青少年心理治療專家：孩子對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望怎么辦

人的終身要閱歷各式各樣的工作，每個(gè)人都要有自己的規(guī)劃和抱負(fù)，這樣才干鼓舞自己不斷前進(jìn)。可是，因?yàn)楹⒆拥恼J(rèn)知才干有限，再加上各種引誘，很簡(jiǎn)單呈現(xiàn)對(duì)未來(lái)蒼茫，覺(jué)得未來(lái)沒(méi)有期望的主意。

孩子對(duì)未來(lái)沒(méi)有期望怎么辦

1、剖析構(gòu)成孩子這種行為表現(xiàn)的心思因素。爸爸媽媽經(jīng)過(guò)與孩子的溝通會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子處于蒼茫期時(shí)的心思狀況，從而發(fā)現(xiàn)孩子感到?jīng)]有期望的誘因。比如說(shuō)孩子為無(wú)法進(jìn)步成果而感到懊喪的心思狀況或許對(duì)學(xué)習(xí)缺少熱心有唐塞心情等等，對(duì)孩子心思狀況的注重有助于協(xié)助家長(zhǎng)找到教育干涉的方向。

2、制定好詳細(xì)方針。家長(zhǎng)不要越俎代庖，替孩子制定方針，因?yàn)橹灰⒆幼约褐贫ǖ姆结?，在施行的進(jìn)程中他們才會(huì)注重方針的價(jià)值。方針不能過(guò)多，一般以一至兩個(gè)為宜。方針也不能過(guò)高，過(guò)高的方針當(dāng)孩子達(dá)不到時(shí)簡(jiǎn)單損失決心。

3、要多給予孩子必定、鼓舞的點(diǎn)評(píng)。首要，和孩子多溝通，多溝通，建立好同伴式的朋友聯(lián)系。在孩子取得成果時(shí)，要及時(shí)給予鼓舞和必定，但在經(jīng)過(guò)盡力未能取得成功時(shí)更要鼓舞與協(xié)助。盡管他們未取得成功，但應(yīng)必定他們所支付的勞作和盡力，以維護(hù)他們的自傲和熱心，使他們看到期望，從而激發(fā)起一種積極向上的精力。

4、要用開展的眼光欣賞孩子。要尊重孩子，多欣賞孩子，不必刻薄的言語(yǔ)嘲諷奚落孩子，假如當(dāng)眾挖苦降低或成心揭短，夸張孩子的缺陷，就會(huì)損傷孩子的自尊心、自決心。孩子的自我認(rèn)識(shí)和自決心開端都是從成人的點(diǎn)評(píng)中取得并逐漸開展起來(lái)的。因而，稱譽(yù)、欣賞孩子，便是對(duì)孩子特性、才干的一種必定。

5、讓孩子不斷取得成功的體會(huì)。自決心和成功是相得益彰的，有了自決心，就簡(jiǎn)單取得成功。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，更重要的仍是先體會(huì)到成功感，才簡(jiǎn)單構(gòu)成自決心。在日常日子中，家長(zhǎng)要有認(rèn)識(shí)地讓孩子做一些易于完結(jié)的事，使孩子有取得成功的時(shí)機(jī)，成功后按部就班，再提出新的方針，使孩子常常能體會(huì)到成功的高興。

孩子對(duì)未來(lái)沒(méi)有期望的原因

1、對(duì)國(guó)際了解缺乏。孩子們從小到大日子的圈子太窄，校園家里課外班三點(diǎn)一線，當(dāng)孩子到了青春期的時(shí)分，他們巴望自己的日子里有一些愿望、影響，有一些自己喜愛(ài)的、能夠邁向遠(yuǎn)方的東西。

但回到實(shí)際中，他們對(duì)國(guó)際的認(rèn)知只是局限于自己的校園、班級(jí)和自己的座位上。這樣的距離，對(duì)國(guó)際了解的不多，簡(jiǎn)單讓他們進(jìn)入十分蒼茫的狀況，導(dǎo)致他們不知道自己除了學(xué)習(xí)之外能夠有什么樣的方針。

2、對(duì)自己的了解不行。這種狀況在青春期孩子身上展現(xiàn)的特別顯著，這個(gè)時(shí)期，大部分孩子對(duì)自己的點(diǎn)評(píng)來(lái)源于學(xué)習(xí)和校園，當(dāng)孩子成果不行優(yōu)異時(shí)，極簡(jiǎn)單發(fā)生對(duì)自己負(fù)面的心情和負(fù)面的點(diǎn)評(píng)，也會(huì)導(dǎo)致他們不知道自己還能做些什么。

3、抵擋爸爸媽媽。孩子表現(xiàn)出來(lái)的這種沒(méi)有方針感，有的時(shí)分是對(duì)爸爸媽媽的抵擋。實(shí)際上他們很有主意，他們也有方針，可是為了表示出和爸爸媽媽之間的對(duì)立，他們會(huì)去對(duì)立爸爸媽媽的主意，有時(shí)分是針對(duì)爸爸媽媽的情緒。

怎么培育孩子正確的人生方針

1、建立自己正確的人生觀和價(jià)值觀。正確的人生方針是一個(gè)人生長(zhǎng)的要害，假如一個(gè)孩子從小建立希特勒的人生方針，那無(wú)疑是國(guó)際人民的噩夢(mèng)，因而，關(guān)于每一個(gè)孩子，用一種仁慈的心境去牽引他走上正確的路途，是十分重要的。

2、關(guān)于孩子的人生要予以必定的輔導(dǎo)。孩子從有必定的認(rèn)識(shí)開端，就注定不斷的在跟自己的爸爸媽媽學(xué)習(xí)，爸爸媽媽的每一個(gè)觀念都深深影響著自己的孩子，而孩子的領(lǐng)悟也隨之進(jìn)步，可是，因?yàn)楹⒆舆@個(gè)時(shí)刻并不知道自己真實(shí)需求什么，所以可能會(huì)不斷的違背家長(zhǎng)的正確方向，這個(gè)時(shí)分是需求家長(zhǎng)予以必定的輔導(dǎo)。

3、讓孩子把沒(méi)有人生方針看做一個(gè)盡力的進(jìn)程。當(dāng)在家長(zhǎng)重復(fù)說(shuō)教中，孩子依然感到出路十分迷茫，甚至于一度很悵惘，那么，作為家長(zhǎng)是不能夠強(qiáng)行讓孩子建立人生方針的，有必要讓他理解，人生是不斷的盡力，只要勤勞的支付才干得到豐盛的報(bào)答。