青少年心理咨詢(xún)哪里比較好：四年級(jí)孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

四年級(jí)是孩子小學(xué)學(xué)習(xí)階段的一個(gè)分水嶺，但是有許多孩子的成果在這一時(shí)期不是很抱負(fù)，有的乃至不及格。四年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)渡階段，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

四年級(jí)孩子考試不及格怎么辦

1、培育孩子杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。最根底的杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣的養(yǎng)成辦法為：課前預(yù)習(xí)、課中仔細(xì)聽(tīng)課、課后復(fù)習(xí)。在各科學(xué)習(xí)辦法的運(yùn)用上，數(shù)學(xué)多練，語(yǔ)文多讀，英語(yǔ)多寫(xiě)。也能夠彼此運(yùn)用，學(xué)法穿插共用，磨刀不誤砍柴工。

2、給予必定的協(xié)助和教導(dǎo)。四年級(jí)成果欠好，常識(shí)的了解和堆集等各方面都會(huì)落后于其他同學(xué)，那么最好的做法便是想辦法給予必定的協(xié)助和教導(dǎo)。

孩子學(xué)習(xí)總是很蒼茫的，只要家長(zhǎng)和教師才知道孩子的缺陷在哪里，成果欠好的原因在哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。跟教師交流，聽(tīng)教師主張，家長(zhǎng)想辦法依據(jù)教師的主張教導(dǎo)孩子。

3、協(xié)助孩子建立自決心。四年級(jí)孩子現(xiàn)已懂得必定的羞恥感和自卑感，假如成果欠好家長(zhǎng)過(guò)多的責(zé)備，作用反而欠好。因而，家長(zhǎng)要給孩子建立自決心，鼓舞孩子建立活躍的學(xué)習(xí)情緒，教會(huì)他相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，只要這樣孩子才干改動(dòng)越來(lái)越差的現(xiàn)象。

4、讓孩子堅(jiān)持閱覽。協(xié)助孩子回憶和了解。家長(zhǎng)必定要知道，在小學(xué)的時(shí)分，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)氣是非常重要的，尤其是閱覽這個(gè)工作，必定要讓孩子堅(jiān)持去做，由于這樣不只能夠豐厚孩子的履歷，并且還能夠協(xié)助孩子回憶和了解，這是也給非常好的習(xí)氣，對(duì)孩子的協(xié)助也是非常大。

孩子四年級(jí)語(yǔ)文成果差怎么辦

1、堆集字詞句。語(yǔ)文無(wú)非是字詞句的堆集，把每課的生字詞掌握住，背誦古詩(shī)詞并了解運(yùn)用，多讀課文，多考慮，在很多閱覽的一起，摘錄好詞佳句，乃至華章階段，作為今后的寫(xiě)作資料。培育孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記的才能。鍥而不舍，重視銖積寸累。

2、充沛閱覽喜歡的書(shū)本。朱熹說(shuō)過(guò)“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”；杜甫指出“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。經(jīng)過(guò)閱覽，孩子們必定能夠變得愈加才智，能提高他們的全體歸納本質(zhì)，使他們的身心得以健康成長(zhǎng)，潛能得以充沛的發(fā)揮，以習(xí)氣和面臨未來(lái)社會(huì)的應(yīng)戰(zhàn)。

3、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)氣。閱覽課文，找出不明白的當(dāng)?shù)剡M(jìn)行考慮，帶著問(wèn)題去上課，堅(jiān)持養(yǎng)成提早預(yù)習(xí)的好習(xí)氣。平常多堆集語(yǔ)文根底常識(shí)，對(duì)文字詞句，語(yǔ)法修辭要注意堆集只要不懈才有收成。

孩子考試不及格怎么辦

1、不要急于問(wèn)詢(xún)孩子的成果。有的孩子沒(méi)考好，原本心境就糟糕，同學(xué)之間的比較，教師對(duì)自己的觀點(diǎn)，以及想到父母或許因而心境欠好，這時(shí)家長(zhǎng)的詰問(wèn)只會(huì)讓他愈加心煩。咱們無(wú)妨先緩一緩，給孩子心思空間去調(diào)整狀況，照顧好他的心情。

2、下降考試對(duì)孩子的壓迫感。在成果至上的觀念下，許多孩子都會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生了一種驚駭，會(huì)讓他們覺(jué)得成果就代表全部代表未來(lái)，乃至代表一個(gè)孩子的人品，往往讓孩子自己都疏忽掉了自己拿手彈鋼琴，拿手畫(huà)畫(huà)等。因而家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視不應(yīng)該僅僅成果，更要重視孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好、情緒、辦法、思想品德等。

3、多鼓舞孩子。在孩子考的欠好的時(shí)分，要善于引導(dǎo)鼓舞孩子，這是在協(xié)助孩子建立決心，協(xié)助他采納補(bǔ)救措施，對(duì)他表示同情。一起要注意激起孩子對(duì)自己考得不抱負(fù)科目的決心，找到不抱負(fù)科目答得比較滿(mǎn)意的當(dāng)?shù)?，讓孩子看到期望?/p>