北京哪家心理機(jī)構(gòu)能疏導(dǎo)青少年心理：自尊心強(qiáng)的孩子怎么教育

每個(gè)人都有自己的自負(fù)心，大人好體面愛(ài)虛榮都跟此有關(guān)。乃至連孩子都關(guān)乎自己的體面，動(dòng)不動(dòng)就攀比。比身高、比成果。乃至現(xiàn)在還有的比吃穿，看看身邊的一些小孩子都開(kāi)端穿起了名牌。大人是這樣，小孩子也是相同，都是由于自負(fù)心。那么，自負(fù)心強(qiáng)的孩子是什么原因形成的呢？

自負(fù)心強(qiáng)的孩子是什么原因形成的：

1、爸爸媽媽溺愛(ài)得太多

之所以形成其自負(fù)心太強(qiáng)跟爸爸媽媽的溺愛(ài)分不開(kāi)，對(duì)孩子唯命是從，有求必應(yīng)。就像是在蜜罐里長(zhǎng)大相同，根本就沒(méi)有被回絕過(guò)，形成了自我脹大的“優(yōu)越感”，自負(fù)心也跟著增加起來(lái)。

2、爸爸媽媽無(wú)休止的攀比

爸爸媽媽拿自己的孩子跟他人比來(lái)比去，有很強(qiáng)的攀比心，在攀比心中使孩子的自負(fù)心變得越來(lái)越大，并且還會(huì)發(fā)生對(duì)他人的敵視。越攀比，心思越煩，遭到的沖擊也會(huì)越大，自負(fù)心也就發(fā)生了改變。

3、爸爸媽媽過(guò)于要求完美

常常有這樣的爸爸媽媽總是跟孩子說(shuō)一些“愛(ài)”的話，把一些過(guò)于完美的言語(yǔ)不斷地跟孩子說(shuō)，形成了一種自我完美的假象。其實(shí)也是一種心思暗示，時(shí)刻長(zhǎng)了，孩子也開(kāi)端過(guò)度地要求完美，不能允許自己有失利，自負(fù)心也開(kāi)端變得很強(qiáng)起來(lái)。

家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)孩子過(guò)強(qiáng)的自負(fù)心？

辦法1、多調(diào)查留意引導(dǎo)

發(fā)現(xiàn)孩子自負(fù)心太強(qiáng)的這個(gè)問(wèn)題想處理，爸爸媽媽不要著急判別，而是要多調(diào)查，發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，才干做出正確的教育和引導(dǎo)。關(guān)于自負(fù)心太強(qiáng)的孩子，維護(hù)其自負(fù)心也不能亂用辦法。及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)冷處理，盡量多讓孩子去做，才干在不斷的犯錯(cuò)中不斷的提高。

辦法2、學(xué)習(xí)前人的故事

爸爸媽媽能夠?qū)W習(xí)一些名人的故事來(lái)提高孩子的抗壓力。不至于為了自己的自負(fù)心而變得舉步不前。多看書，聽(tīng)一些勉勵(lì)的故事來(lái)豐厚孩子的認(rèn)知，提高其對(duì)失利的了解，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

辦法3、留意批判孩子的言語(yǔ)和場(chǎng)合

爸爸媽媽在教育孩子的時(shí)分要留意自己的言語(yǔ)和場(chǎng)合。第一大忌諱便是不能在大眾場(chǎng)合批判，由于大眾場(chǎng)合的批判，是對(duì)自負(fù)的損傷，也會(huì)使孩子變得自卑。

還有你的言語(yǔ)，必定要留意口氣，少一些叱罵和抱怨。不要讓自己的行為過(guò)火，言語(yǔ)過(guò)于隨意，總是跟壞心情一同呈現(xiàn)。而是要平緩一些，情緒也溫順一些。即到達(dá)教育的意圖，也能維護(hù)自負(fù)心，不至于過(guò)剩對(duì)其形成影響。

辦法4、家長(zhǎng)有針對(duì)性地引導(dǎo)并一馬當(dāng)先

家長(zhǎng)要做到一馬當(dāng)先，許多時(shí)分教育都是要靠一馬當(dāng)先才干到達(dá)最好的作用的。自負(fù)心的培育也是相同的道理，不在孩子面前提及自己對(duì)日子的不滿不哭窮，不攀比。平緩對(duì)待日子，對(duì)待他人的前進(jìn)，要學(xué)會(huì)賞識(shí)。

孩子對(duì)周圍一切的認(rèn)知都是空白的，家長(zhǎng)是那個(gè)填畫的那個(gè)人，畫好這幅畫，光靠爸爸媽媽沒(méi)有用。其實(shí)最重要的是孩子自己的盡力和參加，維護(hù)他們的自負(fù)心。還不能使其過(guò)于自負(fù)，都要用科學(xué)的辦法去引導(dǎo)，先調(diào)查再引導(dǎo)，會(huì)更有用，做好自己，維護(hù)自負(fù)心，合理使用，孩子會(huì)開(kāi)展得更好。