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導(dǎo)讀前段時(shí)間,關(guān)于“寒門難再出貴子”這個(gè)論題評論的十分兇猛,其實(shí)咱們大多數(shù)人都是平凡人,可是也不一定便是所謂的寒門。平凡人也相同能夠完結(jié)自己的愿望,想自己所想,學(xué)自己所學(xué),因?yàn)槟甏淖兞?,人的觀念也發(fā)生了很大的改變。一...
前段時(shí)間,關(guān)于“寒門難再出貴子”這個(gè)論題評論的十分兇猛,其實(shí)咱們大多數(shù)人都是平凡人,可是也不一定便是所謂的寒門。平凡人也相同能夠完結(jié)自己的愿望,想自己所想,學(xué)自己所學(xué),因?yàn)槟甏淖兞?,人的觀念也發(fā)生了很大的改變。
一般家庭孩子有必要學(xué)鋼琴嗎
一臺一般的鋼琴1W左右,能夠用N年。加上一年1——2W左右(依據(jù)區(qū)域不同,教師不同,會有起?。┑母嗷稹?/p>
假如以上這些錢,不會成為家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),或者說能夠輕松承當(dāng),就不必再糾結(jié)是否一般不一般家庭的問題了,究竟,金字塔頂端僅僅少量,大部分都是一般家庭。
我身邊許多在經(jīng)濟(jì)上徹底沒有問題的家庭,通常在孩子學(xué)鋼琴上都在猶疑,差的都不是錢的事。而是鋼琴那么大,買來學(xué)欠好怎么辦?我孩子是那塊料嗎?咱們家也沒人懂音樂,能學(xué)好嗎?等等,或許許多人都是因?yàn)椴幻靼?、不了解,所以才會顧忌重重?/p>
鋼琴學(xué)不學(xué),首要看家長怎么想。究竟年代不同了,物質(zhì)日子越來越豐厚,人們就需求更多的精力支撐。前幾十年,鋼琴或許仍是比較稀有的物件,沒幾家能有,乃至一些小城鎮(zhèn),即便有錢買鋼琴,都不一定能請到教師。
可是現(xiàn)在,就現(xiàn)已很遍及,鋼琴也好,其他樂器也好,越來越被注重,孩子們從小到大,不光需求音樂的熏陶,也需求更多的藝術(shù)氣味來完善、充分自己。
就像前些年,司機(jī)是工作,現(xiàn)在人人都是駕駛員,是一項(xiàng)根本的日子技術(shù)。音樂也好,鋼琴也好,現(xiàn)已越來越多被包容到日常日子中,家里有一架鋼琴,不是一定要拿來走專業(yè)道路或營生,而是能夠飯后文娛時(shí)的一段夸姣小插曲。
現(xiàn)在這一批00、10后的孩子長大,做家長時(shí),估量人手一件樂器也差不多了。所以,在家里經(jīng)濟(jì)能夠承當(dāng)、家長覺得孩子能夠?qū)W一學(xué)的話,大可不必去糾結(jié)太多,因?yàn)?,音樂是夸姣的、高興的,人能夠經(jīng)過樂器去表達(dá)愛情、宣泄心情等等。
鋼琴已不再是什么一般不一般家庭的區(qū)別了。
學(xué)不學(xué)鋼琴要考慮以下幾個(gè)要素
1、孩子是否喜愛?
能夠讓孩子去上上體會課,體會一下音樂的旋律和現(xiàn)場的氣氛。孩子是否喜愛是榜首要素,假如孩子沒有體現(xiàn)出一點(diǎn)兒愛好,未來你讓他去學(xué)也會很苦楚。當(dāng)然也有一些孩子一開始必定都說喜愛,到真的學(xué)習(xí)起來的時(shí)分卻說不喜愛了,這時(shí)分就要求家長來精確判別,他是不喜愛仍是吃不了苦找托言。
2、孩子是否有天分?
有時(shí)分,咱們不得不供認(rèn),在許多工作上,天分是存在的,像在樂器上也是相同。孩子是否很早就體現(xiàn)出了杰出的樂感、是否有優(yōu)異的節(jié)奏感,是否對旋律有天然的辨識度。這些都是天分的體現(xiàn)。假如孩子能體現(xiàn)出來這些,那祝賀你,讓他好好去學(xué)吧。
3、家庭經(jīng)濟(jì)是否能接受?
不得不說,現(xiàn)在孩子的愛好培育也是一個(gè)燒錢的無底洞。尤其是鋼琴這種較為貴重的器樂以及長達(dá)數(shù)年的訓(xùn)練費(fèi)用,這是需求做一個(gè)實(shí)際考量的。假如是經(jīng)濟(jì)方面的原因,能夠考慮學(xué)習(xí)性價(jià)比略微高的器樂,詳細(xì)就不舉例了。
天分,喜愛,經(jīng)濟(jì)狀況,三者都要考慮。
家長怎樣合作孩子學(xué)琴
(1)陪孩子聽課并記好筆記。教師每次上完課后,怎么催促孩子依照要求去做,怎么確保完結(jié)每次安置的操練曲,這些都要求家長活躍幫忙并加以合作。圖片
不然,因?yàn)楹⒆佑仔∝澩?,是難以一絲不茍地去完結(jié)的。許多家長憂慮自己不識譜,不會彈琴,無法辦理孩子,這種顧忌是不必要的。只需在教師上課時(shí),家長能旁聽并記下必要的筆記,一起留意調(diào)查孩子聽課時(shí)的體現(xiàn)和反映。
假如有錄音機(jī)的話,能夠把一堂課的內(nèi)容錄下來,回家后對孩子再進(jìn)一步溫習(xí)。一朝一夕,天然也就會入門。當(dāng)然,假如有條件,家長也無妨與孩子同步學(xué)琴,這樣就更有利于對孩子的催促與協(xié)助。
(2)要注重孩子的正確演奏姿態(tài)和用力辦法。有不少孩子學(xué)鋼琴學(xué)到《車爾尼599》程度就感到困難重重學(xué)不下去了。其間重要的一個(gè)原因便是彈琴姿態(tài)和用力辦法在啟蒙階段就錯了。
正確的演奏姿態(tài)方法是:人要坐在鋼琴中心;不能把琴凳坐滿(約坐在三分之一處);腳跟著地,腳要放松,大腿天然下垂;琴凳的凹凸應(yīng)該使肘部和小臂與鋼琴的鍵盤平行或略高一點(diǎn);手成弧形,掌關(guān)節(jié)稍稍拱起,手指不要嚴(yán)重,既放松又不失控;除非特殊作用需求,演奏時(shí)要把琴鍵壓究竟。
鋼琴演奏家和鋼琴教育家說:“許多蒼白無色、平淡無味的聲響,常是因?yàn)榱?xí)氣只把琴鍵壓到一半所造成的。許多學(xué)琴者犯子這個(gè)缺點(diǎn)而自己都不知道?!?/p>
(3)培育孩子杰出的練琴習(xí)氣。一般說,3—5歲的初學(xué)孩子,每天操練二小時(shí)左右就能夠了,而且答應(yīng)分紅二三次來練,這樣作用較好。