)。
孩子偷東西家長(zhǎng)當(dāng)面呵斥會(huì)對(duì)孩子構(gòu)成哪些影響
1、損傷孩子的自負(fù)心,首先在沒有清晰孩子為什么要“偷拿東西”的原因就當(dāng)面臨孩子破口大罵會(huì)損傷孩子的自負(fù)心。盡管孩子小,不懂事,可是孩子也是“要體面”的。家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)在那么多人面前呵斥孩子,就等于讓所有人知道孩子是一個(gè)“偷東西”的壞孩子,就會(huì)引來其他圍觀人群的指指點(diǎn)點(diǎn),孩子的心里就會(huì)遭到損傷。
2、了解背面的動(dòng)機(jī)當(dāng)孩子呈現(xiàn)“偷拿”行為時(shí),家長(zhǎng)首先要操控好自己的心情。家長(zhǎng)要了解孩子“偷拿”東西的原因,站在孩子的視點(diǎn)上考慮孩子的行為。孩子進(jìn)行偷盜很有或許是由于自己想要一種東西,可是大人又一般回絕這種開支。
3、告知孩子哪錯(cuò)了,并讓他遭到賞罰當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子呈現(xiàn)“偷拿”行為時(shí),不論孩子多么喜愛,必定要讓孩子知道:該物品不是自己的,必定要及時(shí)的償還,只要這樣孩子的“物權(quán)觀”才會(huì)構(gòu)成。父母告知孩子偷東西是不對(duì)的,而且對(duì)孩子也要做出賞罰,比方罰站、一周不許看動(dòng)畫片等。賞罰要堅(jiān)決按約好施行,不能心軟。
怎么幫孩子建立金錢觀
家長(zhǎng)要讓孩子理解金錢的價(jià)值,許多家長(zhǎng)在孩子面前總喜愛大手大腳的花錢,也不論咱們買的東西是否契合咱們所支付的金錢價(jià)值,這就很簡(jiǎn)單讓孩子覺得,金錢和物品的買賣,是不必考慮等價(jià)交換的,只需要能夠?qū)⒆约合胍臇|西買回來就能夠。而這便是孩子沒有正確的金錢價(jià)值觀念的體現(xiàn)。
培育孩子存錢的認(rèn)識(shí)存錢的認(rèn)識(shí),也歸于理財(cái)觀念的一方面,許多孩子在花錢方面總是肆無忌憚,以為自己哪怕花完了也沒有聯(lián)系,橫豎還能夠持續(xù)找父母拿。而家長(zhǎng)們就要糾正孩子的這種主意,培育好孩子必定的金錢危機(jī),讓孩子具有存錢的認(rèn)識(shí)。