北京青少年心理咨詢哪里好：為什么孩子愛玩手機

有許多在初中成果很好的學(xué)生，反而在進入高中今后，成果開端急速下滑，其間的原因有許多，有的學(xué)生是因為不習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)環(huán)境，有的學(xué)生是因為承受不了高中的學(xué)習(xí)壓力，橫豎不管是什么原因，家長都應(yīng)該想出方法協(xié)助孩子處理。那么為什么高一許多學(xué)生不習(xí)慣？

為什么高一許多學(xué)生不習(xí)慣

1、日子上不習(xí)慣

日子上不習(xí)慣，或許是因為日子節(jié)奏比曾經(jīng)初中時會更快導(dǎo)致的，也有或許是因為高中開端實行寄宿制，平常回不了家，脫離了爸爸媽媽的照料開端不太習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)上不習(xí)慣

學(xué)習(xí)上不習(xí)慣，或許是因為高中課程學(xué)業(yè)的壓力（難度系數(shù)）比初中要大所造成的，也或許是因為到了新的校園，新的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了改變所造成的（比方曾經(jīng)你在初中時排名在校園里比較靠前，到了重點高中，發(fā)現(xiàn)身邊高手如云，排名跟之前比有很大落差，從而導(dǎo)致心態(tài)有動搖。）

3、高中校園時刻組織嚴(yán)重

學(xué)生幾乎沒有自由支配的時刻，一起高中的教育和初中比較，更需要你個人的盡力和自控，而不是教師“看管”，剛進入高中時，適當(dāng)一部分同學(xué)明知是學(xué)習(xí)時刻，卻不能束縛自己，而去做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，這無疑會影響學(xué)習(xí)。

高一許多學(xué)生不習(xí)慣怎樣辦

1、習(xí)慣期還未過

無論是從小學(xué)升入初中，仍是從初中升入高中，都會有一個習(xí)慣期。有的孩子或許習(xí)慣能力比較強，所以關(guān)于高中的常識系統(tǒng)融入進去就比較快。而有些孩子，習(xí)慣能力比較慢，或許就暫時沒有習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

2、學(xué)習(xí)方法有待進步

高一的學(xué)科比較多，加之學(xué)習(xí)進展比較快，孩子在學(xué)習(xí)中，必定要在教師的引導(dǎo)下，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。合適自己的學(xué)習(xí)方法，能夠讓學(xué)習(xí)功率進步，學(xué)習(xí)作用增強。有些家長說，咱們暑假都進行了預(yù)習(xí)的呀，怎樣沒有作用？暑假有些孩子看似很快地進行了全學(xué)科的預(yù)習(xí)，可是這些孩子是在視頻教育的帶動下，有些被迫的去承受，還沒有自動翻開自己的思想，這樣學(xué)習(xí)的思路并沒有徹底翻開，所以進入校園真實學(xué)習(xí)起來，作用并沒有幻想中的顯著。

3、對孩子添加一點耐性

學(xué)習(xí)是個持久的作業(yè)，高中三年的韶光，既時間短又綿長，咱們要對孩子多點耐性，多點決心，不要太急于求成。在這三年中，孩子還面臨著青春期，許多家長或許到了更年期，有時分面臨成果不良時，更簡單激發(fā)起抵觸。所以，多點耐性，既是對孩子好，也是對家長自己好。

為什么高一許多學(xué)生不習(xí)慣，孩子在剛進入高一學(xué)習(xí)的時分，的確會有許多不習(xí)慣的當(dāng)?shù)兀恍杓议L堅持耐性，好好引導(dǎo)，就必定能協(xié)助孩子快速習(xí)慣高中日子。