青少年心理咨詢(xún)寧波：對(duì)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子怎么教育

恰當(dāng)?shù)暮脛傩膶?duì)孩子的生長(zhǎng)有必定的優(yōu)點(diǎn)，但假如孩子的好勝心過(guò)于激烈，那家長(zhǎng)就需要給予注重了。由于這種“輸不起”的性情，會(huì)讓孩子無(wú)法以平常心去看待輸贏，長(zhǎng)時(shí)刻下去，很簡(jiǎn)單對(duì)他們的身心帶來(lái)必定的負(fù)面影響。

關(guān)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子怎樣教育

1、不要隨意比較。孩子假如是這樣的性情，那么必定和爸爸媽媽有聯(lián)系。爸爸媽媽能夠反思一下自己，你是否常常將孩子與其他同齡孩子進(jìn)行比照。假如你常常這樣做的話，那么必定要立刻中止。有時(shí)分你隨口一說(shuō)，孩子就會(huì)放心上，孩子最怕的便是爸爸媽媽對(duì)自己的不必定，天然變得爭(zhēng)強(qiáng)好勝！

2、了解孩子的心思特征。假如孩子好強(qiáng)，咱們無(wú)妨捉住這種不服輸?shù)男膽B(tài)，讓孩子有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。但在引導(dǎo)的時(shí)分也要適度，否則孩子太垂青輸贏的話，對(duì)他反而是晦氣的。所以，要讓孩子了解一個(gè)道理，在競(jìng)賽之中，永遠(yuǎn)都是友誼榜首，競(jìng)賽第二。

3、不要過(guò)于垂青成果。為了讓孩子以放松的心境投入到競(jìng)賽中去，爸爸媽媽不要給孩子過(guò)多的壓力，假如賞罰失利或許成功后再擬定一個(gè)更高的方針，會(huì)讓孩子厭惡競(jìng)賽。

正確的的做法是，孩子在失利的時(shí)分，咱們要對(duì)孩子表現(xiàn)出了解和憐惜，讓孩子能夠平心靜氣地面對(duì)競(jìng)賽這件工作，和孩子評(píng)論失利的原因，距離在哪里，下一次怎么應(yīng)對(duì)。

4、引導(dǎo)孩子放松。過(guò)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子往往神經(jīng)都處于緊繃的狀況。他們的眼中只要一個(gè)方針，他們獻(xiàn)身了玩，歇息的時(shí)刻。有的甚至連游玩都不會(huì)，更不懂得怎樣放松自己。

其實(shí)日子與學(xué)習(xí)應(yīng)該做到張弛有度，才干收到杰出的作用，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子去游玩，去游戲，去進(jìn)行體育鍛煉，搬運(yùn)一下孩子的注意力，也讓孩子不時(shí)緊繃的神經(jīng)充沛得到歇息。讓孩子享用除了學(xué)習(xí)之外更多的高興。

孩子好勝心過(guò)強(qiáng)會(huì)有哪些損害

1、壓力太大。有種壓力是自我給予，就像爭(zhēng)強(qiáng)好勝相同，孩子的心里及精神上總會(huì)被這種無(wú)形的壓力所綁縛。大多時(shí)分總是想著逾越他人，然后日子在自我設(shè)置的嚴(yán)重和焦慮心情中。不只會(huì)介意他人給予的點(diǎn)評(píng)，而是關(guān)于成果更是介意，一切預(yù)期之外的成果都會(huì)讓孩子面對(duì)潰散。

長(zhǎng)時(shí)刻下去，心思健康必定是會(huì)受損的，要知道壓力大的時(shí)分身領(lǐng)會(huì)承受不了，而孩子又不懂得怎么去緩解壓力，那么只能任由這些壓力去腐蝕自己的身體及心思，最終完全的摧垮孩子從前的自豪。

2、好勝心過(guò)強(qiáng)惹得他人厭煩。好勝心過(guò)強(qiáng)的孩子在游戲中一旦輸了會(huì)特別動(dòng)火，對(duì)著其他孩子怒不可遏；或許玻璃心哭個(gè)沒(méi)完；還有的孩子在游戲中必需要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的人物，老想指揮他人，承受不了被他人指揮。

想必大多數(shù)孩子都不喜愛(ài)跟有這樣行為的孩子一同玩，時(shí)刻長(zhǎng)了導(dǎo)致沒(méi)有朋友能夠玩。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這便是日子傍邊很大的波折，很簡(jiǎn)單對(duì)孩子的心思發(fā)生損傷。

孩子為什么爭(zhēng)強(qiáng)好勝呢？

短少安全感。假如孩子長(zhǎng)時(shí)刻日子在嚴(yán)峻的家教環(huán)境下，或許長(zhǎng)時(shí)刻不好爸爸媽媽日子在一同，就會(huì)發(fā)生激烈的不安感，這種不安，會(huì)讓孩子過(guò)于巴望成功，由于，成功能讓孩子感到安全。

爸爸媽媽急于求成。許多爸爸媽媽自身就十分貪勝懼?jǐn)?，急于求成，不注重進(jìn)程和根底，只重視最終的成果。這樣的價(jià)值觀和教養(yǎng)方法，天然會(huì)造就孩子的爭(zhēng)強(qiáng)好勝。