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鄭州青少年心理咨詢:孩子不愿讀書(shū)怎么辦怎么引導(dǎo)

更新日期:2023-04-30 17:13:52  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀每個(gè)孩子都有不肯意讀書(shū)的時(shí)分,這算是正?,F(xiàn)象,這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子,了解孩子,那么,孩子不肯讀書(shū)怎樣辦怎樣引導(dǎo)?孩子不肯讀書(shū)怎樣辦怎樣引導(dǎo)1、帶孩子體驗(yàn)生活孩子不念書(shū),有個(gè)主張,帶他去鄉(xiāng)村,做段時(shí)刻農(nóng)活,就挑重的活給他做,跟他說(shuō),今后不必讀書(shū)了,就幫媽媽天天一同干活,過(guò)段時(shí)刻他要是覺(jué)得干體力活比讀書(shū)更苦楚,他肯定會(huì)挑選回校讀書(shū)的,我覺(jué)得有時(shí)分就得順著他,...

每個(gè)孩子都有不肯意讀書(shū)的時(shí)分,這算是正?,F(xiàn)象,這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子,了解孩子,那么,孩子不肯讀書(shū)怎樣辦怎樣引導(dǎo)?

孩子不肯讀書(shū)怎樣辦怎樣引導(dǎo)

1、帶孩子體驗(yàn)生活

孩子不念書(shū),有個(gè)主張,帶他去鄉(xiāng)村,做段時(shí)刻農(nóng)活,就挑重的活給他做,跟他說(shuō),今后不必讀書(shū)了,就幫媽媽天天一同干活,過(guò)段時(shí)刻他要是覺(jué)得干體力活比讀書(shū)更苦楚,他肯定會(huì)挑選回校讀書(shū)的,我覺(jué)得有時(shí)分就得順著他,這樣才干讓他知道有書(shū)讀是很美好的事,否則今后長(zhǎng)大就得吃苦頭。

2、對(duì)孩子表明同理心

假如爸爸媽媽沒(méi)有聽(tīng)懂他的弦外之音,就一通數(shù)說(shuō)或許打罵,反而令孩子手足無(wú)措,從此怕被責(zé)罰而不敢說(shuō)心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)分,爸爸媽媽無(wú)妨放下架子,表明了解,跟孩子發(fā)生共鳴。

3、跟孩子一同找出不想上學(xué)原因

比方不想上學(xué)的原因有許多,有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系欠好,只要找準(zhǔn)了源頭,爸媽才干“對(duì)癥下藥”,跟孩子洽談處理辦法。

4、鼓舞孩子

對(duì)孩子來(lái)說(shuō),每個(gè)能夠聽(tīng)中聽(tīng)的道理都是能夠安慰自己心里的理由。爸爸媽媽一定要懂得捉住孩子心思,用一些正面含義的話去協(xié)助孩子過(guò)渡心思的坎。

孩子厭學(xué)的原因

1、看不到成果

孩子發(fā)生厭學(xué)心情可能是學(xué)習(xí)上遇到了困難,自己現(xiàn)已十分盡力了,但是看不到盡力的作用,這樣就會(huì)發(fā)生厭學(xué)心情,試想一下,一個(gè)學(xué)習(xí)感到輕松,成果搶先,一般不會(huì)有厭學(xué)心情,家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助孩子處理學(xué)習(xí)上遇到的困難,要從根本上處理,不能只學(xué)教,問(wèn)題處理了,厭學(xué)心情就會(huì)消除的。

2、壓力太大

家長(zhǎng)一味地高壓,整天著重學(xué)習(xí)的重要性,讓孩子發(fā)生了逆反心思,更覺(jué)得學(xué)習(xí)是個(gè)擔(dān)負(fù)。家長(zhǎng)應(yīng)該在物質(zhì)條件上對(duì)孩子掠奪一些,而精神上要多了解、了解、鼓舞、引導(dǎo)孩子。

3、不喜歡某個(gè)教師

教師不可能每個(gè)學(xué)生的心情,學(xué)習(xí)都照顧到,假如孩子不喜歡教育教師,那么必然會(huì)對(duì)他所教育科發(fā)生抵抗,所以爸爸媽媽仍是要多關(guān)懷自家孩子,一旦發(fā)現(xiàn)孩子是因教師問(wèn)題而厭學(xué)。

孩子不肯讀書(shū)怎樣辦怎樣引導(dǎo),家長(zhǎng)的工作要多一些,多和孩子觸摸,勸導(dǎo)是要害,建立健康的品格,遠(yuǎn)大的人生觀,想辦法協(xié)助孩子處理問(wèn)題。

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