北京青少年心理咨詢醫(yī)生咨詢中心：小孩四年級英語不會讀怎么辦

許多孩子1-3年級的數(shù)學成果還挺好，爸爸媽媽稍加補習，孩子成果就會明顯進步，主要是一到三年級的數(shù)學是以核算為主，所以許多孩子即便學習才能不強，四年級數(shù)學就開端以考慮解題為主，孩子很簡略丟分。

小孩四年級數(shù)學成果差怎樣辦了

1、進步孩子專心力。許多孩子都有這樣的“小毛病”，分明會做的題，一做就要犯錯，其實都是孩子做題時的專心力不行，平常做題的時分，讓孩子養(yǎng)成做完再歇息的習氣，假如作業(yè)較多，能夠分紅小段來完結(jié)，但每一小段有必要是一次性完結(jié)，慢慢地培育孩子的專心力。

2、建立簡略辦法處理問題的認識。家長能夠使用多種不同的辦法，處理同一個問題，能夠訓練孩子的發(fā)散性思想，開辟解題思路，并更好地領(lǐng)會數(shù)學的基本思想。例如在解兩步和三步應用題時，用最簡略的辦法處理問題。將雜亂的問題簡略化是數(shù)學的基本思想。這需求孩子在處理詳細的數(shù)學問題的進程中尋覓簡潔的辦法。

3、引導孩子學會總結(jié)規(guī)則。許多數(shù)學問題是有必定規(guī)則的，因而，在學習的時分，要學會總結(jié)規(guī)則，然后把握相似題型的解題辦法。在做完標題后，不要直接跳到下一道，而是要對這道標題進行考慮剖析，然后對解題思路進行總結(jié)。

孩子在解題的時分，要對標題進行考慮，了解標題調(diào)查的常識，解題的要害和其他解法，然后進步本身的解題才能和應變才能，訓練數(shù)學思想才能。

四年級孩子數(shù)學成果下降的原因

1、講義常識沒搞懂。許多四年級學生都會在課堂上開小差，再加上四年級的同學自我學習才能差，教師在講書本上的常識點，他開小差沒仔細聽，常識點沒搞理解，標題就不會做，或許簡略做錯。

2、大意大意。簡直一切小學的學生都普遍存在的一個問題，會做的標題，他也會做錯。錯了今后，讓他重新做，他又能做對。

3、做題速度慢。有許多同學課文常識點聽懂了，可是短少習題的訓練，所以在考試的時分解題進程就會很慢，人家做完兩道題，他或許只完結(jié)了一道標題。關(guān)于這種狀況的學生，經(jīng)過多做題就能夠進步成果了。

四年級的數(shù)學應該家長怎么教導

1、訓練孩子的核算才能。核算，是數(shù)學里的大頭。一張測試卷中，填空題里有核算，判斷題里有核算，選擇題里有核算，處理問題里有核算，更不要說專門的核算大題，比方直接寫出得數(shù)，豎式核算，遞等式核算，簡潔核算，等等

2、厚實根底常識。許多家長都有發(fā)現(xiàn)，在看書的時分許多孩子對這些公式稍稍看會就差不多會了，但一到考試的時分卻發(fā)現(xiàn)還有許多常識并沒有徹底把握。家長要注意，在孩子學習的進程中必定要讓孩子學會一步一個腳印，把每個根底公式都牢記于心了，這樣在做題的時分就能稱心如意許多了。