青少年心理咨詢方法：上職高的孩子不愿意上學咋辦

孩子剛上一年級，知道不到學習的重要性，總是喜愛玩，不愿意讀書，這是比較正常的現象，家長不用過于焦慮，學會了解孩子，正確的引導孩子，然后逐步改動孩子對學習的情緒。

上一年級的小朋友不愿意讀書怎么辦

給孩子多講講校園里風趣的工作。家長要是引導孩子讓孩子對校園感喜好了孩子才會覺得校園是一個很有意思的當地。爸爸媽媽不光要給孩子講校園中風趣的工作并且也要鼓舞孩子多去交朋友，只要這樣孩子才干越來越喜愛校園的日子。校園不光可以可以讓孩子學到一些常識并且還可以讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實這些對孩子今后的日子影響仍是非常大的。

協助孩子找到正確的學習辦法。學習習氣以及學習辦法是影響孩子學習成果的兩大重要因素，沒有正確的學習辦法以及杰出的學習習氣，小朋友的學習效果或許就不顯著，從而會沖擊他的自信心，對學習感到厭惡。主張各位先跟教師交流，找到孩子為何不愛學習，繼而針對性地找到辦法，為小朋友調整。

為孩子學習發(fā)明杰出的環(huán)境。許多不愛學習的孩子，是由于家里沒有一個學習的氣氛，一些家長自己喜愛看電視，喜愛玩游戲，并且聲響還特別大，讓孩子怎么能靜下心來學習呢？ 　　

給孩子做好典范，典范的作用是無量的。假如你想讓孩子酷愛學習，自己最好也要與書做朋友，在書中你不僅能找到教育孩子的方法，還能給孩子建立一個好典范。 　　

要了解孩子的需要和喜好，了解孩子心思，對孩子多進行引導。要結合孩子的喜好，將孩子的喜好與學習掛上鉤，這樣無形之中孩子就愛上學習了。 　　

家長不要將供給物質條件與學習掛鉤，有的家長給孩子買了許多的學習材料，許多的學習用具，認為這樣孩子就會學習好了，實際上這是一種誤區(qū)。

一年級小朋友不愿意讀書的體現

1、沖突一切跟學習有關的事。這一類主要有三種體現，第一種便是孩子直接清晰表明不想要去校園上課，其次便是到了校園，可是聽不去教師講的任何內容，心思并不放在學習上，最終便是沒有抱負，求知愿望不激烈，也沒有上進心。 　　

2、注意力不會集。學習時經常會注意力不會集，對學習不感喜好，關于各種因素的抗干擾才能不強，可是舍得花很多的時刻在與學習無關的工作上，主次不分?！?/p>

3、對學習感到厭惡，不上心。做家庭作業(yè)的時分缺少主動性，而情緒往往也不仔細，僅僅為了交使命。大都時分，還不能脫離家長的監(jiān)督查看。 　　

4、對學習要求不高。不重視自己的學業(yè)成果，當成果較低時，不會感到傷心，更不會去總結做的好當地的以及缺少的當地。 　　

5、不擬定學習方案，缺少學習方針。這一類孩子之所以去上學，僅僅由于爸爸媽媽的希望以及大把的膏火，并非發(fā)自心底的關于學習的巴望，所以他們在學習時沒有方針和方案，缺少清晰的學習方向。