當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀孩子做作業(yè)、考試大意對錯常常見的一種現(xiàn)象,這是孩子專心力不行的體現(xiàn),爸爸媽媽在平常做作業(yè)的時分就十分留意,讓孩子每次做完作業(yè)后學(xué)會自我查看,養(yǎng)成好的習(xí)氣。那么,怎樣改掉孩子大意大意的缺點?怎樣改掉孩子大意大意的缺點?首要...
孩子做作業(yè)、考試大意對錯常常見的一種現(xiàn)象,這是孩子專心力不行的體現(xiàn),爸爸媽媽在平常做作業(yè)的時分就十分留意,讓孩子每次做完作業(yè)后學(xué)會自我查看,養(yǎng)成好的習(xí)氣。那么,怎樣改掉孩子大意大意的缺點?
怎樣改掉孩子大意大意的缺點?
首要,夯實根底。一切大意不完滿是孩子真的“大意”,沒有清晰的問題,其實大部分是孩子的根底常識不行厚實,不置可否,所以形成了答案的不置可否。
其次,多操練,養(yǎng)成獨立的習(xí)氣。孩子剛?cè)雽W(xué)時,家長憂慮孩子不會讀題,不會考題,所以都是幫孩子讀題,解說,孩子等著給出答案??墒?,爸爸媽媽的陪讀僅僅一個緩沖階段,跟著孩子知道的單詞越來越多,爸爸媽媽應(yīng)該學(xué)會給孩子獨立學(xué)習(xí)的時機。陪同不是包辦,陪同是給孩子最好的獨立。逐漸教給孩子家庭作業(yè),培育孩子獨立解決問題的才能。
最終,專心力的培育。家長能夠在孩子完結(jié)一個班級或一個單元的學(xué)習(xí)后,給孩子一份試卷,并設(shè)定時刻,看看孩子完結(jié)的質(zhì)量。過錯的,正確的,加深形象;大意大意,給孩子解說一下,避免再犯錯。
孩子大意大意的原因:
1、孩子的視覺辨認(rèn)和回憶才能不強,難免會呈現(xiàn)看錯或?qū)戝e的現(xiàn)象。
2、留意力不會集,心猿意馬,難免會犯錯。
3、有時一些看似大意大意形成的過錯,其實是根底不厚實、常識把握單薄、答題技巧不熟練形成的。
4、太多的任務(wù)使不耐煩的孩子大意大意。
5、孩子沒有養(yǎng)成及時糾正過錯的好習(xí)氣,總是依靠教師和家長幫助查看。
怎樣改掉孩子大意大意的缺點?爸爸媽媽在日常的日子中要學(xué)會進步孩子的專心力,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成查看的好習(xí)氣,把孩子的習(xí)氣一步步建立起來。