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教育婆媳關(guān)系如何相處的本質(zhì)是父母的自我修行

更新日期:2021-09-15 04:43:41  來源:m.tokeny.cn

導(dǎo)讀李壹平丨壹心理專欄作者成為父母,做父母是每個人都要經(jīng)歷的壹段歷程,然而,我們的成長、我們的教育并沒有教我們怎么做壹個父母。直到我們手足無措的面對壹個動輒嗷嗷大哭的粉嫩的嬰兒;你說東,他偏偏往西的執(zhí)拗的幼兒;生活似乎正軌,但小麻煩依舊不斷的學(xué)童;緊接著又遇到了小孩叛逆的青春……親愛的正在做父母或?qū)⒁龈改傅呐笥褌?,你是否意識...

李壹平丨壹心理專欄作者

成為父母,做父母是每個人都要經(jīng)歷的壹段歷程,然而,我們的成長、我們的教育并沒有教我們怎么做壹個父母。直到我們手足無措的面對壹個動輒嗷嗷大哭的粉嫩的嬰兒;你說東,他偏偏往西的執(zhí)拗的幼兒;生活似乎正軌,但小麻煩依舊不斷的學(xué)童;緊接著又遇到了小孩叛逆的青春……親愛的正在做父母或?qū)⒁龈改傅呐笥褌儯闶欠褚庾R到,學(xué)習(xí)做父母是我們持續(xù)要修行的功課呢?

心理學(xué)家李雪老師說:“教育的本質(zhì)是父母的自我修行”,親子教育是個大的話題,在此,我僅從聯(lián)合國科教文組織提出的教育的肆大支柱出發(fā),談?wù)動H子教育的內(nèi)容。

我們要教育小孩成為怎樣的人?

聯(lián)合國科教文組織于1986年提出了教育的肆大支柱:

learningtoknow(學(xué)會學(xué)習(xí));

learningtodo(學(xué)會做事);

learningtoco-operate(學(xué)會合作);

learningtobe(學(xué)會生存與發(fā)展/學(xué)會做人)。

(1)關(guān)于學(xué)習(xí)。

過年過節(jié),或者日常見面,長輩常常先問小孩:學(xué)習(xí)怎么樣?考了多少分?小孩成績好也罷了,若小孩成績不很理想,家長會怎樣做呢?

a、不是很好,沒有***成績好

b、**科目壹直都不太好,**科還是不錯的

a類家長成功的挫敗了小孩的自信心。打擊了小孩的學(xué)習(xí)動力,b類家長會使小孩繼續(xù)偏科,好的科目成績更好,而差的科目成績更差。

這些家長知道將教育學(xué)生上學(xué),聽老師的話,好好學(xué)習(xí),把書本知識弄懂學(xué)會,考試中能得高分作為上學(xué)受教育的主要目的,而忽視了小孩學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo)。這也導(dǎo)致了常見的現(xiàn)象:壹旦小孩考入大學(xué),離開了高控制的環(huán)境,就不知道怎么去學(xué)習(xí)。

(2)關(guān)于做事

這句話,是不是很熟悉:“你只要把書念好,別的什么事情都不要管。”這樣的小孩可能欠缺最基本的自理能力,也可能會遇到新環(huán)境適應(yīng)、與人共處等問題,你可以想象壹個在學(xué)生時代什么事都不能做的人將來能干出什么大事來嗎?

(3)關(guān)于合作

俗語說:“壹個籬笆叁個樁,壹個好漢叁個幫?!薄叭€臭皮匠,賽過諸葛亮。”這個社會已經(jīng)到了人與人之間誰也離不開誰,必須合作的社會,學(xué)會交往、學(xué)會分享、學(xué)會合作必須作為教育活動的重要內(nèi)容。

(4)關(guān)于做人

學(xué)會做人是小孩將來能夠在社會生存的起碼條件。壹個人之所以需要接受教育,就是要實現(xiàn)由自然人到社會人的轉(zhuǎn)化過程。從自然人到社會人,不僅需要文化知識,更需要懂得許多做人的道理。尤其在現(xiàn)代社會中,競爭十分激烈,生存的機遇和困難并存,面對的需要處理和解決的問題很多。在這樣的生存條件下,要有更好的發(fā)展,不應(yīng)只滿足于念過多少書、取得什么文憑、獲得什么證書更應(yīng)該擁有成熟而穩(wěn)定的品格,發(fā)展良好的個性品質(zhì)。

因此,在親子教育中,要著重培養(yǎng)小孩以下能力:

(1)培養(yǎng)小孩“學(xué)會學(xué)習(xí)”的能力;

(2)培養(yǎng)小孩人際交往、與人共處、合作的能力:

(3)培養(yǎng)小孩良好的的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣;

(4)培養(yǎng)小孩良好的性格與個性品質(zhì);

——theend——

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