北京強(qiáng)迫癥青少年心理咨詢：家庭教育的困惑和問題有哪些

家長教育的好壞關(guān)心到孩子的終身，所以家長應(yīng)該了解一些孩子生長發(fā)育的特色，掌握一些根本的家長教育準(zhǔn)則，這樣，家長在教育孩子上就會揮灑自如，在收成孩子生長與成才的一起，收成一個(gè)調(diào)和的家庭關(guān)系。

家長教育的根本準(zhǔn)則

1、愛而不溺準(zhǔn)則?；蛟S你會說，家長教育中從來不短少愛，可是這種愛往往有意無意地?fù)诫s著溺愛的成份，即滿意和維護(hù)孩子不合理的物質(zhì)愛情需求，因而，家長教育中的愛，是在引導(dǎo)和滿意孩子合理的精力與物質(zhì)需求的進(jìn)程中，所表現(xiàn)出來的關(guān)愛、呵護(hù)。一起一個(gè)友善溫馨家庭對孩子有積極影響，在充溢愛的家庭環(huán)境里，孩子的心思開展會更健康，生長會更陽光。

2、相等尊重準(zhǔn)則。跟著逐年長大，孩子成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)別，一個(gè)需求得到相等對待和巴望遭到尊重的人。家長常常動輒怒斥孩子，或隨意打罵孩子，說起話來高高在上，讓孩子發(fā)生一種敬而遠(yuǎn)之的感覺。久而久之，孩子簡單變得膽小怕事，自卑丟失，缺乏自傲。因而，家長在任何時(shí)分都要以相等的身份與孩子共處，尊重孩子合理的主意，答應(yīng)孩子斗膽表達(dá)自己的主意與觀念。

3、典范演示準(zhǔn)則。人們遍及認(rèn)同“爸爸媽媽是孩子的第一任教師”，從深層含義上說，這兒指的是爸爸媽媽的言談舉動具有極強(qiáng)的典范和演示含義，由于孩子從小到大，都會仿照爸爸媽媽的言行。因而，家長要進(jìn)步本身涵養(yǎng)，言談文明，舉動典雅，誠篤守信，勤勞樸素，成為孩子仿照和學(xué)習(xí)的好典范。

4、寬嚴(yán)相濟(jì)準(zhǔn)則。孩子的生長是一個(gè)不老練到比較老練再到老練的進(jìn)程，在這個(gè)進(jìn)程中，一般都會犯這樣那樣的初級或天真過錯(cuò)，家長要適度寬恕，留給他們自行改正的時(shí)刻和空間，即必定的“自由度”，假如嚴(yán)得過頭，還有可能會引發(fā)悲慘劇。當(dāng)然，掌握好寬松與嚴(yán)厲之間的度非常重要。

5、身教與身教一致的準(zhǔn)則。家長在教育孩子進(jìn)程中，不只要長于用說理的方法，一起也要以自己的行為給孩子做出典范。也便是既注重身教，又要留意身教，把二者一致起來，使教育獲得杰出的效果。爸爸媽媽的思想品德和行為習(xí)慣，對孩子起著耳濡目染的效果，在家長教育中，孩子不只聽爸爸媽媽的說理教育，而更留意爸爸媽媽的一言一行，一舉一動。

怎樣發(fā)明杰出的家長教育氣氛

調(diào)和的家庭環(huán)境是家長教育之本，在家庭里，不管是爸爸媽媽對子女，仍是子女對爸爸媽媽，全部有意圖、有意識的施加影響，都是家長教育。

不調(diào)和家庭環(huán)境的表現(xiàn)為：文明含量的缺失，這樣的家庭環(huán)境短少了文明的支撐；共一起間的缺失，沒有共一起間，也就無法傾聽孩子的心聲，無法了解孩子的心思需求，更看不清孩子生長的腳步，當(dāng)然也無法隨時(shí)撥正孩子行進(jìn)的方向。情感支撐的缺失，情感支撐是家庭安定的根底，是家庭生活幸福美滿的源泉，是孩子健康生長的陽光。

發(fā)明一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長應(yīng)給孩子一個(gè)安靜、整齊、舒適的環(huán)境。信息時(shí)代要求咱們樹立學(xué)習(xí)型家庭。不管家長做什么作業(yè)，都應(yīng)該酷愛學(xué)習(xí)，崇尚常識，讓家庭充溢學(xué)習(xí)氣氛。

家長教育中家長不妥的教育有哪些

肯定否定。凡事都要有度，批判教育也是如此。固然，孩子犯錯(cuò)，理應(yīng)批判，但假如家長把話說“絕”，反而簡單激起孩子的逆反心思，使孩子損失決心。孩子的自傲力很重要，一旦損失，影響其終身。

言過其實(shí)。跟著孩子年歲增加，他們的理解力也會進(jìn)步，知道爸爸媽媽言語中的真假對錯(cuò)，有其判斷力。這個(gè)時(shí)分，作為爸爸媽媽，更要留神言語中的真實(shí)性。言過其實(shí)、表里不一的話很簡單傳染給孩子，影響其往后開展。關(guān)于欣賞孩子的話，應(yīng)當(dāng)依據(jù)實(shí)踐的狀況進(jìn)行。過分地言過其實(shí)會讓孩子在今后的社會生活中更簡單遭受波折，不習(xí)慣聽取批判的話。